2019-2020年高考生物 第40講 生物技術(shù)的安全性和倫理問題限時規(guī)范特訓(xùn).doc
《2019-2020年高考生物 第40講 生物技術(shù)的安全性和倫理問題限時規(guī)范特訓(xùn).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考生物 第40講 生物技術(shù)的安全性和倫理問題限時規(guī)范特訓(xùn).doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考生物 第40講 生物技術(shù)的安全性和倫理問題限時規(guī)范特訓(xùn) 1.引發(fā)倫理問題的生物技術(shù)包括( ) ①克隆人 ②設(shè)計試管嬰兒 ③基因身份證 ④轉(zhuǎn)基因生物 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 解析:克隆人、設(shè)計試管嬰兒、基因身份證等技術(shù)會引發(fā)人類倫理問題。 答案:B 2.下列有關(guān)生物技術(shù)安全性的敘述,錯誤的是( ) A.生物技術(shù)可造福人類,也能威脅社會 B.轉(zhuǎn)基因生物帶來的安全性問題主要包括食物安全、環(huán)境安全、生物安全 C.人們對轉(zhuǎn)基因食品的擔(dān)心,從某些實(shí)例來看并非是多余的 D.在嚴(yán)格控制和檢驗(yàn)下培育的轉(zhuǎn)基因生物絕對不會危害其他生物體的生存和環(huán)境 解析:在嚴(yán)格控制和檢驗(yàn)下培育的轉(zhuǎn)基因生物也可能會危害其他生物體的生存和環(huán)境。 答案:D 3.下列哪種生物不能作為生物武器( ) A.傷寒桿菌 B.炭疽桿菌 C.乳酸菌 D.天花病毒 解析:本題考查生物武器的種類。生物武器包括致病菌、病毒、生化毒劑,以及經(jīng)過基因重組的致病菌等,乳酸菌是一種非致病菌,因此不能作為生物武器。 答案:C 4.[xx蘇北四市聯(lián)考]所謂“設(shè)計試管嬰兒”,實(shí)際上是指體外受精形成的胚胎,在植入母體孕育前,根據(jù)人們的需要,將胚胎的一個細(xì)胞取出,進(jìn)行某些基因檢測。當(dāng)檢測結(jié)果符合人們需要時,再把胚胎植入母體孕育?!霸O(shè)計試管嬰兒”不同于為解決不孕夫婦的生育問題而出現(xiàn)的試管嬰兒。下列關(guān)于“設(shè)計試管嬰兒”的問題,哪項(xiàng)不合乎道德規(guī)范( ) A.利用“設(shè)計試管嬰兒”的臍帶血 B.“設(shè)計試管嬰兒”不一定非考慮他的性別 C.利用“設(shè)計試管嬰兒”技術(shù)設(shè)計畸形胎兒,以供展覽 D.利用“設(shè)計試管嬰兒”提供骨髓造血干細(xì)胞,救治病人 解析:試管嬰兒的設(shè)計一般是為了救治病人,需要試管嬰兒的骨髓干細(xì)胞、臍帶血等,這樣的設(shè)計都符合倫理道德,而那些為達(dá)到不正當(dāng)目的而設(shè)計試管嬰兒的做法都違背倫理道德。 答案:C 5.[xx開封模擬]下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述錯誤的是( ) A.重組的微生物在降解污染物的過程中有可能產(chǎn)生二次污染 B.轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題是可以逐步解決的 C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白,有可能通過食物鏈進(jìn)入人體 D.種植抗蟲棉對環(huán)境沒有負(fù)面影響 解析:重組的微生物有可能產(chǎn)生新的對環(huán)境有污染的代謝產(chǎn)物,A項(xiàng)正確;隨著人們對生物知識的了解,對一些現(xiàn)在不能掌握的技術(shù)的開發(fā)研究,環(huán)境安全問題是可以逐步解決的,B項(xiàng)正確;轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或者過敏蛋白可能通過食物鏈進(jìn)入人體,C項(xiàng)正確;種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量,但抗蟲基因有可能傳播到其他植物體內(nèi),造成基因污染,D項(xiàng)錯誤。 答案:D 6.[xx江蘇南京、鹽城三模]下列關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)的敘述,正確的是( ) A. 通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育鳥類時,不需要進(jìn)行胚胎移植 B. 通過核移植技術(shù)獲得的克隆技術(shù),其性別不可控 C. 通過體外受精技術(shù)設(shè)計試管嬰兒具有倫理爭議 D. 通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得的植株都是可育的 解析:鳥類為卵生,不需要進(jìn)行胚胎移植;通過核移植獲得的克隆動物,其性別與供核者的性別相同;通過植物組織培養(yǎng)獲得的個體不一定都是可育的,比如說花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體就是不可育的。 答案:AC 7.“試管嬰兒”技術(shù)是通過將不孕夫婦的精子和卵細(xì)胞取出在試管中完成受精,并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到如圖所示的時期,再將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒。它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)會,也為人類的優(yōu)生開辟了新的途徑。據(jù)此回答: (1)“試管嬰兒”技術(shù)在生物學(xué)上所依據(jù)的原理是( ) A.有性生殖 B.組織培養(yǎng) C.克隆技術(shù) D.