2019-2020年九年級化學(xué)上冊《第一單元 走進化學(xué)世界》復(fù)習(xí)學(xué)案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級化學(xué)上冊《第一單元 走進化學(xué)世界》復(fù)習(xí)學(xué)案 新人教版 復(fù)習(xí)目標(biāo): 1.知道化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的自然科學(xué)。 2.能區(qū)別化學(xué)變化和物理變化及化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)。 3.初步學(xué)會對實驗現(xiàn)象進行觀察和描述的方法,書寫探究活動(或?qū)嶒灒﹫蟾妗? 4.能進行藥品的取用,加熱、洗滌等基本實驗操作,初步養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣。5.通過具體活動探究,認(rèn)識到化學(xué)學(xué)習(xí)特點是關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)、變化過程及現(xiàn)象。 知識梳理:(個人認(rèn)真復(fù)習(xí)課本本單元內(nèi)容,在空白處寫上重要的知識點) 1.化學(xué)變化和物理變化 (1)什么叫化學(xué)變化?列舉生活中常見事例3~4個。 (2)什么叫物理變化?列舉生活中常見事例3~4個。 2.化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì) (1)什么叫化學(xué)性質(zhì)?列舉2~3例。 (2)什么叫物理性質(zhì)?我們一般從哪些方面描述物質(zhì)的物理性質(zhì)。 3.科學(xué)探究的一般步驟和方法是什么? 4.實驗室里有哪些常見的儀器,說明它們的用途以及使用時的注意事項。 5.固體藥品的取用: (1)如何粉末藥品裝入試管? (2)塊狀或顆粒裝藥品如何裝入玻璃容器? 6.液體藥品的取用 (1)怎樣將細(xì)口瓶中的液體倒入試管中? (2)如何用量筒量取一定體積的液體,正確讀出量筒內(nèi)液體的體積數(shù)? 7.給物質(zhì)的加熱 (1)酒精燈的使用注意事項: (2)如何對液體進行加熱?(3)如何對固體進行加熱? 8.儀器的洗滌 (1)怎樣洗滌儀器? (2)儀器洗滌干凈的標(biāo)志是什么? 預(yù)習(xí)反思: 1、 你認(rèn)為本單元的易錯點、易混點、難點有哪些? 2、 在自主學(xué)習(xí)中,你遇到了哪些自己解決不了的問題? 課中探究案 典題精煉: 【例題1】 下列變化中屬于化學(xué)變化的是( )。 A. 電燈泡通電后亮了 B. 礦石由塊狀碾成粉末C. 煤炭在燃燒 D. 汽油在揮發(fā) 【例題3】下面一段關(guān)于堿式碳酸銅受熱的描述中,分析下列①~⑥前畫有橫線的文字,判斷它們屬于A~E中的哪一種情況,請將正確答案的序號填入括號中: A. 反應(yīng)條件 B. 反應(yīng)現(xiàn)象C. 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) D. 物質(zhì)的物理性質(zhì)E. 反應(yīng)的結(jié)果 給綠色粉末狀的①( )堿式碳酸銅加熱②( ),綠色粉末逐漸變成黑色③(),管壁出現(xiàn)小水珠,同時,也有氣體放出④( )。這是生成了氧化銅、水和二氧化碳⑤( );說明堿式碳酸銅受熱能分解出新的物質(zhì)⑥()。 【例題4】下列實驗基本操作或事故處理,正確的是( )。 A. 為了節(jié)約藥品,將用剩的藥品放回原試劑瓶 B. 酒精燈打翻著火,用濕抹布撲蓋 C. 玻璃儀器用水沖洗三遍就可以 D. 藥品直接放在天平托盤上稱重 歸納總結(jié): 一、變化和性質(zhì): 1.物理變化和化學(xué)變化 這兩種變化雖各不相同,但二者又是相互聯(lián)系,相互滲透的。二者常常相伴發(fā)生,有的變化既包含物理變化,又包含化學(xué)變化。在化學(xué)變化過程中一定同時發(fā)生物理變化,但在物理變化過程中不一定發(fā)生化學(xué)變化。 2.