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2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 綜合測(cè)試題 新人教版.doc

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2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 綜合測(cè)試題 新人教版.doc

2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 綜合測(cè)試題 新人教版選擇題1下圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線。若某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過程中,細(xì)胞內(nèi)、外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙,則該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式分別對(duì)應(yīng)圖甲和圖乙中的( )Ac、N B b、M Ca、N Dc、M2有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。據(jù)圖中信息推斷錯(cuò)誤的是 ( )。A氧濃度為a時(shí)酵母菌沒有有氧呼吸,只進(jìn)行無氧呼吸B當(dāng)氧濃度為b和d時(shí),酵母菌細(xì)胞呼吸的過程會(huì)不同C當(dāng)氧濃度為c時(shí),的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵Da、b、c、d不同氧濃度下,細(xì)胞都產(chǎn)生H和ATP3下圖表示基因的作用與性狀的表現(xiàn)之間的關(guān)系。相關(guān)的敘述,正確的是()A過程與DNA復(fù)制的共同點(diǎn),都是以DNA單鏈為模板,在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行B過程直接需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖體、酶、ATPC人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是通過蛋白質(zhì)間接表現(xiàn),苯丙酮尿癥是通過蛋白質(zhì)直接表現(xiàn)DHIV和大腸桿菌的T2噬菌體都可以在人體細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行這兩個(gè)基本過程4噬菌體是一類細(xì)菌病毒。下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中,不正確的是 ()。A該實(shí)驗(yàn)不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),若要證明之,需用分離出的蛋白質(zhì)單獨(dú)侵染細(xì)菌,再作觀察并分析B侵染過程的“合成”階段,噬菌體DNA作為模板,而原料、ATP、酶、場(chǎng)所等條件均由細(xì)菌提供C為確認(rèn)何種物質(zhì)注入細(xì)菌體內(nèi),可用32P、35S共同標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)D若用32P對(duì)噬菌體雙鏈DNA標(biāo)記,再轉(zhuǎn)入培養(yǎng)有細(xì)菌的普通培養(yǎng)基中讓 其連續(xù)復(fù)制n次,則含32P的DNA應(yīng)占子代DNA總數(shù)的5. 下列對(duì)人體調(diào)節(jié)有關(guān)曲線的描述,錯(cuò)誤的是 ( )A.甲圖中若曲線a代表正常海水中膜電位的變化,則曲線b可代表低Na+海水中膜電位的變化B.乙圖可表示HIV病毒侵入人體后T細(xì)胞和HIV病毒數(shù)量的變化關(guān)系C.丁圖表示正常人一次飲完1000mL清水后尿流量的變化D.丙圖可表示環(huán)境溫度由25下降到15時(shí)人體散熱量的情況6如圖表示免疫反應(yīng)過程,其中表示相關(guān)物質(zhì)或細(xì)胞,下列有關(guān)敘述不正確的是 ()。A和都屬于免疫活性物質(zhì)B至少有3種細(xì)胞有增殖分化能力C二次免疫時(shí),只能由增殖分化而來D有可能與機(jī)體自身物質(zhì)結(jié)合,引起免疫失調(diào)分析做答題29(8分)小球藻是一種單細(xì)胞藻類植物,下圖是利用小球藻和酵母菌研究光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置。K1、K2為閥門,實(shí)驗(yàn)開始前為關(guān)閉狀態(tài),請(qǐng)回答下列問題:(不考慮通氣管內(nèi)的氣體影響) (1)試管中小球藻含豐富的葉綠素,葉綠素的吸收光譜中波峰處主要是 光。