2019-2020年九年級思想品德 第4課 全民共同致富教材梳理 魯教版.doc

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2019-2020年九年級思想品德 第4課 全民共同致富教材梳理 魯教版 名師解惑 1.發(fā)展非公有制經濟會影響我國公有制經濟的主體地位嗎？ 釋疑：我國實行以公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度。公有制經濟在我國國民經濟中居于主體地位，是社會主義經濟制度的基礎，是國家引導、推動經濟發(fā)展的基本力量，是實現廣大人民根本利益和共同富裕的根本保證；非公有制經濟是我國社會主義市場經濟的重要組成部分，是促進我國社會生產力發(fā)展的重要力量。改革開放以來，公有制經濟取得了巨大發(fā)展，國有經濟在國民經濟中仍占主導地位，控制著國民經濟的命脈，所以公有制經濟的主體地位沒有動搖，也不會動搖，這是由我國的社會主義性質決定的。非公有制經濟這些年來在國民經濟中所占的比重越來越大，對于促進我國生產力的發(fā)展也發(fā)揮了重大作用，但它只是我國社會主義市場經濟的重要組成部分，不影響公有制經濟的主體地位。 公有制經濟在國民經濟中占優(yōu)勢不能僅僅理解為量的優(yōu)勢，更重要的是質的提高；國有經濟在經濟發(fā)展中的主導作用也不是數量比重越大越好，應主要體現在對國民經濟發(fā)展的導向作用和控制力上。 友情提示 國有經濟控制國民經濟命脈 2.收入分配呈現出多種類型、多種形式，導致出現了收入差距擴大的現象，這與共同富裕的目標矛盾嗎? 釋疑：不矛盾，這一現象是正常的。我國的基本國情決定了實現共同富裕必然是個有先有后的過程。只有讓一部分人、一部分地區(qū)通過誠實勞動和合法經營先富起來，同時發(fā)揮其榜樣作用，帶動和幫助后富，才能逐步實現共同富裕。合理且適度的收入差距的存在，對于鼓勵一部分人先富起來，克服平均主義，對于吸引人才、留住人才，對于知識創(chuàng)新和科技創(chuàng)新，對于促進社會整體收入水平的提高等，都具有積極意義。 共同富裕不等于同步富裕和同等富裕，先富和共同富裕不矛盾，我們當前的分配制度能極大地調動勞動者的積極性和主動性最終實現共同富裕。 講練互動 【例題1】浙江是中國經濟發(fā)展最活躍的省份之一，在充分發(fā)揮國有經濟主導作用的前提下，以民營經濟的發(fā)展帶動經濟的騰飛，形成了具有鮮明特色的“浙江經濟”?！罢憬洕钡目焖侔l(fā)展，重要的一點就是得益于改革開放以來形成的“浙江精神”，如“千山萬水、千難萬險、千方百計、千辛萬苦、千言萬語”的“五千精神”以及“既能做老板又能睡地板”的“兩板精神”。 閱讀材料后，請運用所學的知識回答： （1）“浙江經濟”反映了我國什么樣的基本經濟制度?這一制度是由什么決定的? （2）列舉你所在地區(qū)改革開放以來的一項重大經濟建設成就。（經濟成就可以是著名企業(yè)、重大建設工程、經濟發(fā)展重要數據等） （3）①“浙江精神”體現了怎樣的民族精神? ②作為新世紀的中學生，你從“浙江精神”中感悟到了什么？ 解析：這道試題以世人關注的“浙江經濟”為背景，考查我們觀察、分析問題和社會實踐的能力，引導同學們認識當前的形勢，弘揚民族精神，增強社會責任感，關注自身發(fā)展和社會發(fā)展。 解答第（1）問，要求有扎實的基礎知識，知道并深刻理解我國現階段實行的是什么樣的基本經濟制度，以及這一制度同我國的社會主義性質及基本國情的關系。解答第（2）問，要仔細審題，明確題目限定的條件，如本地區(qū)的、改革開放以來的、重大的經濟建設成就等。同學們列舉的成就必須在這一范圍之內。解答第（3）問中的①時，如果能從“五千精神”和“兩板精神”聯(lián)想到“勤勞勇敢、自強不息”“艱苦奮斗”等，就不難回答了。②主要是落實到學生個人，要求我們要從具體實際出發(fā)，學習并發(fā)揚“浙江精神”，促使自己早日成才。這有助于幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。 答案：（1）我國實行公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度。它是由我國的社會主義性質和社會主義初級階段生產力水平還比較低且發(fā)展不平衡的基本國情決定的。 （2）（略） （3）①勤勞勇敢、自強不息的民族精神，或艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神等。 ②在學習和生活中忠實踐行“五千精神”“兩板精神”，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗精神；勤奮好學，積極進取，努力將自己培養(yǎng)成為現代化建設的有用人才等。（只要符合題意即可） 綠色通道 回答此題要仔細閱讀材料，找準與教材知識的鏈接點，根據教材知識展開論述，做到有理有據，切忌簡單作答，空洞無物。 變式訓練： 1.2010年8月8日《人民日報》載文指出，堅持和完善基本經濟制度的另一個重要方面，是毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經濟發(fā)展。在我國社會主義初級階段，發(fā)展個體、私營等非公有制經濟，具有客觀必然性。 （1）我國的基本經濟制度是怎樣的？ （2）公有制經濟包括哪些內容？他們分別處于什么地位？ （3）我國為什么要鼓勵、支持和引導非公有制經濟發(fā)展？ 解析：此題主要考查的是對我國當前基本經濟制度的理解和認識。