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1、 “沒有自尊心的人是渺小的，沒有自尊心的人是渺小的，自尊心自尊心-這是可以用來推動(dòng)地球這是可以用來推動(dòng)地球的阿基米德杠桿。的阿基米德杠桿。” -屠格涅夫屠格涅夫尊重自己第一課第一課 別把別把尊嚴(yán)尊嚴(yán)丟了丟了 尊嚴(yán)尊嚴(yán) ：人格尊嚴(yán)，是指公人格尊嚴(yán)，是指公民所具有的自尊心以及應(yīng)民所具有的自尊心以及應(yīng)當(dāng)受到社會(huì)和他人最起碼當(dāng)受到社會(huì)和他人最起碼的尊重權(quán)利。它包括的尊重權(quán)利。它包括名譽(yù)名譽(yù)權(quán)權(quán)、肖像權(quán)肖像權(quán)、姓名權(quán)姓名權(quán)、隱隱私權(quán)私權(quán)等。等。 兩個(gè)乞丐，在路邊低頭下跪以求路人同情，兩個(gè)乞丐，在路邊低頭下跪以求路人同情，效果不佳，換到馬路那邊倒地裝病以換行人施舍。效果不佳，換到馬路那邊倒地裝病以換行人施
2、舍。昨日上午，記者在太原市柳巷街頭目睹了這樣一昨日上午，記者在太原市柳巷街頭目睹了這樣一出乞討之怪現(xiàn)象。出乞討之怪現(xiàn)象。 上午上午9時(shí)時(shí)30分左右，記者采訪途經(jīng)柳巷長風(fēng)劇分左右，記者采訪途經(jīng)柳巷長風(fēng)劇院門前時(shí)，發(fā)現(xiàn)一男一女兩個(gè)看上去只有院門前時(shí)，發(fā)現(xiàn)一男一女兩個(gè)看上去只有10多歲多歲的小孩跪在路邊，頻繁地向過往行人磕頭鞠躬，的小孩跪在路邊，頻繁地向過往行人磕頭鞠躬，面前的一張乞討書似乎向路人們講述著兩個(gè)孩子面前的一張乞討書似乎向路人們講述著兩個(gè)孩子的苦命經(jīng)歷。看到記者的腳步慢了下來，兩個(gè)孩的苦命經(jīng)歷?？吹接浾叩哪_步慢了下來，兩個(gè)孩子不停地念叨：子不停地念叨：“可憐可憐我們吧，叔叔給幾個(gè)可憐可憐
3、我們吧，叔叔給幾個(gè)零用錢吧。零用錢吧。”兩個(gè)孩子自稱是姐弟，老家在安徽兩個(gè)孩子自稱是姐弟，老家在安徽北部的臨泉縣，生母患癌癥病故，父親和繼母離北部的臨泉縣，生母患癌癥病故，父親和繼母離家將他們棄在家中，二人輟學(xué)來到太原乞討為生。家將他們棄在家中，二人輟學(xué)來到太原乞討為生。 v盡管兩個(gè)小乞丐頻繁地向路人磕頭鞠躬，但并沒有盡管兩個(gè)小乞丐頻繁地向路人磕頭鞠躬，但并沒有博得行人太多的同情，小女孩捧著的不銹鋼飯盒里博得行人太多的同情，小女孩捧著的不銹鋼飯盒里只有幾枚硬幣。記者決定躲在一邊觀察兩個(gè)孩子的只有幾枚硬幣。記者決定躲在一邊觀察兩個(gè)孩子的乞討過程。半個(gè)小時(shí)內(nèi)，盡管數(shù)十位行人從兩人身乞討過程。半個(gè)小
4、時(shí)內(nèi)，盡管數(shù)十位行人從兩人身邊走過，但對于他們的乞討行為都是視而不見。邊走過，但對于他們的乞討行為都是視而不見。10時(shí)左右，令記者意想不到的一幕發(fā)生了：乞丐時(shí)左右，令記者意想不到的一幕發(fā)生了：乞丐中的姐姐向跪在一邊的弟弟耳語了幾句，兩人隨即中的姐姐向跪在一邊的弟弟耳語了幾句，兩人隨即收拾起乞討的工具，走到馬路對面的便道上。兩人收拾起乞討的工具，走到馬路對面的便道上。兩人仔細(xì)觀察了一下周圍的環(huán)境，趁著行人不多的時(shí)候，仔細(xì)觀察了一下周圍的環(huán)境，趁著行人不多的時(shí)候，兩人重新將乞討工具鋪在地上，與剛才不同的是，兩人重新將乞討工具鋪在地上，與剛才不同的是，只有姐姐一人跪在路邊磕頭鞠躬，弟弟則平躺在地只有
5、姐姐一人跪在路邊磕頭鞠躬，弟弟則平躺在地上，緊閉雙眼，裝出了一副生病的樣子，繼續(xù)向路上，緊閉雙眼，裝出了一副生病的樣子，繼續(xù)向路人乞討。人乞討。 自尊即自我尊重，指既不向自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。心理狀態(tài)。 實(shí)際上，自尊不僅是自已尊實(shí)際上，自尊不僅是自已尊重自己、肯定自己，也是期望受重自己、肯定自己，也是期望受到他人、集體和社會(huì)的尊重與肯到他人、集體和社會(huì)的尊重與肯定。定。 人格尊嚴(yán)的重要性（背誦）：人格尊嚴(yán)的重要性（背誦）： 人格尊嚴(yán)是一個(gè)人立于天地之間的精神人格尊嚴(yán)是一個(gè)
