2019-2020年七年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 3.1 太陽輻射教案 華東師大版.doc

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2019-2020年七年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 3.1 太陽輻射教案 華東師大版 教學(xué)目標(biāo)：1、知道太陽以輻射形式不斷釋放能量，陽光給地球帶來的光和熱是太陽輻射能的主要形式，陽光是地球上所有生物的主要能量來源。 2、知道照射到地球表面的太陽光輻射幾乎是平行的。 3、知道黑色表面的物體比白色表面的物體能吸收更多的太陽輻射能。 教學(xué)重點(diǎn)：太陽是一個(gè)巨大能源，陽光給地球帶來的光輻射和熱輻射是太陽輻射能的主要形式。黑色表面的物體比白色表面的物體能吸收更多的太陽輻射能。 教學(xué)難點(diǎn)：理解照射到地球表面的太陽光輻射幾乎是平行的。 教學(xué)用具：多媒體、錐形瓶（2只）、溫度計(jì)（2只） 教學(xué)過程： 引入：1、我們學(xué)過有關(guān)太陽的知識(shí)，回憶一下，太陽是一個(gè)怎么樣星球？（是一個(gè)發(fā)光發(fā)熱的氣體星球） 2、太陽給了我們光和熱，他是否都給了地球？（只有22億分之一） 新課：一、太陽是一個(gè)巨大的能源 1、 太陽是一個(gè)巨大的不斷燃燒的氣體球，他以輻射形式不斷地向周圍空間釋放能量，這種能量叫做輻射能。太陽就是輻射源。 2、 輻射能的主要形式：光輻射和熱輻射。 【問題】①那其他的恒星是不是輻射源？（是，因?yàn)楹阈强梢宰孕邪l(fā)光） ②為什么我們感覺不到他的光和熱？（因?yàn)樗麄冸x地球十分遙遠(yuǎn)，所以地球觀察到的恒星只是一個(gè)發(fā)光點(diǎn)，有的恒星單位時(shí)間發(fā)出的輻射能比太陽多） 3、地球獲得的太陽輻射幾乎是平行的。 原因：①地球離太陽很遠(yuǎn) ②地球遠(yuǎn)比太陽小 舉例：如以1㎝長(zhǎng)為半徑作一個(gè)圓表示地球，若以這樣的比例畫出日地間的距離，則該段距離約為235m?？梢韵胂螅谶@一距離的另一端是不到五角硬幣那樣大的地球，從垂直于太陽表面發(fā)出的光，經(jīng)過很大的距離，到達(dá)地球表面的光束，應(yīng)該可以認(rèn)為平行光。 4、 地球表面垂直于陽光的單位面積上，在單位時(shí)間內(nèi)得到的太陽輻射能幾乎是 相同的。 【閱讀】 點(diǎn)光源 點(diǎn)光源發(fā)出的光輻射到達(dá)被照面單位面積上的光輻射量是隨距離增大而迅速減小的。 【閱讀】太陽能飛機(jī) 二、太陽的熱輻射 【活動(dòng)】探究表面顏色不同的物體與吸熱的關(guān)系 結(jié)論：白色物體不易吸收太陽熱輻射，黑色物體易吸收太陽熱輻射。 【閱讀】 輻射計(jì) 【思考與討論】1、圖3.1.7是一位旅行家拍攝的一幅照片，他報(bào)告說在陽光照射下沙漠中砂子被曬得很燙，許多黑色的 石頭簡(jiǎn)直燙得不能用手碰。是什么道理？ 答案：因?yàn)楹谏砻娴奈矬w更容易吸收太陽輻射而使溫度升高。 2、圖3.1.8是貯存天然氣的球形柜，這些貯球柜為什么都漆成白色的？ 答案：因?yàn)樘烊粴馐且环N可燃?xì)怏w，為了貯存安全，要盡可能減少球行柜吸收的太陽熱輻射，不致使它的溫度升得太高。 【閱讀】新世紀(jì)首次日全食光臨非洲 思考：1、日全食發(fā)生的原理？ 2、月球比地球還小，怎么會(huì)遮擋住巨大的太陽？ 板書：3.1 太陽輻射能 一、太陽是一個(gè)巨大的能源 1、 太陽是一個(gè)巨大的不斷燃燒的氣體球，他以輻射形式不斷地向周圍空間釋放能量，這種能量叫做輻射能。太陽就是輻射源。 2、 輻射能的主要形式：光輻射和熱輻射。 3、 地球獲得的太陽輻射幾乎是平行的。 4、 地球表面垂直于陽光的單位面積上，在單位時(shí)間內(nèi)得到的太陽輻射能幾乎是 相同的。 二、太陽的熱輻射 結(jié)論：白色物體不易吸收太陽熱輻射，黑色物體易吸收太陽熱輻射。 小結(jié)：太陽是一個(gè)巨大能源，陽光給地球帶來的光輻射和熱輻射是太陽輻射能的主要形式。 地球獲得的太陽輻射幾乎是平行的。黑色表面的物體比白色表面的物體能吸收更多的太陽輻射能。 作業(yè)布置：作業(yè)本