(2)打開K1,給予試管一定強(qiáng)度的光照,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)注射器活塞移動(dòng)一段距離后停止,停止移動(dòng)的原因是 。(3)打開K2,推空注射器后關(guān)閉K1,發(fā)現(xiàn)紅色液滴由a處移至b處,繼續(xù)給予試管光照,觀察紅色液滴的移動(dòng)情況:若液滴不移動(dòng),此時(shí)酵母菌的呼吸方式為 。若液滴右移,此時(shí)酵母菌的呼吸方式中一定有 ,右移的原因是 ;如果要進(jìn)一步確定此結(jié)論,可取培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液,加入 (試劑)觀察到的顏色變化是 。30(16分)家貓中有很多對(duì)性狀值得人們關(guān)注和研究,如有尾與無尾(由一對(duì)等位基因A、a控制)、眼睛的黃色與藍(lán)色(由另一對(duì)等位基因B、b控制)。在上述兩對(duì)性狀中,其中某一對(duì)性狀的純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育?,F(xiàn)從家貓中選擇多只表現(xiàn)型相同的雌貓和多只表現(xiàn)型相同的雄貓作親本,雜交所得F1的表現(xiàn)型及比例如下表所示,請(qǐng)分析回答:無尾黃眼無尾藍(lán)眼有尾黃眼有尾藍(lán)眼2/122/121/121/124/1202/120(1)基因是有 片段,基因具有 結(jié)構(gòu),為復(fù)制提供了精確的模板,復(fù)制時(shí)遵循 原則,從而保證了復(fù)制準(zhǔn)確進(jìn)行?;騼?chǔ)存的遺傳信息指的是 。(2)家貓的上述兩對(duì)性狀中,不能完成胚胎發(fā)育的性狀是 ,基因型是 (只考慮這一對(duì)性狀)。(3)控制有尾與無尾性狀的基因位于 染色體上,控制眼色的基因位于 染色體上。判斷的依是 。(4)家貓中控制尾形的基因與控制眼色的基因在遺傳時(shí)遵循 定律;親本中母本的基因型是 ,父本的基因型是 。31.(7分)下圖是與維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)相關(guān)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)圖甲是實(shí)驗(yàn)小鼠的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,分別是放置在傳出神經(jīng)元和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼肌,是放置在傳出神經(jīng)元上的電表,用于記錄神經(jīng)興奮電位變化,表示_。若用刺激神經(jīng),在處記錄到電位變化,骨骼肌沒有收縮,再用刺激骨骼肌,骨骼肌收縮,說明圖示中_部位受損(填標(biāo)號(hào))。 (2)圖乙是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖。若靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞,寒冷、過度緊張刺激時(shí),則分泌物是_,該分泌物的分泌細(xì)胞位于_。 (3)圖丙表示人體免疫的某一過程,若抗原再次進(jìn)入人體內(nèi),不能被細(xì)胞a、b、c中_細(xì)胞特異性識(shí)別;如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí),也會(huì)攻擊心臟瓣膜細(xì)胞,導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的_病。 (4)從上述可知,人體的穩(wěn)態(tài)主要是通過_三者協(xié)調(diào)整合而實(shí)現(xiàn)的。32(8分)當(dāng)今全球出現(xiàn)的諸多環(huán)境問題,與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性遭到破壞有關(guān)。(1)保護(hù)生物多樣性應(yīng)在 _ _ 、 、 3個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施。 (2)下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物種群自動(dòng)調(diào)控模型。該動(dòng)物的數(shù)量常常隨環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動(dòng)該自動(dòng)調(diào)控模型中右側(cè)的調(diào)節(jié)機(jī)制為_。出生率和死亡率對(duì)于_變化起決定作用。若此模型表示老鼠種群數(shù)量變化,可看出,滅鼠時(shí)只采用直接殺死的辦法,老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量。請(qǐng)你依據(jù)此模型提出更有效的滅鼠策略:_。(3)下表是五個(gè)種群在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中所含有的總能量和含高殘留污染物X的平均濃度。