基因工程 (2)人的受精卵通過卵裂,逐漸形成大量形態(tài)、功能不同的細(xì)胞、組織,并進(jìn)而形成器官和系統(tǒng)。從細(xì)胞水平看,卵裂的分裂方式是__________________________。 (3)該圖示時期是胚胎發(fā)育的________期。 (4)在該圖下一時期,b細(xì)胞最可能成為________胚層的一部分。 (5)“試管嬰兒”的形成用到下列哪些技術(shù)?________。(填序號) ①體外培養(yǎng) ?、谌斯な诰? ③胚胎移植 ④核移植 (6)要得到“同卵雙胞胎”,采用的技術(shù)是________,雙胞胎的性別是否相同?____________________________。 (7)“試管嬰兒”技術(shù)誕生后,繼而出現(xiàn)了“設(shè)計試管嬰兒技術(shù)”,二者在對人類作用上的區(qū)別是什么?_______________。 (8)現(xiàn)在大多數(shù)人反對設(shè)計嬰兒性別,其原因是______________________________________________________。 解析:(1)試管嬰兒技術(shù)實(shí)際是體外受精,即經(jīng)過了精卵結(jié)合,所以是有性生殖。(2)卵裂是指在透明帶中進(jìn)行的早期胚胎發(fā)育,細(xì)胞數(shù)目不斷增多,此時的細(xì)胞分裂方式為有絲分裂。(3)此時期的特點(diǎn)是含有一個腔,即囊胚腔,所以稱為囊胚期,聚集在胚胎一端,個體較大的細(xì)胞稱為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)。(4)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育為胎兒的各種組織,囊胚期的下一時期為原腸胚期,內(nèi)細(xì)胞團(tuán)下方細(xì)胞即b細(xì)胞形成內(nèi)胚層,將來繼續(xù)發(fā)育成消化道、呼吸道上皮及胰腺等腺體。(5)試管嬰兒的過程為:,體外受精受精卵,體外培養(yǎng),胚胎移植→嬰兒。 (6)將一個受精卵的早期胚胎一分為二,再移植到母體子宮發(fā)育,該過程使用胚胎分割移植技術(shù),可形成兩個嬰兒,即同卵雙胞胎,性別完全相同。(7)考查了普通試管嬰兒與設(shè)計試管嬰兒的區(qū)別。(8)有些人認(rèn)為那些配型不合適的胚胎被丟棄或殺死是濫用設(shè)計試管嬰兒的技術(shù),如設(shè)計嬰兒性別等引起性別比例失調(diào),違反了倫理道德。 答案:(1)A (2)有絲分裂 (3)囊胚 (4)內(nèi) (5)①②③ (6)胚胎分割移植 相同 (7)前者主要用于治療不孕夫婦的不孕癥,后者可以用于治療需要骨髓移植或造血干細(xì)胞移植等的疾??;后者胚胎在移植前需要進(jìn)行遺傳學(xué)診斷 (8)破壞了人類正常的性別比例,嚴(yán)重違反了倫理道德 8.供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個重要問題。而治療性克隆能最終解決這些問題。下面是治療性克隆的過程圖解。 (1)“治療性克隆”的結(jié)果說明高度分化的體細(xì)胞的核仍然具有________。相同的胚胎干細(xì)胞,“克隆”的結(jié)果各種各樣,如有的是胰島細(xì)胞,有的是血細(xì)胞,有的是心肌細(xì)胞,究其本質(zhì)原因是基因的________。 (2)重組的新細(xì)胞經(jīng)過發(fā)育,要想獲得基因型完全相同的兩個胚胎,可采用________技術(shù)。 (3)若將上述技術(shù)用于白血病病人的骨髓移植,圖中患者是O型血,提供卵細(xì)胞的女性是AB型血,則骨髓移植成功后患者的血型是________型。 (4)科學(xué)家為何要將患者的體細(xì)胞的核植入去核的卵細(xì)胞,而不直接用體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)________________________________。 (5)按上述方法克隆器官在器官移植方面的主要優(yōu)點(diǎn)是______________________________________________。 解析:(1)由圖示可知,高度分化的細(xì)胞核仍然具有全能性,胚胎干細(xì)胞能夠分化出各種各樣的細(xì)胞,原因是細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá)。(2)通過胚胎分割技術(shù)可以得到兩個基因型完全相同的胚胎。(3)血型由細(xì)胞核內(nèi)的基因控制,O型血白血病病人通過治療性克隆方法,獲得骨髓進(jìn)行骨髓移植,由于細(xì)胞核是患者本人提供的,因此血型不變。(4)卵細(xì)胞體積大,含養(yǎng)分多,并含有控制細(xì)胞核基因程序性表達(dá)的物質(zhì),因此用去核卵細(xì)胞作受體細(xì)胞進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)。(5)通過圖示形成克隆器官,細(xì)胞核是患者提供的,無排異反應(yīng),可以解決臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題。 答案:(1)全能性 選擇性表達(dá) (2)胚胎分割 (3)O (4)卵細(xì)胞體積大,含養(yǎng)分多,并含有控制細(xì)胞核基因程序性表達(dá)的物質(zhì),而體細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞不再具有分裂分化能力 (5)解決了臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考生物 第40講 生物技術(shù)的安全性和倫理問題限時規(guī)范特訓(xùn) 2019 2020 年高 生物 40 生物技術(shù) 安全性 倫理 問題 限時 規(guī)范
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3241133.html