2019-2020年九年級物理 二力平衡復習學案 魯教版五四制.doc

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2019-2020年九年級物理 二力平衡復習學案 魯教版五四制 【學習目標】 1.認識在平衡力的作用下,物體也能夠保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài). 2.知道物體的兩種平衡狀態(tài). 3.知道平衡力的概念. 4.知道二力平衡的條件. 【重點難點】 通過實驗探究，自行總結出二力平衡的條件．會判斷物體在平衡力作用下的運動狀態(tài)；會根據(jù)物體的運動狀態(tài)，分析物體受力情況． 【教學方法】 方法1 ：復習提問引入 方法2 ： 現(xiàn)象引入 【知識回顧】 牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時,總保持__ ________或___ 。 【活動設計】 活動一：課前預習 1. 閱讀課本47頁第一段,了解一下什么是物體的平衡狀態(tài). 牛頓第一定律告訴我們，物體在 時，將保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。但不受力的物體是不存在的，為什么有些物體還會保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)呢？ 解答：這是因為這幾個力的作用效果 ，相當于物體 ，這時物體處于 。 2.判斷下列物體處于平衡狀態(tài)的是( ) A.放在桌面上書 B.空中飛行的小鳥 C.隨傳送帶一塊上升的物體. D.正在起步的汽車 E.懸吊著的電燈 F.圍繞地球轉動的衛(wèi)星 G.勻速上升的電梯 H.勻速下落的跳傘運動員 I.百米沖刺中的運動員 J.樹上的蘋果. K.勻速行駛的汽車上的物體 活動二：實驗探究 1.問題：如果作用在物體上的力只有兩個，且處于平衡狀態(tài)，這兩個力應滿足什么條件呢？ 2.實驗：（48頁）二力平衡條件 演示實驗：在兩邊盤子中放質量相等的砝碼，使木塊受到大小相等、方向相反、作用在同一直線上的力。木塊處于平衡(靜止)狀態(tài)。改變木塊的受力情況： a、改變其中一邊盤子的砝碼的質量，使木塊受到的力大小不等。 b、將其中一邊盤子的砝碼移到另一邊使木塊受到的力方向相同。 c、轉動木塊，使木塊受的力不在同一直線上。 d、垂直于木塊受力方向移動木塊，使木塊受的力不在同一直線上且方向相同或不相同。 3.實驗小結：二力平衡的四個條件:_____________、_______________、_______________、______________. 4.練習： 懸掛的電燈受到的____________和__________是一對平衡力.如果電燈受到的重力是5N,則電線對它的拉力是____N;放在桌子上的書受到的__________和___________是一對平衡力,如果這本書重3N,則桌子對它的支持力是_____N. 5.比較“平衡力”與“相互作用力”的異同 不同點 相同點 平衡力 相互作用的力 活動三：做一做： 例1.一本書放在水平桌面上靜止時,在下列各對力中屬于平衡力的是() A 書對桌面的壓力和桌面對書的支持力 B 桌子受到的重力和地面對桌子的支持力 C 書受到的重力和書對桌面的壓力 D 書受到的重力和桌面對書的支持力 例2.吊車以2m/s的速度將1104N的重物豎直向上勻速提起,這時鋼索對重物的拉力大小是________N,若吊車改為2m/s的速度使重物勻速下降,則鋼索對重物的拉力大小是______N 方法總結:因為重物做的是勻速直線運動,所以重物處于_______狀態(tài),那么重物在豎直方向上受到的拉力和自身的重力是一對_________,它們的大小相等,所以鋼索對重物的拉力是__________N. 方法指導：首先要看一下物體處于什么運動狀態(tài),從而判斷物體是否受平衡力,如果是,則根據(jù)二力平衡的知識判斷出力的大小.甚至可以判斷出物體受到哪些力的作用. 【課堂檢測】學生做和學生講解 1、下列受到平衡力的物體是（ ） A、平直公路上加速行駛的汽車。 B、正在剎車的汽車 C、用細線系住一個小球使其做勻速圓周運動。 D、靜止在桌面上的粉筆盒。 2．重為0.1N的水滴在空中沿豎直方向勻速下落，它受到空氣阻力的大小為 N，方向是 。 3．一跳傘運動員的重為650N，降落傘的重為50N。運動員在空中張開傘勻速豎直下降，在此過程中人和傘受到空氣阻力的大小為（ ） A．650N B．600N C．700N D．50N 4．一同學用水平力推停放在水平地面上的汽車，沒能推動。此時（ ） A．人推車的力與車受的重力是一對平衡力 B．人推車的力與車對人的作用力是一對平衡力 C．人推車的力的大小小于地面對車的摩擦力 D．人推車的力的大小等于地面對車的摩擦力 5. 如果一個物體的運動狀態(tài)不改變，那么作用在物體上的外力 是平衡力（“一定”或“不一定”）；物體的運動狀態(tài)發(fā)生了變化，它受到的力一定 平衡力（“是”或“不是”）。平衡力 改變物體的運動狀態(tài)(填“能”或“不能”)。 【知識梳理】 1、二力平衡的定義 2、二力平衡的條件 【反思】 【鞏固練習 中考鏈接】　 1. 下圖中那一對力是平衡力 （ ） A B C D 2.學校舉行升旗儀式,當國旗勻速直線上升時,下列幾對力中屬于平衡力的是() A 旗受到的重力和繩對旗的拉力 B 旗對繩的拉力和繩的旗的拉力 C 旗受到的重力和旗對地球的引力 D 旗對繩的拉力和旗受到的重力 3.汽車在平直公路上做勻速直線運動,則下列說法中錯誤的是( ) A 汽車所受的牽引力和重力是一對平衡力 B 汽車所受的重力和支持力是一對平衡力 C 汽車所受的牽引力和阻力是一對平衡力 D 汽車所受的牽引力和阻力的合力為零 C.乙向后退，且始終受到60N 推力的作用 D.乙由靜止變?yōu)楹笸?，說明力可以改變物體的運動狀態(tài) 4.直接用手勻速豎直向上提起100N的物體,所需的拉力的大小是_______N;如果改為沿水平面勻速拉物體,物體與水平間的摩擦力為20N,則所需的拉力的大小為_____N. 5. 重104N的車廂，在103N水平拉力作用下做勻速直線運動，車廂受到的阻力是______N；若將拉力增大，則車廂速度將______；若拉力減小，則車廂速度將______。 6.在自動化生產(chǎn)線上，常用傳送帶傳送工件如圖所示，一個工件與傳送帶一起以0.3m/s的速度水平向右勻速運動，不計空氣阻力，請在圖中畫出工件受力的示意圖 v