2019年高考物理總復(fù)習(xí) 第三章 第3講 牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用 新人教版.doc
《2019年高考物理總復(fù)習(xí) 第三章 第3講 牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2019年高考物理總復(fù)習(xí) 第三章 第3講 牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用 新人教版.doc(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年高考物理總復(fù)習(xí) 第三章 第3講 牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用 新人教版 1.關(guān)于超重和失重的下列說(shuō)法中,正確的是( ). A.超重就是物體所受的重力增大了,失重就是物體所受的重力減小了 B.物體做自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)處于完全失重狀態(tài),所以做自由落體運(yùn)動(dòng)的物體不受重力作用 C.物體具有向上的速度時(shí)處于超重狀態(tài),物體具有向下的速度時(shí)處于失重狀態(tài) D.物體處于超重或失重狀態(tài)時(shí),物體的重力始終存在且不發(fā)生變化 解析 物體具有向上的加速度時(shí)處于超重狀態(tài),具有向下的加速度時(shí)處于失重狀態(tài),超重和失重并非物體的重力發(fā)生變化,而是物體對(duì)支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦Πl(fā)生了變化,綜上所述,A、B、C均錯(cuò),D正確. 答案 D 2.2012年9月19日凌晨3時(shí)10分,我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭,以“一箭雙星”方式,成功將第14和15顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射升空并送入預(yù)定軌道.相關(guān)圖片如圖1所示.則下列說(shuō)法不正確的是( ). 圖1 A.火箭發(fā)射時(shí),噴出的高速氣流對(duì)火箭的作用力大于火箭對(duì)氣流的作用力 B.發(fā)射初期,火箭處于超重狀態(tài),但它受到的重力卻越來(lái)越小 C.高溫高壓燃?xì)鈴幕鸺膊繃姵鰰r(shí)對(duì)火箭的作用力與火箭對(duì)燃?xì)獾淖饔昧Υ笮∠嗟? D.發(fā)射的兩顆衛(wèi)星進(jìn)入軌道正常運(yùn)轉(zhuǎn)后,均處于完全失重狀態(tài) 解析 由作用力與反作用力大小相等,可知A錯(cuò)誤;火箭發(fā)射初期,因?yàn)榛鸺蛏霞铀龠\(yùn)動(dòng),故處于超重狀態(tài),隨著火箭距地越來(lái)越遠(yuǎn),所受的重力也越來(lái)越小,B正確;由作用力與反作用力的關(guān)系可知C正確;衛(wèi)星進(jìn)入軌道正常運(yùn)轉(zhuǎn)后,所受的萬(wàn)有引力充當(dāng)向心力,此時(shí)各衛(wèi)星均處于完全失重狀態(tài),D正確. 答案 A 3.如圖2所示,在托盤(pán)測(cè)力計(jì)的托盤(pán)內(nèi)固定一個(gè)傾角為30的斜面,現(xiàn)將一個(gè)重為4 N的物體放在斜面上,讓它自由下滑,那么測(cè)力計(jì)因4 N物體的存在而增加的讀數(shù)不可能是( ). 圖2 A.4 N B.2 N C.2 N D.3 N 解析 當(dāng)斜面光滑時(shí),物體沿斜面下滑時(shí)有豎直向下的分加速度ay,處于失重狀態(tài),托盤(pán)測(cè)力計(jì)增加的示數(shù)為ΔF=mg-may,而ay=asin θ,又因mgsin θ=ma,所以ΔF=mg-mgsin2 θ=3 N;當(dāng)斜面粗糙時(shí),物體有可能勻速下滑,此時(shí)托盤(pán)測(cè)力計(jì)增加的示數(shù)為ΔF=mg=4 N,而當(dāng)物體沿斜面加速下滑時(shí),托盤(pán)測(cè)力計(jì)增加的示數(shù)應(yīng)滿(mǎn)足3 N≤ΔF≤4 N,所以選C. 答案 C 4.如圖3在水平面上的箱子內(nèi),帶異種電荷的小球a、b用絕緣細(xì)線(xiàn)分別系于上、下兩邊,處于靜止?fàn)顟B(tài).地面受到的壓力為FN,球b所受細(xì)線(xiàn)的拉力為F.剪斷連接球b的細(xì)線(xiàn)后,在球b上升過(guò)程中地面受到的壓力( ) 圖3 A.