2019年高中政治 第三單元 第六課 第二框 博大精深的中華文化同步課時提升卷 新人教版必修3.doc

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2019年高中政治 第三單元 第六課 第二框 博大精深的中華文化同步課時提升卷 新人教版必修3 一、選擇題(每小題4分,共28分) 1.(xx佛山高二檢測)佛山石灣陶塑藝術(shù),起源于唐朝,具有濃厚的民族風格和嶺南鄉(xiāng)土氣息,它上承漢代陶塑的傳統(tǒng),又吸收了唐宋以來國畫的手法以及嶺南木雕的技巧特色,創(chuàng)造出自己獨特的藝術(shù)風格。這說明(　　) ①中華文化獨樹一幟,獨領(lǐng)風騷 ②文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展創(chuàng)新 ③中華文化具有鮮明的區(qū)域性 ④中華文化源遠流長、博大精深 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 2.南方的雨,下得纏綿、溫柔、持久,像南方少女的愛,羞羞答答;北方的雨,下得豪爽、酣暢、干脆,像北方小伙子的情,熱烈如焰。關(guān)于雨的描寫　(　　) A.說明地方的自然特色決定了地方的文化特色 B.受地理因素的影響,各地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域特征 C.文化的多樣性是很難交流和傳播的 D.文化差異是不存在的 3.(xx泉州高二檢測)皮影戲又稱“燈影戲”,這門比京劇還要古老1 000多年的表演藝術(shù),將繪畫、刻紙、說唱、戲曲等融為一體,被譽為中國傳統(tǒng)文化的“活化石”。皮影戲的發(fā)展歷程表明　(　　) ①傳統(tǒng)文化是中華文化的精華 ②包容性是中華文化源遠流長的重要原因 ③各具特色的民族文化都是中華文化的瑰寶 ④傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 4.2013年6月14日至15日,中央電視臺新聞頻道記者在貴州省從江縣小黃村對世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——侗族大歌在當?shù)氐膫鞒羞M行采訪報道。央視關(guān)注侗族大歌的傳承是因為　(　　) ①各具特色的民族文化都代表著中華文化的前進方向 ②中華各民族的文化都是中華文化的瑰寶 ③中華文化呈現(xiàn)著多民族文化的豐富色彩 ④各民族傳統(tǒng)文化相互融合,形成推動當代中國發(fā)展的時代精神 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,人們最主要的活動就是賞月和吃月餅。但中國各地中秋節(jié)的過法是多種多樣的,如在福建浦城,女子過中秋要穿行南浦橋,以求長壽;南京人中秋除吃月餅外,必吃金陵名菜桂花鴨;在北方,山東省慶云縣農(nóng)家在八月十五祭土谷神,稱為“青苗社”等。這表明　(　　) ①中華文化博大精深 ②中華文化源遠流長 ③我國民族文化的多樣性 ④文化的豐富多彩反映了經(jīng)濟的繁榮 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 6.(xx濟南高二檢測)著名文化學者余秋雨說,黃河流域80萬平方千米,長江流域180萬平方千米,而當時世界上所有文明流域加起來的面積也只是中國的1/15。所以,氣魄、宏偉的統(tǒng)一文明是中華文化的一大特點。由此可見　(　　) ①中華文化就是中華文明 ②中華文化博大精深 ③中華文化一直走在世界前列 ④我國各族人民對中華文化有認同感和歸屬感 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 7.(xx濟南高二檢測)漢語言文字能夠得到不斷發(fā)展并成為中華民族通用語言,重要原因是漢語言文字吸收了許多詞匯,而這些詞匯又多源于少數(shù)民族語言。