2019-2020年七年級語文上冊 19《在山的那邊》相關(guān)閱讀 （新版）新人教版.doc

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2019-2020年七年級語文上冊 19《在山的那邊》相關(guān)閱讀 （新版）新人教版 走進作者： 王家新,1957年生于湖北均縣(現(xiàn)在丹江口市)。1972年入湖北丹江口市肖川中學。1974年高中畢業(yè)后下鄉(xiāng)到肖川農(nóng)化廠勞動。1977年考人武漢大學中文系,就讀大學期間開始發(fā)表詩作。1982年畢業(yè),分配到湖北鄖陽師專任教。1983年參加詩刊組織的青春詩會。1984年寫出組詩。1986年始詩風有所轉(zhuǎn)變,更為凝重,告別青春寫作。這時期的代表作有《觸摸》、《風景》、《預感》等,詩論《人與世界的相遇》。1990年離開北京《詩刊》社。1992年赴英作訪問學者,1994年回國,后調(diào)入北京教育學院中文系,副教授。1994年歸國,在北京教育學院中文系從事教學工作。 《在山的那邊》重難點突破 　 【重難點語句】 　?。薄ⅰ霸谏降哪沁?，是?！保瑢@個“山”字，“我”小時候理解的和今天的理解有什么不同？ 　　　　〖解析〗　要回答這個問題，首先要從把握總體形象入手，感悟這首詩的思想感情，領(lǐng)悟到詩人對“山”的認識經(jīng)歷了一個怎樣的過程。 　　　　〖參考答案〗　小時候理解的山是指具體的、可見的、實實在在的山，是自然界的山。今天，隨著閱歷的增長和體驗的增加，“山”既可以指一座山，也可以指無數(shù)座山，是重重困難，道道難關(guān)。 　?。病⒃娙祟I(lǐng)悟媽媽所說的“?！?，“是用信念凝成的?！?，不是自然界的海，那么，什么是“信念凝成的?！?？詩中有沒有回答這個問題？ 　　　　〖解析〗　詩人領(lǐng)悟媽媽所說的“?！钡暮x，是在長大之后，那么詩人是怎樣領(lǐng)悟到的呢？如果我們誦讀下面兩節(jié)詩的內(nèi)容，就可以知道問題的答案了。 　　　　〖參考答案〗　“我”雖然多次失望，但在爬上一座座山頂之后，又堅持不懈地鼓起信心向前走去，海在遠方召喚著我，鼓舞著我。詩人相信，不停地翻越，一次次地戰(zhàn)勝失望，就會看到一個全新的世界──海。而達到這個目標，依靠的正是信念，百折不撓地堅持奮斗，理想境界終將實現(xiàn)，“?！苯K將展現(xiàn)在你的眼前。從這個意義上講，“海”就是“信念凝成的?！薄? 　?。?、結(jié)論表達的信念，如果用議論語言該怎樣表達？ 　　　　〖解析〗　結(jié)尾表達的信念，正是詩的中心所在。要轉(zhuǎn)換成議論語言，必須要注意將其與詩歌語言的凝練性、形象性區(qū)別開來?！　　　?　 【重點難點講解】 　　《在山的那邊》看似線條單純卻又波瀾迭出，緊扣人心。詩人富有堅韌的信念，但他的語調(diào)并不總是高亢的。他沒有回避生活的真實，在詩歌的第一部分，他甚至以一個孩子的語調(diào)這樣寫道：“有一天我終于爬上了那個山頂／可是，我卻幾乎是哭著回來了／──在山的那邊，仍然是山／山那邊的山啊，鐵青著臉／給我的幻想打了一個零分”。這些從負面描寫的挫折感，反過來從感官和情緒上增進了“山／海”對立的真實性，使詩歌得以在一種強有力的沖突中，飽滿地完成了最后的“?！睂Α吧健钡哪孓D(zhuǎn)。同時，這種情感的起落，也使全詩獲得了一種恰當?shù)墓?jié)奏。 　　詩人取“意象”于群山和大海，用大海象征理想，用群山象征重重困難，用爬山象征艱苦奮斗?！耙庀蟆眽验?，意蘊豐富。一個“山”字。既可以指一座山，也可以指無數(shù)座山，由一個意境翻出一個新的意境，詩意在跌宕中推進，感情也波瀾起伏，給人以深刻的啟迪。 《在山的那邊》寫作背景： 《在山的那邊》是王家新在1979年寫的一首詩，當時他還是一個從邊遠山區(qū)來到大學校園不久的學生?！对谏降哪沁叀菲鹪从谧髡叩耐杲?jīng)驗，與他童年的挫折經(jīng)驗以及在這種挫折中日漸深沉的感悟和信念有關(guān)。詩中對“?！钡南蛲?，實際上是經(jīng)歷“文革”的青年一代對人生信念的向往與追求。