2019年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題演練 遺傳的基本規(guī)律與伴性遺傳(二).doc
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2019年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題演練 遺傳的基本規(guī)律與伴性遺傳(二)1(20分)(xx重慶調(diào)研)“無酒不成席”,以酒待客是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗:有些人喝了少量酒就臉紅,我們稱為“紅臉人”體內(nèi)只有乙醇脫氫酶(ADH)。有人喝了很多酒,臉色卻沒有多少改變,我們稱為“白臉人”。乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如下,請(qǐng)回答下列問題: (1)飲酒后酒精以_方式被吸收進(jìn)入血液。通過代謝,“紅臉人”血液中乙醛含量相對(duì)較高,血管細(xì)胞擴(kuò)張而引起臉紅,心跳加快等癥狀,皮膚散熱增加。機(jī)體產(chǎn)生冷覺,但體溫仍維持相對(duì)穩(wěn)定。體溫調(diào)節(jié)中樞位于_。(2)經(jīng)檢測(cè)M、m基因也位于4號(hào)染色體上,則M、m與A、a稱為_,正常情況下這兩對(duì)基因在減數(shù)分裂形成配子過程中應(yīng)遵循_定律。(3)“紅臉人”的基因型有_種;一對(duì)“白臉人”夫婦,后代“白臉人”與“紅臉人”的比為3:1。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的根本原因是,原始生殖細(xì)胞在減數(shù)分裂形成配子過程中發(fā)生了_。(4)基因控制生物性狀除了圖示途徑外,基因還可通過控制_直接控制生物的性狀。年輕人醉酒后,能較快恢復(fù),而老年人喝少量的酒,醉態(tài)明顯,長(zhǎng)時(shí)間才能恢復(fù),并且肝臟、腦組織等容易受損傷,其原因是_。 (5)若某正常乙醛脫氫酶基因在解旋后,其中一條母鏈上的G會(huì)被A所替代,而另一條鏈正常,則該基因連續(xù)復(fù)制n次后,突變型乙醛脫氫酶基因占的比例為_。(6)對(duì)某地區(qū)調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)人群中不缺ADH的概率為19%,有一對(duì)夫妻體內(nèi)都含有ADH,但妻子的父親體內(nèi)缺少ADH,這對(duì)夫妻生下一個(gè)不能合成ADH孩子的概率為_。解析本題綜合考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?、體溫調(diào)節(jié)、遺傳規(guī)律的應(yīng)用、基因頻率相關(guān)計(jì)算等內(nèi)容,具有一定的綜合性,難度較大。(1)酒精通過自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞;機(jī)體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦。(2)M、m基因和A、a基因位于4號(hào)染色體上不同位置,屬于同源染色體上的非等位基因;在減數(shù)分裂形成配子過程中應(yīng)遵循基因分離定律。(3)“紅臉人”只含有ADH,不含有ALDH,應(yīng)同時(shí)含有顯性基因A和B,共有四種基因型,分別是:AABB、AABb,AaBB、AaBb;一對(duì)“白臉人”夫婦后代“白臉人”和“紅臉人”的比例為3:1,白臉人基因型為aa或Abb,其中基因型為Aabb和aaBb個(gè)體婚配后代的性狀分離比符合題意,在形成配子的時(shí)候非同源染色體上的非等位基因自由組合導(dǎo)致子代“白臉人”與“紅臉人”的比例為3:1。(4)基因可通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀;老年人體內(nèi)與酒精代謝有關(guān)的酶活性降低,導(dǎo)致老年人容易醉酒且恢復(fù)時(shí)間較長(zhǎng),肝臟、腦組織容易受損傷。(5)模板DNA的一條鏈上發(fā)生堿基替換,復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA中有一半是以正常模板合成的,一半是以突變后的單鏈為模板合成的,故復(fù)制后突變型乙醛脫氫酶基因所占的比例為1/2。(6)人群中不缺ADH的概率為19%,則缺乏ADH的概率為81%,aa基因型頻率為81%,a基因頻率為0.9,A基因頻率為0.1,人群中AA、Aa、aa基因型頻率分別為1%、18%和81%,女性體內(nèi)含有ADH且其父親體內(nèi)缺少ADH,可確定女性的基因型為Aa,含有ADH的男性基因型為18/19Aa,1/19AA,這對(duì)夫妻生下一個(gè)不能合成ADH(aa)孩子的概率為Aa18/19Aa,結(jié)果為18/191/49/38。