2019-2020年九年級化學上冊 1.1 化學真奇妙學案1(新版)魯教版(I).doc
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2019-2020年九年級化學上冊 1.1 化學真奇妙學案1(新版)魯教版(I) 1、 復習檢測 二、學習目標 1、了解化學對生活、生產(chǎn)、科研等方面的重要性;知道化學有助于人類認識自然、合理地開發(fā)和利用自然資源;認識化學有助于促進現(xiàn)代科學技術的發(fā)展和人類社會的可持續(xù)發(fā)展。 2、聯(lián)系實際體會化學科學對人類社會發(fā)展的作用,認識化學科學的價值;激發(fā)學生學習化學的興趣,培養(yǎng)學生學習化學的責任感和緊迫感。 三、新課學習 教學內容 [錄像投影]節(jié)日夜空中五彩繽紛的焰火 [出示]收集到的材料,如木頭、紙、石頭、塑料等,說明什么是化學合成材料 師生互動(教師指導) [提出問題]請仔細觀察教室里的物品,說說哪些是天然材料,哪些是化學合成材料 各式各樣的衣服、汽車、化肥農(nóng)藥、裝修好的房間等,提出問題:你還能說出生活中哪些物品是化學產(chǎn)品嗎? [情景]一座荒無人煙、與世隔絕的荒島 [問題]如果沒有化學產(chǎn)品,你的生活會是什么樣? [資料] ⑴介紹高新技術,如納米技術、海水淡化等 ⑵新型材料,如貯氫材料、各種智能材料等 [資料]當今社會關注的與化學有關節(jié)的重大問題:白色污染、溫室效應、能源開發(fā)利用等 [小結]通過本節(jié)課的討論,你認為化學給我們帶來了什么? 四、課堂訓練 1.下列各物質材料均屬于天然材料的是( ) A棉花、木材、大理石 B木材、橡膠、塑料 C羊毛、玻璃、不銹鋼 D塑料、陶瓷、合成纖維 2.下列教室里的物品有天然材料制成的是 ( ) A.粉筆 B.木質桌凳 C.合金黑板 D 塑鋼門窗 3.下列事例與化學有關的是( ) (1)發(fā)明新的藥物 (2)使環(huán)境變得更美好 (3) 研制新的半導體 (4) 能吸收儲存氫的新材料發(fā)明 A.(1)(2) B.(1)(3) C.(1)(2)(3) D.(1)(2)(3)(4) 五、學習心得(教學后記) 六、課后鞏固 1.塑料的使用大大方便了人類的生活,但由此也帶來了嚴重的“白色污染”。下列解決“白色污染”問題的措施中,不恰當?shù)氖? ) A.禁止使用任何塑料制品 B.盡量用布袋代替塑料袋 C.重復使用某些塑料制品 D.使用一些新型的、可降解的塑料 2、使用材料的變化標志著人類文明的進步,下列用品的材料不是通過化學變化制取的是( ) A.鐵器 B.青銅器 C.塑料器具 D.石器 3、請從日常生活中的衣、食、住、行四個方面列舉實例說明化學對現(xiàn)代生活的貢獻。- 配套講稿:
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