2019-2020年九年級(jí)物理 10.5《根據(jù)歐姆定律測(cè)量導(dǎo)體的電阻》教案1 北京課改版.doc

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2019-2020年九年級(jí)物理 10.5《根據(jù)歐姆定律測(cè)量導(dǎo)體的電阻》教案1 北京課改版 教學(xué)目的： 知識(shí)與技能 知道用電流表和電壓表測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)原理。 會(huì)同時(shí)使用電壓表和電流表測(cè)量導(dǎo)體的電阻。 過(guò)程與方法 通過(guò)測(cè)量電阻，學(xué)習(xí)一種應(yīng)用歐姆定律測(cè)量電阻的方法。 通過(guò)多次測(cè)量取平均值進(jìn)一體會(huì)減小測(cè)量誤差的方法。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān) 通過(guò)應(yīng)用歐姆定律測(cè)量電阻體驗(yàn)物理規(guī)律在解決實(shí)際問(wèn)題中的意義。 認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)，養(yǎng)成做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。 在與小組成員合作完成實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，加強(qiáng)與他人的協(xié)同、合作能力。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：伏安法測(cè)電阻。 教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、待測(cè)電阻、單刀開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干 教學(xué)過(guò)程 1.檢查學(xué)生完成預(yù)習(xí)作業(yè)情況并按下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告加以糾正。 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 用電壓表、電流表測(cè)電阻。 實(shí)驗(yàn)原理 變形公式R=U/I 實(shí)驗(yàn)器材 學(xué)生電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、待測(cè)電阻、單刀開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干。 實(shí)驗(yàn)電路圖 實(shí)驗(yàn)步驟 （1）按電路圖連接電路。 （2）檢查無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)S，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，分別讀出電流表、電壓表的讀數(shù)，填入下面的表格中。 （3）其出三次R的值，求出R的平均值。 電壓U（V） 電流I（A） 電阻R（） 1 2 3 實(shí)驗(yàn)記錄表格 待測(cè)電阻R的平均值 2.教師強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng) （1）連接電路時(shí)提示學(xué)生 ①開(kāi)關(guān)要處于斷開(kāi)位置。 ②滑動(dòng)變阻器的滑片要放在最大電阻值的位置。 ③電源電壓選用4V。 ④電壓表選用3V量程，電流表選用0。6A ⑤注意認(rèn)清電壓表、電流表的“＋”、“－”接線(xiàn)柱。 （2）指導(dǎo)學(xué)生連接電路時(shí)強(qiáng)調(diào)： 先連“主電路”即由電阻R、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、單刀開(kāi)關(guān)、電源組成的串聯(lián)電路，檢查無(wú)誤后再接電壓表。 3.進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn) （1）教師巡回指導(dǎo)、檢查學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的情況，及時(shí)解決實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的問(wèn)題。 （2）指導(dǎo)學(xué)生正確讀出電流表、電壓表上的數(shù)值。 （3）注意觀(guān)察，盡可能要求每個(gè)學(xué)生都參加操作。 （4）掌握實(shí)驗(yàn)進(jìn)展，記錄下實(shí)驗(yàn)做得好的小組。 4.實(shí)驗(yàn)總結(jié) （1）選幾組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 （2）指出實(shí)驗(yàn)中的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，特別是實(shí)驗(yàn)中普遍存在的問(wèn)題，作為今后的教訓(xùn)。 作業(yè)布置： P.79 1,2 教學(xué)反思：