答案(1)自由擴(kuò)散下丘腦(2)非同源染色體上非等位基因自由組合(3)4非同源染色體上非等位基因的自由組合(4)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與酒精代謝有關(guān)酶的活性下降(5)1/2(6)9/382(18分)(xx山東濟(jì)寧一模)某二倍體高等植物有多對(duì)較為明顯的相對(duì)性狀,基因控制情況見下表。現(xiàn)有一種群,其中基因型為AaBbCc的植株M若干株,基因型為aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株。請(qǐng)回答下列問題:(1)該植物種群內(nèi),共有_種表現(xiàn)型,其中雜合紅花窄葉細(xì)莖有_種基因型。(2)若三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)常染色體上,則MN后,F(xiàn)1中紅花植株占_,中粗莖窄葉紅花植株占_。(3)若植株M體細(xì)胞內(nèi)該三對(duì)基因在染色體上的分布如圖所示(不考慮交叉互換),則讓植株M自交,F(xiàn)1紅花窄葉子代中基因型為AAbbcc的比例為_。(4)若用電離輻射處理該植物萌發(fā)的種子或幼苗,使B、b基因從原染色體(如上圖所示)隨機(jī)斷裂,然后隨機(jī)結(jié)合在C、c所在染色體的上末端,形成末端易位。已知單個(gè)(B或b)基因發(fā)生染色體易位的植株由于同源染色體不能正常聯(lián)會(huì)是高度不育的。現(xiàn)有一植株在幼苗時(shí)給予電離輻射處理,欲確定該植株是否發(fā)生易位或發(fā)生怎樣的易位,最簡(jiǎn)便的方法是:_。對(duì)結(jié)果及結(jié)論的分析如下(只考慮B、b和c、c基因所控制的相對(duì)性狀):若出現(xiàn)6種表現(xiàn)型子代,則該植株_;若不能產(chǎn)生子代個(gè)體,則該植株_;若子代表現(xiàn)型及比例為:寬葉粗莖:窄葉細(xì)莖:窄葉中粗莖1:1:2,則B和b基因都連在了C、c所在染色體的上末端,且_。答案(1)123(2)1/21/4(3)1/12(4)讓該植株自交,觀察子代表現(xiàn)型沒有發(fā)生染色體易位單位(B或b)基因的染色體易位B基因連在C基因所在的染色體上,b基因連在c基因所在的染色體上3(18分)(xx廣東卷)下圖是某家系甲、乙、丙三種單基因遺傳病的系譜圖,其基因分別用A、a,B、b和D、d表示。甲病是伴性遺傳病,7不攜帶乙病的致病基因。在不考慮家系內(nèi)發(fā)生新的基因突變的情況下,請(qǐng)回答下列問題:(1)甲病的遺傳方式是_,乙病的遺傳方式是_,丙病的遺傳方式是_,6的基因型是_。(2)13患兩種遺傳病的原因是_。(3)假如15為乙病致病基因的雜合子、為丙病致病基因攜帶者的概率是1/100,15和16結(jié)婚,所生的子女只患一種病的概率是_,患丙病的女孩的概率是_。(4)有些遺傳病是由于基因的啟動(dòng)子缺失引起的。啟動(dòng)子缺失常導(dǎo)致_缺乏正確的結(jié)合位點(diǎn),轉(zhuǎn)錄不能正常起始,而使患者發(fā)病。解析(1)甲病是伴性遺傳病,根據(jù)男患者的女兒均患病,可推知甲病是伴X染色體顯性遺傳病;因7不攜帶乙病致病基因,其兒子12患乙病,所以乙病為伴X染色體隱性遺傳?。粨?jù)10和11正常,其女兒17患丙病可知丙病為常染色體隱性遺傳??;根據(jù)6患甲病,其兒子12只患乙病和其父親1只患甲病,可確定6的基因型為XABXab。(2)6的基因型為XABXab,7的基因型為XaBY,而其子代13患兩種遺傳病基因型為XAbY,由此可知,其母親6在產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了交叉互換,產(chǎn)生重組配子XAb。(3)針對(duì)丙病來說,15基因型為Dd的概率為1/100,16基因型為1/3DD、2/3Dd,所以其子女患丙病的概率為,針對(duì)乙病來說,15的基因型為XBXb,16的基因型為XBY,所以他們的后代患乙病的概率為1/4,只患一種病的概率是602/2 400,患丙病女孩的概率為1/1 200。(4)啟動(dòng)子為RNA聚合酶的識(shí)別和結(jié)合位點(diǎn),啟動(dòng)子缺失,導(dǎo)致RNA聚合酶無法結(jié)合DNA,無法啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄而使患者發(fā)病。答案(1)伴X染色體顯性遺傳伴X染色體隱性遺傳常染色體隱性遺傳D_XABXab(2)6的初級(jí)卵母細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前期,兩條X染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交換,產(chǎn)生了XAb配子(3)301/1 2001/1 200(4)RNA聚合酶4(16分)(xx石家莊一模)果皮色澤是柑桔果實(shí)外觀的主要性狀之一。