五年級音樂上冊 第10課 牧童短笛課件1 花城版.ppt

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,欣賞《牧童短笛》,學習目標：,1、通過欣賞樂曲《牧童短笛》，感受樂曲不同段落的情緒，初步了解樂曲的結構。2、能夠在聽樂曲的同時展開聯(lián)想，發(fā)展學生的音樂想象力，理解作品所表現(xiàn)的意境。3、結合欣賞曲，了解曲作家賀綠汀的生平，并能能哼唱主題旋律。,,【學習重點】通過欣賞樂曲《牧童短笛》，感受樂曲兩種不同的速度與情緒，以及優(yōu)美流暢的旋律所描繪的如詩如畫般的童年意境【學習難點】理解作品所表達的意境,回憶小時候的歌,觀看作品：請同學們談談你的感受？,春放圖,欣賞樂曲：說說你的感受？,細聽樂曲:樂曲可分為幾段?說說你分段的理由?,為三段音樂找合適的畫面:,復聽樂曲,作者簡介:,賀綠汀(1903.7.20——1999.4.27)，湖南邵東人,杰出的人民音樂家，著名作曲家、音樂理論家、音樂教育家。賀綠汀同志從事音樂工作76年，作為著名作曲家，他譜寫了3部大合唱，6部不同形式的歌劇(其中兩部與人合作)，5部話劇配樂，近200首歌曲，25首合唱曲，5首鋼琴曲，7首管弦樂曲，27部電影音樂和一些器樂獨奏曲，很多都是傳世佳作。鋼琴曲《牧童短笛》、歌曲《游擊隊歌》被評為“20世紀華人音樂經典”。電影歌曲《春天里》、《四季歌》、《天源歌女》等廣泛流傳，常唱不衰。,延伸：,這首鋼琴小品以清新、流暢的線條，呼應、對答式的二聲部復調旋律，成功地模仿出了中國民間樂器——笛子的特色，從而向聽眾展示了一幅傳統(tǒng)的中國水墨畫，仿佛使人們看到了江南水鄉(xiāng)一個騎在牛背上的牧童，正在悠然自得地吹著牧笛。使人聯(lián)想到中國畫那種詩情畫意的“寫意”:美妙無窮的大自然、撲面而來的清風、牛背上的怡然自得、無憂無慮的牧童,都活靈活現(xiàn)在你面前,使你無法抗拒那寧靜的田園意蘊,你會睜大眼睛去看,你會情不自禁地走向那可愛頑皮的牧童……真正體現(xiàn)了以簡潔的藝術手法描繪大自然的律動,揭示了人類深刻的心靈感受和情趣。,帶著想像復聽《牧童短笛》,謝謝！再見！,板書設計：,《牧童短笛》,教學反思,這堂課的內容對剛踏上四年級的學生來說，有一定的難度。因此，我利用多媒體課件在樂曲的背景、加花、練習中，以顏色、形態(tài)、進場次序的變化來引一導學生的學習注意力。結合教學內容我創(chuàng)設了：聽、看、比、論、感等多種學習形式，以增強本課的學習效果。通過這節(jié)課的教學，我覺得給學生創(chuàng)設教學情景，讓他們在實際的感受中體驗新知識、接受新知識、運用新知識，課堂的教學效果就會比較好。,