已知水中X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.003mg/L,請(qǐng)分析說明:處于本生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級(jí)的種群有_若每一種生物都可被相鄰的下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的所有生物捕食,請(qǐng)你繪出該生態(tài)系統(tǒng)最可能的食物網(wǎng)_。選做題39.生物-選修1:生物技術(shù)實(shí)踐(15分)有些細(xì)菌可以分解原油,從而消除由原油泄漏造成的土壤污染,某同學(xué)欲從受原油污染的土壤中篩選出能高效降解原油的菌株?;卮饐栴}:(1)在篩選過程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以_為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于_培養(yǎng)基。(2)純化菌種時(shí),為了得到單菌落,常采用的接種方法有兩種,即_和_。(3)為了篩選出高效菌株,可比較單菌落周圍分解圈的大小,分解圈大說明該菌株的降解能力_。(4)通常情況下,在微生物培養(yǎng)過程中,實(shí)驗(yàn)室常采用的滅菌方法有灼燒滅菌、_和_。無菌技術(shù)要求實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈_附近進(jìn)行,以避免周圍環(huán)境中微生物的污染。 40. 生物-選修3:現(xiàn)代生物科技專題(15分)科學(xué)家通過對(duì)鼠和人控制抗體產(chǎn)生的基因進(jìn)行拼接,實(shí)現(xiàn)了對(duì)鼠源雜交瘤抗體的改造,生產(chǎn)出對(duì)人體的不良反應(yīng)減少、效果更好的鼠一人嵌合抗體,用于癌癥治療。下圖表示形成鼠一人嵌合抗體的過程。請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)鼠源雜交瘤抗體就是從免疫小鼠的脾臟細(xì)胞中獲取B淋巴細(xì)胞,在誘導(dǎo)劑的作用下與 融合,形成 細(xì)胞,并通過體內(nèi)培養(yǎng)或體外培養(yǎng)生產(chǎn)單克隆抗體。這種抗體與普通血清抗體相比較,最主要的優(yōu)點(diǎn)在于 可大量制備。 (2)與植物原生質(zhì)體的融合相比,動(dòng)物細(xì)胞融合在誘導(dǎo)融合方法方面的主要區(qū)別是還常用 誘導(dǎo)融合。 (3)生產(chǎn)單克隆抗體一般不直接培養(yǎng)漿細(xì)胞,主要原因是 。 (4)科學(xué)家通過基因拼接,將鼠源抗體基因改造成鼠一人嵌合抗體基因,然后導(dǎo)入到鼠淋巴細(xì)胞中,這個(gè)過程中用到的工具酶有 、 。研究人員通常采用_法將鼠一人嵌合抗體基因?qū)氲绞罅馨图?xì)胞內(nèi)。通常采用_技術(shù),在分子水平檢測(cè)目的基因是否翻譯形成了相應(yīng)的抗體。改造抗體屬于 工程的范疇。 答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)選擇題 ACBCDC分析做答題(出注明外,其余每空1分)29(8分)(1)紅光和藍(lán)紫光 (2)NaHCO3供給的CO2有限,CO2不足以讓小球藻繼續(xù)進(jìn)行光合作用(2分)(3)有氧呼吸 無氧呼吸 酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生的CO2被小球藻光合作用消耗,生成等量O2,使裝置內(nèi)氣壓上升,液滴右移(2分) 酸性重鉻酸鉀溶液 橙色灰綠色30(16分,除標(biāo)注外,每空1分)(1)遺傳效應(yīng)的DNA 雙螺旋 堿基互補(bǔ)配對(duì) 堿基對(duì)(或脫氧核苷酸對(duì))的排列順序(2)無尾 AA(3)常 X F1代雌貓中無藍(lán)眼,雄貓中出現(xiàn)藍(lán)眼(2分)(4)基因的自由組合(2分) AaXBXb(2分) AaXBY(2分)31.(7分)(1)突觸 (2)促甲狀腺激素釋放激素 下丘腦(3)c 自身免疫(4)神經(jīng)、體液、免疫(缺一不給分)32. (8分)(1)基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)(2)負(fù)反饋 種群密度(種群數(shù)量)使老鼠生存的環(huán)境阻力增加(答案合理即可) (3)甲和乙 39.生物-選修1:生物技術(shù)實(shí)踐(15分(第一空1分,其余每空2分)(1)原油 選擇(2)平板劃線法 稀釋涂布平板法(3)強(qiáng)(4)干熱滅菌法 高壓蒸汽滅菌法 火焰40. 生物-選修3:現(xiàn)代生物科技專題(15分)(第4小題每空2分,其余每空1分)(1)骨髓瘤細(xì)胞 雜交瘤 特異性強(qiáng)、靈敏度高(2)滅活的病毒(3)漿細(xì)胞不能無限增殖(4)限制酶 DNA連接酶 顯微注射法 抗原抗體雜交 蛋白質(zhì)

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