為探明柑桔果皮色澤的遺傳特點(diǎn),科研人員利用果皮顏色為黃色、紅色和橙色的三種類型植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),并對(duì)子代果皮顏色進(jìn)行了調(diào)查測(cè)定和統(tǒng)計(jì)分析,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:實(shí)驗(yàn)甲:黃色黃色黃色實(shí)驗(yàn)乙:橙色橙色橙色:黃色3:1實(shí)驗(yàn)丙:紅色黃色紅色:橙色:黃色1:6:1實(shí)驗(yàn)?。撼壬t色紅色:橙色:黃色3:12:1請(qǐng)分析并回答(注:可由若干對(duì)基因共同控制一種性狀入手考慮):(1)上述柑桔的果皮色澤遺傳至少受_對(duì)等位基因控制,且遵循_定律。(2)根據(jù)雜交組合_可以判斷出_色是隱性性狀。(3)柑桔的果皮色澤由一對(duì)等位基因控制用A、a表示,由兩對(duì)等位基因控制用A、a和B、b表示,以此類推,則實(shí)驗(yàn)丙中親本紅色柑桔的基因型是_,其自交后代的表現(xiàn)型及其比例為_。(4)實(shí)驗(yàn)丙中子代的橙色柑桔的基因型有_種。解析本題考查了基因的自由組合定律等知識(shí),意在考查考生的理解能力和信息獲取能力,難度較大。(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)丙和實(shí)驗(yàn)丁的雜交結(jié)果分別為1:6:1和3:12:1,且實(shí)驗(yàn)丁的親本為不同表現(xiàn)型,可推測(cè)果皮色澤遺傳至少受3對(duì)等位基因控制,且3對(duì)等位基因遵循基因的自由組合定律。(2)由實(shí)驗(yàn)乙或丁可判斷,黃色為隱性性狀。(3)實(shí)驗(yàn)丙中黃色(隱性性狀)占1/8,且親本中有黃色,所以子代黃色的1/8應(yīng)該為3個(gè)1/2相乘,則實(shí)驗(yàn)丙中親本紅色基因型為AaBbCc,AaBbCc和aabbcc(黃色)雜交,后代紅色AaBbCc占1/8,黃色aabbcc占1/8,其他基因型表現(xiàn)為橙色,占6/8。基因型為AaBbCc的紅色個(gè)體自交,后代中基因型為A_B_C_的紅色個(gè)體占:3/43/43/427/64,基因型為abbcc的黃色個(gè)體占36/64。(4)實(shí)驗(yàn)丙中,AaBbCc(紅色)和aabbcc(黃色)雜交,后代共8種基因型,除去紅色個(gè)體1種基因型,黃色個(gè)體1種基因型外,橙色個(gè)體共6種基因型。答案(1)3基因的自由組合(2)乙或丁(只答乙或只答丁即可)黃(3)AaBbCc紅色:橙色:黃色27:36:1(4)65(18分)(xx浙江卷)利用種皮白色水稻甲(核型2n)進(jìn)行原生質(zhì)體培養(yǎng)獲得再生植株,通過再生植株連續(xù)自交,分離得到種皮黑色性狀穩(wěn)定的后代乙(核型2n)。甲與乙雜交得到丙,丙全部為種皮淺色(黑色變淺)。設(shè)種皮顏色由1對(duì)等位基因A和a控制,且基因a控制種皮黑色。請(qǐng)回答下列問題:(1)甲的基因型是_。上述顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式是_。(2)請(qǐng)用遺傳圖解表示丙為親本自交得到子一代的過程。(3)在原生質(zhì)體培養(yǎng)過程中,首先對(duì)種子胚進(jìn)行脫分化得到愈傷組織,通過_培養(yǎng)獲得分散均一的細(xì)胞。然后利用酶處理細(xì)胞獲得原生質(zhì)體,原生質(zhì)體經(jīng)培養(yǎng)再生出_,才能進(jìn)行分裂,進(jìn)而分化形成植株。(4)將乙與缺少1條第7號(hào)染色體的水稻植株(核型2n1,種皮白色)雜交獲得子一代,若子一代的表現(xiàn)型及其比例為_,則可將種皮黑色基因定位于第7號(hào)染色體上。(5)通過建立乙植株的_,從中獲取種皮黑色基因,并轉(zhuǎn)入玉米等作物,可得到轉(zhuǎn)基因作物。因此,轉(zhuǎn)基因技術(shù)可解決傳統(tǒng)雜交育種中_親本難以有性雜交的缺陷。解析(1)由題意知乙為純合子,甲與乙雜交得到丙,丙全部為種皮淺色,可推知甲為純合子AA,AA表現(xiàn)型為白色,Aa表現(xiàn)型為淺色,aa表現(xiàn)型為黑色,這種顯性現(xiàn)象為不完全顯性。(2)書寫遺傳圖解時(shí),注意代次,親代的基因型與表現(xiàn)型、子代基因型與表現(xiàn)型及比例要齊全。(3)通過液體懸浮培養(yǎng)法可以獲得分散均一的細(xì)胞。(4)注意運(yùn)用逆向思維方法,若種皮基因位于第7號(hào)染色體上,則缺1條7號(hào)染色體種皮白色的植株基因型為AO,其與aa雜交,子代中Aa(淺色) :aO(黑色)1:1。(5)從乙植株的基因文庫中能獲取種皮黑色基因,運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)和植物體細(xì)胞雜交技術(shù)均可以解決傳統(tǒng)雜交育種中遠(yuǎn)緣親本難以有性雜交的缺陷。答案(1)AA不完全顯性- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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