物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì) 物質(zhì)的性質(zhì)與變化是有著密切的聯(lián)系。一種物質(zhì)能夠發(fā)生哪些變化(指化學(xué)反應(yīng)),全是由物質(zhì)本身具有的性質(zhì)決定的,如鎂帶具有可以“燃燒”的性質(zhì),當(dāng)鎂帶只要在空氣中達(dá)到了著火點的條件時,它就會發(fā)生“燃燒”這種變化(反應(yīng))。反之,物質(zhì)的變化又是對物質(zhì)性質(zhì)的反映。 二、化學(xué)實驗 化學(xué)實驗中常用儀器的名稱、用途和使用方法,藥品的取用,物質(zhì)的加熱操作、玻璃儀器的洗滌等都是中考熱點。 1.考查識圖。根據(jù)題給儀器圖形寫儀器名稱。 2.考查使用。簡述某儀器或基本操作的用途和注意事項等。 3.考查判斷。判斷實驗基本操作的正誤、實驗?zāi)康幕蛳群箜樞颉? 4.考查思維能力。分析反常實驗現(xiàn)象的產(chǎn)生原因;預(yù)測違規(guī)實驗操作的后果;判斷實驗結(jié)果的合理性等。 2、下列變化,屬于物理變化的是( ) A、鐵鍋生銹 B、冰雪融化 C、糧食釀酒 D、蠟燭燃燒 3、下列各圖是初中化學(xué)的幾個實驗操作,其中正確的是( ) A B C D 4、關(guān)于儀器的用途,下列敘述中不正確的是( ) A.試管可以用作反應(yīng)容器 B.托盤天平可以稱量物質(zhì)質(zhì)量 C.量筒可以用作稀釋濃硫酸的容器 D.玻璃棒可以用來攪拌液體 5、下列實驗操作不當(dāng)?shù)氖牵? ) A.將燒堿放在已知質(zhì)量的燒杯里用托盤天平稱量 B.將試管夾從試管底部往上套,夾在試管的中上部 C.振蕩試管時.用手緊握試管,拇指堵住試管口,上下晃動 D.滴加液體時,滴瓶滴管的尖端不能觸及已加過其它試劑的試管內(nèi)壁 6、圖2所示實驗操作正確的是( ) 7、用下列序號填空: ①燒杯 ②試管 ③膠頭滴管 ④燃燒匙 ⑤量筒,能直接加熱的玻璃儀器 ;吸取或滴加少量液體的儀器 ;取用6.8ml某溶液的操作所用到的儀器 。 拓展提升: 1.下列各組儀器,能在酒精燈火焰上直接加熱的一組是() A.燒杯、蒸發(fā)皿 B.水槽、量筒 C.蒸發(fā)皿、試管 D.集氣瓶、燃燒匙 2.下列有關(guān)生活常識的說法中,正確的是( ) A.用完后的廢電池應(yīng)該集中回收處理 B.天然果汁中不含任何化學(xué)物質(zhì) C.綠色食品是指顏色為綠色的食品 D.“白色污染”是指白色粉塵造成的污染 3.有一次上課時,小明覺得很悶、呼吸不暢。他想“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故,應(yīng)該用石灰水來檢驗一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故”而言,屬于科學(xué)探究中的( )A.實驗 B.假設(shè) C.觀察 D.做結(jié)論 4.下列說法不正確的是( ) A.綠色化學(xué)是指與綠色植物有關(guān)的化學(xué) B.人類利用化學(xué)合成了上千萬種物質(zhì) C.化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)、探究化學(xué)的一個重要途徑 D.化學(xué)在材料、能源、環(huán)境和生命科學(xué)等方面發(fā)揮著重要的作用 5.下列生活中常見的現(xiàn)象,屬于化學(xué)變化的是( ) A.冰雪融化 B.自行車鋼圈生銹 C.蠟燭受熱熔化 D.瓷碗破碎 6.下列性質(zhì)屬于紙張化學(xué)性質(zhì)的是( )A.白色 B.不溶于水C.可燃 D.易撕碎 7.下列物質(zhì)不能溶于水,且密度比水小的是( )A.食鹽B.蔗糖 C.鐵絲D.石蠟 8.小明同學(xué)完成了給液體加熱試驗后,想試著加熱固體:他取了一支試管,加入 蔗糖固體后放在酒精燈上加熱,但過了一會兒,卻發(fā)現(xiàn)試管破裂。請你幫他分析一下,造成試管破裂的原因可能有哪些?(至少寫兩種) 布置作業(yè):寫一篇化學(xué)日記:今天,我走進了化學(xué)的世界- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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