例如,“胡同”來自于蒙古語,“妞兒”來自于滿語,許多民族樂器在漢語稱謂上也多是采用少數(shù)民族語言的諧音。這說明　(　　) A.各民族文化的相互交融首先是語言文字的交融 B.漢語言文化的發(fā)展得益于特有的開放性和包容性 C.推廣普通話有助于中華各民族文化的多樣性發(fā)展 D.不同民族的語言融合可以消除民族間的文化差異 二、非選擇題(共22分) 8.(能力挑戰(zhàn)題)2013年6月13日,xx年香格里拉五月端陽賽馬節(jié)活動在依拉草原勝利閉幕。在云集數(shù)萬名群眾的開幕式等精彩活動現(xiàn)場,一項接一項的古老的賽馬角逐和馬術(shù)表演,一幕接一幕充滿民族風情的豪邁舞姿,一首接一首洋溢草原特色的時代贊歌,無不展示著人與大自然的和諧共榮,展示著香格里拉各民族文化的和諧共處。 xx年香格里拉五月端陽賽馬節(jié)是如何展現(xiàn)中華文化的基本特征的? 答案解析 1.【解析】選D。佛山石灣陶塑藝術(shù)有自己獨特的藝術(shù)風格,體現(xiàn)了中華文化的獨特性和區(qū)域性,①③正確;佛山石灣陶塑藝術(shù)在發(fā)展的過程中既繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)又發(fā)展創(chuàng)新,②正確;佛山石灣陶塑藝術(shù)的發(fā)展歷程和特點體現(xiàn)了中華文化源遠流長、博大精深,④正確。 【素材鏈接】石灣陶塑藝術(shù)特點 石灣陶塑技藝具有人文性、地方性、民族性的特點,在創(chuàng)作上具有獨特的藝術(shù)風格?！笆癁彻小碧账芗妓嚢磳嵨镄螒B(tài)可分為人物陶塑、動物陶塑、器皿、微塑、瓦脊陶塑5大類。以人物造型為代表的“石灣公仔”陶塑技藝形神兼?zhèn)?它吸收各種文化藝術(shù)精華,高度寫實和適度夸張相結(jié)合,兼有生活趣味和藝術(shù)品位,形成了鮮明的地方風格。 2.【解析】選B。材料比較直接,對雨描寫的不同,反映了文化的不同,“南方”“北方”表明了不同的區(qū)域特點。A、C、D三項說法本身不正確。 3.【解析】選D。皮影戲?qū)⒍喾N藝術(shù)形式融為一體,因此具有強大的生命力,體現(xiàn)了中華文化的包容性,而其“活化石”的稱號則體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的相對穩(wěn)定性,②④正確;傳統(tǒng)文化既有精華,也有糟粕,①錯誤;③與題意不符。 4.【解析】選C。侗族大歌表現(xiàn)了民族文化的特點,央視關(guān)注侗族大歌的傳承是因為民族文化的地位和作用,②③正確。民族文化由于各種原因并不一定都代表著中華文化的前進方向,同樣不一定形成推動當代中國發(fā)展的時代精神,故①④不正確。 【方法技巧】用排除法解答組合式選擇題之排正法。即在眾多的題肢中,總可以確認一個正確的題肢,從而在四個備選項中排除一個或是兩個不含有正確題肢的選項,從而迅速找出正確答案。 5.【解析】選B。中國各地中秋節(jié)過法的多種多樣,體現(xiàn)了中華文化的多樣性和博大精深,①③符合題意;②④材料未體現(xiàn)。 6.【解析】選D。嚴格意義上講“文化”不等于“文明”,①錯誤。③“一直”表述錯誤?！皻馄?、宏偉”體現(xiàn)了中華文化博大精深,“統(tǒng)一”體現(xiàn)我國各族人民對中華文化的認同感和歸屬感,②④正確。 7.【解析】選B。A不符合客觀情況;推廣普通話與各民族文化的多樣性發(fā)展是兩回事,C不選;D錯在“消除”。故選B。 8.【解析】本題考查中華文化的基本特征,結(jié)合材料從源遠流長、博大精深、包容性三個方面進行分析即可。 答案:(1)古老的賽馬角逐和馬術(shù)表演流傳至今,體現(xiàn)了中華文化源遠流長。 (2)充滿民族風情的豪邁舞姿體現(xiàn)了中華文化具有鮮明的民族性,洋溢草原特色的時代贊歌則體現(xiàn)了中華文化的區(qū)域性,這都是中華文化博大精深的具體體現(xiàn)。 (3)香格里拉各民族文化的和諧共處,體現(xiàn)了中華文化具有求同存異、兼收并蓄的包容性。