小于FN B.等于FN C.等于FN+F D.大于FN+F 解析:剪斷連接球b的細(xì)線(xiàn)后,b球會(huì)向上加速,造成兩球之間的靜電力F電增大,剪斷前由整體法FN=Mg+mag+mbg,F(xiàn)電=mbg+F.剪斷后對(duì)箱和a球有FN′=Mg+mag+F電′=FN-mbg+F電′,由于F電′>F電,所以FN′>FN+F,故選D. 答案:D 5.受水平外力F作用的物體,在粗糙水平面上做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),其vt圖線(xiàn)如圖4所示,則( ). 圖4 A.在0~t1時(shí)間內(nèi),外力F大小不斷增大 B.在t1時(shí)刻,外力F為零 C.在t1~t2時(shí)間內(nèi),外力F大小可能不斷減小 D.在t1~t2時(shí)間內(nèi),外力F大小可能先減小后增大 解析 0~t1時(shí)間內(nèi),物體做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng),由F1-f=ma1,a1減小,可知外力不斷減小,A錯(cuò);由圖線(xiàn)斜率可知t1時(shí)刻的加速度為零,故外力大小等于摩擦力大小,B錯(cuò);t1~t2時(shí)間內(nèi),物體做加速度增大的減速運(yùn)動(dòng),若外力方向與物體運(yùn)動(dòng)方向相同,由f-F2=ma2,a2增大,可知外力逐漸減小,若外力方向與物體運(yùn)動(dòng)方向相反,由f+F3=ma2,a2增大,可知外力逐漸增大,又由于在t1時(shí)刻,外力F大小等于摩擦力f的大小,所以F可能先與物體運(yùn)動(dòng)方向相同,大小逐漸減小,減小到0后再反向逐漸增大,故C、D對(duì). 答案 CD 6.物體由靜止開(kāi)始做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),則上下兩圖對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是(圖中F表示物體所受的合力,a表示物體的加速度,v表示物體的速度)( ). 解析 由F=ma可知加速度a與合外力F同向,且大小成正比,故Ft圖象與at圖線(xiàn)變化趨勢(shì)應(yīng)一致,故選項(xiàng)A、B均錯(cuò)誤;當(dāng)速度與加速度a同向時(shí),物體做加速運(yùn)動(dòng),加速度a是定值時(shí),物體做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),故選項(xiàng)C正確,D錯(cuò)誤. 答案 C 7.用一水平力F拉靜止在水平面上的物體,在F從0開(kāi)始逐漸增大的過(guò)程中,加速度a隨外力F變化的圖象如圖5所示,g=10 m/s2,則可以計(jì)算出( ). 圖5 A.物體與水平面間的最大靜摩擦力 B.F為14 N時(shí)物體的速度 C.物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù) D.物體的質(zhì)量 解析 由aF圖象可知,拉力在7 N之前加速度都是0,因此可知最大靜摩擦力為7 N,選項(xiàng)A正確;再由圖象可知,當(dāng)F=7 N時(shí),加速度為0.5 m/s2,當(dāng)F=14 N時(shí),加速度為4 m/s2,即F1-μmg=ma1,F(xiàn)2-μmg=ma2,可求得動(dòng)摩擦因數(shù)及物體的質(zhì)量,選項(xiàng)C、D正確;物體運(yùn)動(dòng)為變加速運(yùn)動(dòng),不能算出拉力為14 N時(shí)物體的速度,選項(xiàng)B錯(cuò)誤. 答案 ACD 8.如圖6所示,不計(jì)繩的質(zhì)量以及繩與滑輪的摩擦,物體A的質(zhì)量為M,水平面光滑.當(dāng)在繩的B端掛一質(zhì)量為m的物體時(shí),物體A的加速度為a1,當(dāng)在繩的B端施以F=mg的豎直向下的拉力作用時(shí),A的加速度為a2,則a1與a2的大小關(guān)系是( ) 圖6 A.a(chǎn)1=a2 B.a(chǎn)1>a2 C.a(chǎn)1- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高考物理總復(fù)習(xí) 第三章 第3講 牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用 新人教版 2019 年高 物理 復(fù)習(xí) 第三 牛頓 運(yùn)動(dòng) 定律 綜合 應(yīng)用 新人
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3251998.html