2019-2020年九年級化學下冊《9.3 溶液的濃度》講學稿1(新版)新人教版.doc
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2019-2020年九年級化學下冊《9.3 溶液的濃度》講學稿1(新版)新人教版 第一段:【自研課導學】6-8人小組長組織學生,獨立、安靜完成。 復習內容 1.溶液是由 和 組成的混合物,具有 、 的特性。 2.溶液的質量= + ,如在20℃時,將20g食鹽完全溶解在100g水中,此時溶質為 g,溶劑為 g,所獲得的溶液為 g,溶質占溶液的比例為 (用百分數(shù)表示)。 3.“20℃時食鹽的溶解度為36g”的含義是指 。此時溶質占溶液的比例為 (用百分數(shù)表示)。 自主學習內容 ①認真閱讀書本第42頁的實驗9-7的文字和右邊的圖片,完成書本上的表格。 ②認真閱讀書本第43-44頁,把你認為重點的知識點用紅筆畫出來,完成下面的問題: 1、溶質的質量分數(shù)是指 2、公式: ①溶質的質量分數(shù) = ② 溶質質量 = 溶液質量 = 3、意義:①能表示某溶液組成 ②能比較溶液濃度大小 ③【嘗試性練習】 1.完成下面表格 溶質質量/g 溶劑質量/g 溶液中溶質的質量分數(shù) 10 90 20 80 2.某溫度時,蒸干35g氯化鈉溶液,得到7g氯化鈉,該溶液中溶質的質量分數(shù)為 。 3.若要配制溶質質量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液100kg,需要氯化鈉和水的質量分別是 kg、 kg 4.把100g溶質質量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋成10%的稀硫酸,需要加水的質量是多少?(寫出計算過程) 第二段:【長課導學】 一、學習目標與要求: 1.認識溶質的質量分數(shù)的含義; 2.通過計算知道溶解度和溶質質量分數(shù)之間的關系; 3.利用稀釋前后溶質質量不變的原理,會進行簡單的溶液稀釋問題的計算。 二、定向導學、合作交流、教師精講 導學、合作交流、教師精講 【對子研討內容】 研討問題一:已知溶液質量和溶質的質量分數(shù),求溶劑、溶質質量 生理鹽水是溶質質量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液,現(xiàn)用1000g生理鹽水給某病人輸液,進入病人體內的氯化鈉和水的質量各是多少? 研討問題二:溶解度和溶質質量分數(shù)的關系 已知20℃時,氯化鈉的溶解度是36g。有人說:“20℃時氯化鈉飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為36%?!边@種說法對嗎?為什么?(通過計算說明理由) 研討問題三:溶液的稀釋問題 把100g20%的氫氧化鈉溶液稀釋成10%的氫氧化鈉溶液,需加水多少克? 【教師精講】 1、溶質的質量分數(shù)理解時應注意事項:溶質的質量分數(shù)用百分數(shù)表示,不能用分數(shù)表示;公式中溶質質量與溶液質量的單位必須統(tǒng)一;公式中未溶解的溶質不能計入溶質質量;因為溶液具有均一性,所以同一溶液各部分的溶質的質量分數(shù)是相同的。 2、與溶解度有關的溶質質量分數(shù)的計算:飽和溶液中,溶質的質量分數(shù)=;飽和溶液中,溶質質量分數(shù)達到該條件下的最大值;只要溫度確定,那么某物質的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為定值。 教學反思: 河源中英文實驗學校九年級化學科 日日清 課題:溶液的濃度(一) 班級: 姓名: 一、基礎題: 1.在30℃時,將10 g食鹽溶解在40 g水中,該食鹽水中食鹽的質量分數(shù)為 ( ) A.10% B.25% C.40% D.20% 2.在20℃時,將40g硝酸鉀固體加入100g水中,充分攪拌后,仍有8.4g硝酸鉀固體剩余。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝? (1)所得溶液是20℃時硝酸鉀的 溶液(填“飽和”或“不飽和”); (2) 20℃時硝酸鉀的溶解度為 ??; (3)所得溶液中硝酸鉀的質量分數(shù)為 。 3.從20%的氫氧化鈉溶液中取出5 g,所取出的溶液與原溶液的溶質質量分數(shù)相比 ( ) A.變小 B.變大 C.不變 D.無法判斷 4.某溶液溶質的質量分數(shù)為10%,下面說法正確的是 ( ) ①在100份質量溶液中含有10份質量溶質?、谠?10份質量溶液中含有10份質量溶質 ③在100份質量溶劑中含有10份質量溶質?、茉?0份質量溶劑中溶有10份質量溶質 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 二、發(fā)展題: 5.配制500ml質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液(密度為1.1g/ml),需要氫氧化鈉和水的質量各是多少?(寫出必要的計算過程) 6.已知20℃時食鹽的溶解度是36g,在此溫度下,將20g食鹽充分溶解在50g水中,求所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少?(寫出必要的計算過程) 7.把50g10%的氫氧化鈉溶液和100g20%的氫氧化鈉溶液混合,求混合后溶液中溶質的質量分數(shù)?(寫出必要的計算過程)- 配套講稿:
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