6、人立于天地之間的精神根基，沒有了它，人只剩下空空的軀殼，根基，沒有了它，人只剩下空空的軀殼，也就不成其為人了。也就不成其為人了。 有一些人有一些人不因眼前小利而犧牲自己不因眼前小利而犧牲自己做人的尊嚴(yán)，這樣的人渾身洋溢著做人的尊嚴(yán)，這樣的人渾身洋溢著凜然正氣，讓人肅然起敬！凜然正氣，讓人肅然起敬！ 感悟角感悟角 不跪的中國人不跪的中國人 孫天帥不肯一跪，換來的是孫天帥不肯一跪，換來的是“飯碗飯碗”丟失，值不值？丟失，值不值？ 孫天帥不因眼前小利而犧牲自己做孫天帥不因眼前小利而犧牲自己做人的尊嚴(yán)，維護(hù)了自己的人格，甚至維人的尊嚴(yán)，維護(hù)了自己的人格，甚至維護(hù)了國格，這樣的人渾身洋溢著凜然正護(hù)了國格
7、，這樣的人渾身洋溢著凜然正氣，讓人肅然起敬！氣，讓人肅然起敬！（背誦）（背誦） 尊嚴(yán)不是一時(shí)的得失，更尊嚴(yán)不是一時(shí)的得失，更不是財(cái)富的多寡，而是你是否把自己當(dāng)不是財(cái)富的多寡，而是你是否把自己當(dāng)作大寫的人。作大寫的人。學(xué)習(xí)成績差就矮人一等嗎？學(xué)習(xí)成績差就矮人一等嗎？ 學(xué)習(xí)成績差并不等于矮人一等，學(xué)習(xí)成績只學(xué)習(xí)成績差并不等于矮人一等，學(xué)習(xí)成績只能從一定程度上反映一個(gè)人學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)能力能從一定程度上反映一個(gè)人學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)能力及態(tài)度，不能代表人格尊嚴(yán)。學(xué)習(xí)成績差并不可及態(tài)度，不能代表人格尊嚴(yán)。學(xué)習(xí)成績差并不可悲，可悲的是沒有自尊，一個(gè)有強(qiáng)烈自尊心的人悲，可悲的是沒有自尊，一個(gè)有強(qiáng)烈自尊心的人為了維
8、護(hù)自己的尊嚴(yán)，會(huì)勤奮努力，積極進(jìn)取，為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，會(huì)勤奮努力，積極進(jìn)取，不斷充實(shí)發(fā)展完善自己，一步步走向成功。不斷充實(shí)發(fā)展完善自己，一步步走向成功。對尊嚴(yán)的理解不能簡單化對尊嚴(yán)的理解不能簡單化貧窮就沒有尊嚴(yán)嗎貧窮就沒有尊嚴(yán)嗎?（貧困大學(xué)生不愿領(lǐng)取扶（貧困大學(xué)生不愿領(lǐng)取扶貧助學(xué)款就是有尊嚴(yán)的表現(xiàn)嗎？）貧助學(xué)款就是有尊嚴(yán)的表現(xiàn)嗎？） 貧窮不是恥辱。恥辱的是因貧窮而自卑頹貧窮不是恥辱。恥辱的是因貧窮而自卑頹廢。一個(gè)人無法選擇家境，但可以選擇改變家廢。一個(gè)人無法選擇家境，但可以選擇改變家境。那些不畏貧窮、并立志改變貧窮的人更能境。那些不畏貧窮、并立志改變貧窮的人更能獲得別人的尊重。貧窮并非沒有尊
9、嚴(yán)，貧窮并獲得別人的尊重。貧窮并非沒有尊嚴(yán)，貧窮并不可怕，可怕的是沒有尊嚴(yán)。俗話說不可怕，可怕的是沒有尊嚴(yán)。俗話說“人窮志人窮志不窮不窮”，只要辛勤耕耘，腳踏實(shí)地，定會(huì)走出，只要辛勤耕耘，腳踏實(shí)地，定會(huì)走出貧窮，個(gè)人如此，家庭如此，國家更是如此！貧窮，個(gè)人如此，家庭如此，國家更是如此！如何正確看待尊嚴(yán)？如何正確看待尊嚴(yán)？（1）失去尊嚴(yán)之后，花多少倍）失去尊嚴(yán)之后，花多少倍 的代價(jià)才能找回來。的代價(jià)才能找回來。（2）人不能因眼前小利而犧牲）人不能因眼前小利而犧牲 自己做人的尊嚴(yán)。自己做人的尊嚴(yán)。（3）尊嚴(yán)不是一時(shí)的得失，更）尊嚴(yán)不是一時(shí)的得失，更 不是多寡，而是你是否把不是多寡，而是你是否把 自己當(dāng)做大寫的人。自己當(dāng)做大寫的人。
《尊重自己》課件(人民版)
