2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 15.1 功導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 15.1 功導(dǎo)學(xué)案 新人教版 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)： 1、結(jié)合實(shí)例知道機(jī)械功的概念。 2、能用生活、生產(chǎn)中的實(shí)例解釋機(jī)械功的含義。 3、理解功的概念，知道使用任何機(jī)械都不省功。 課 時(shí)：1課時(shí) 導(dǎo)學(xué)方法：通過(guò)討論加深對(duì)功的正確理解。 導(dǎo)學(xué)過(guò)程： 課前導(dǎo)學(xué)： 1、功的概念及做功的必要因素：____________________________________。 2、功的計(jì)算：_____________________________________________________。 3、功的原理：______________________________________________________。 課堂導(dǎo)學(xué)： 師生共同討論：漢語(yǔ)中“功”的含義，力學(xué)中所學(xué)的“功”的含義是什么？ 舉例：①手沿水平方向拉小車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)一段路程，說(shuō)明了_______________________。 ②起重機(jī)勻速提起重物，說(shuō)明了__________________________________。 ③用力推木塊沿斜面上升一段距離，說(shuō)明了_________________________。 歸納一：功 （1）功的定義：_______________________________________________________ 討論：觀察P104圖15.1-1，做功有哪些共同點(diǎn)？_____________________________ 觀察P104圖15.1-2力不做功的實(shí)例______________________________________________________________________________________________________________________ 歸納（2）做功的兩個(gè)必要因素：__________________________________ 教師引導(dǎo)、學(xué)生自我小結(jié)： 課堂練習(xí)：判斷下列說(shuō)法是否正確 1、舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)，舉力做了功。（ ） 2、人提著重物沿水平方向勻速移動(dòng)一段距離，提力對(duì)重物做了功。（ ） 3、蘋(píng)果從樹(shù)上落下，重力對(duì)蘋(píng)果做了功。（ ） 4、小球在光滑桌面上運(yùn)動(dòng)一段距離，桌子的支持力對(duì)小球做了功。（ ） 師生共同討論： 甲、乙、丙三人中，甲提起一桶水從一樓到三樓，乙提起一桶水從一樓到五樓，丙同時(shí)提兩桶水從一樓到二樓。 歸納：1、由甲、乙可得出結(jié)論：_______________________________________ 2、由甲、丙可得出結(jié)論：__________________________________________ 二、功的計(jì)算 （1）功等于______________________________________________________。 （2）公式________________________________________________________。 （3）單位：______________________________________________________。 提問(wèn)：①做功的兩個(gè)必要因素。②使用簡(jiǎn)單機(jī)械有哪些作用____________________ 討論：使用杠桿、滑輪等簡(jiǎn)單機(jī)械可以省力，省力的同時(shí)能省距離嗎？如果可行，由W=FS可知就省了功。 探究：使用簡(jiǎn)單機(jī)械是否可以省功（演示P106實(shí)驗(yàn)） 歸納：功的原理：______________________________________________________ 課外練習(xí)： 1、用10N豎直向上的拉力，使放在水平地面上重為8N的物體豎直向上移動(dòng)了2米，則拉力做功為_(kāi)_________J。 2、在下列各種情況中，所做的功分別為： （1）用手向前的力F推質(zhì)量為m的小車(chē)，沒(méi)有推動(dòng)，手做功為_(kāi)_________。 （2）手托一個(gè)重為25M的鉛球，平移3m，手對(duì)鉛球做的功為_(kāi)_________。 （3）一只質(zhì)量為m的蘋(píng)果，從高為h的樹(shù)上落下，重力做功為_(kāi)___________。 3、林雨將掉在地上的物理課本拾回桌面，所做的功接近于____________。 4、放學(xué)后，小明背著重40N的書(shū)包沿水平路面走了200m，又登上大約10m高的四樓才回到家，則他在回家的過(guò)程中的書(shū)包所做的功為_(kāi)___________。 5、斜坡長(zhǎng)10m，頂端與底端的豎直高度為6m，當(dāng)小莉沿著斜坡用F=100N的力把一質(zhì)量為10kg的貨箱從斜坡底端緩慢地推到斜坡頂端的過(guò)程中，她對(duì)貨箱做的功為_(kāi)___________J，貨箱克服斜坡的摩擦力做的功是____________J。（g取10N/kg）。 6、舉重運(yùn)動(dòng)員在2s的時(shí)間內(nèi)，用1200N的力把杠鈴勻舉高2m，在這段時(shí)間內(nèi)他對(duì)杠鈴做的功是____________J。若他舉起后在空中停留3s，在這3s內(nèi)對(duì)杠鈴做的功是____________J。 7、小明體重是500牛，他提著重100牛的水桶在水平地面上前進(jìn)10米，水桶高度始終不變，小明對(duì)水桶做功（ ） A、100牛焦 B、0焦 C、5000焦 D、功的大小無(wú)法計(jì)算 8、如圖所示，用水平力F拉著重為100N的物體，在水平地面上向左勻速移動(dòng)了5m，物體所受地面的摩擦力大小為20N，則（ ） A、重力做的功是500J B、拉力大小為100N C、拉力大小為120N D、拉力做的功為100J 9、如圖所示，在水平拉力F作用下，使重40N的物體A勻速移動(dòng)5m，物體A受到地面的摩擦力為5N，不計(jì)滑輪、繩子的重力及滑輪與繩子間的摩擦，拉力F做的功為（ ） A、50J B、25J C、100J D、200J 10、某人用20N的力將重為15N的球推出去后，球在地面上滾動(dòng)了10m后停下來(lái)，球在地面上滾動(dòng)的過(guò)程中，手對(duì)球所做的功為（ ） A、0J B、200J C、150J D、350J 11、某人用同樣的力拉同一物體，分別在光滑面和粗糙面上移動(dòng)相同的距離，在光滑路面做的功為W1，在粗糙路面做的功為W2，則下列關(guān)系中正確的是（ ） A、W1>W2 B、W1下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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