由于我國社會主義的國家性質和初級階段的基本國情決定了我國必須實行以公有制經濟為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度，實踐也證明了我國非公有制經濟對經濟社會的發(fā)展起到了很大的推動作用。 答案：（1）我國的基本經濟制度是公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展。 （2）公有制經濟包括國有經濟、集體經濟和混合所有制經濟中的國有和集體成分。 地位：國有經濟是國民經濟的主導力量；集體經濟是作為公有制經濟的重要組成部分，它體現著共同致富的原則。 （3）因為非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分。它對充分調動社會各方面的積極性，加快生產力發(fā)展具有重要的作用。 【例題2】觀察圖表回答下列問題： 年份 農民人均收入 城鎮(zhèn)人均可支配收入 絕對值差距 相對差距 1978年 134 343 209 1∶2.57 xx年 3255 10493 7328 1∶3.22 （1）上表說明了什么問題？ （2）如何才能解決上表反映的問題？ 解析：解答本題，首先采取縱向比較的方法將圖表中同一列的數據進行比較，即將1978年的各項指標與xx年的各項指標進行比較，從而得出改革開放以來，我國城鄉(xiāng)居民收入穩(wěn)步增長，人民生活水平顯著提高的結論；再通過橫向比較同一行的數據，可以得出城鎮(zhèn)居民與農村居民收入存在差距；最后通過綜合比較，知道了現在城鄉(xiāng)之間的差距還在進一步拉大，呈現出發(fā)展不平衡的態(tài)勢。綜合這些比較的結論，就可以輕松得出第（1）問的答案，然后聯(lián)系教材第四課的知識，就能找出解決問題的方法，第（2）問也就迎刃而解了。 答案：（1）說明改革開放以來，我國城鄉(xiāng)居民收入穩(wěn)步增長，人民生活水平顯著提高，但城鄉(xiāng)居民收入差距大，發(fā)展不平衡。 （2）①以經濟建設為中心，全面落實各項惠農政策（或加大農業(yè)投放、減輕農民負擔、增加農民收入等），促進農村、農業(yè)的持續(xù)發(fā)展。②堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度。③堅持確立勞動、資本、技術和管理等生產要素按貢獻參與分配的原則，實行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。④堅持共同富裕的原則。 綠色通道 學會全面地看問題，認識到圖表反映的情況具有兩面性。切忌夸大一方，而忽視了另一方。 變式訓練： 2.現階段我國必須堅持和完善_________為主體、多種分配方式并存的分配制度（ ） A.平均分配 B.按勞分配 C.按需分配 D.按資分配 解析：我國的生產力發(fā)展狀況和基本經濟制度決定我國必須堅持和完善以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，故選B項。 答案：B 【例題3】35歲的海南椰風集團有限公司董事長、總裁劉揚武被評為xx年全國十大“扶貧狀元”之一。劉揚武從1992年企業(yè)創(chuàng)辦開始，就把扶貧作為企業(yè)的宗旨和發(fā)展目標之一，堅持從貧困地區(qū)招工，通過嚴格培訓達到扶智、扶貧的目標，還創(chuàng)辦“養(yǎng)羊扶貧工程”，將在大范圍內推廣，帶動全省10萬農戶脫貧。 結合椰風集團的事例，運用所學知識，分析說明下列問題： （1）社會主義為什么要提倡共同富裕？ （2）為什么要讓一部分人先富起來？ （3）“先富”帶動“后富”可采取哪些方法？ 解析：此題選取典型事例，考查我們對共同富裕的正確認識?；卮鸬冢?）問時，注意本著誠實勞動、合法經營的原則，從多角度思考致富的途徑。 答案：（1）社會主義本質就是最終達到共同富裕，實現共同富裕不僅是社會主義經濟發(fā)展的目標，而且是社會主義制度的本質屬性，是社會主義制度區(qū)別于其他制度的顯著標志。 （2）從海南椰風集團的事例說明，我國地廣人多，地區(qū)之間經濟發(fā)展很不平衡，首先讓一部分人、一部分地區(qū)先富起來是共同富裕的必由之路。其次，讓一部分人先富起來，能產生極大的示范力量和帶動作用，成為群眾的榜樣，從而激勵和帶動貧困地區(qū)的經濟發(fā)展。同時，一部分人先富起來，就能增強國家、集體和個人的經濟實力，為共同富裕提供更加雄厚的物質基礎。 （3）①制定恰當的分配政策，防止個人收入差距懸殊。②通過制度和法律法規(guī)，使發(fā)達地區(qū)富裕的個人、企業(yè)多繳稅，并利用這部分資金去開發(fā)貧困地區(qū)、促進貧困地區(qū)經濟的發(fā)展。③鼓勵和給予優(yōu)惠政策，讓發(fā)達地區(qū)通過技術轉讓、投資于貧困地區(qū)，使之共同發(fā)展。④發(fā)達地區(qū)幫助貧困地區(qū)培訓人才。 綠色通道 解答時注意以下幾個方面：①審題，讀懂材料，這是成功的基礎。②準確把握設問的要求。③回歸教材，找出相關的知識點。④組織答案時要有邏輯性，學會分析歸納。 變式訓練： 3.下圖漫畫中的做法（ ） 手拉手 ①有利于全面建設小康社會 ②有利于縮小城鄉(xiāng)差距 ③有利于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展 ④有助于實現共同富裕 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①④ 解析：漫畫中反映了城市幫助農村共同走向富裕的情景。這不僅有利于實現共同富裕的目標，也有利于縮小城鄉(xiāng)差距，全面建設小康社會。 答案：C