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1、
二、重力 力的示意圖
第一課時
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.知道由于地球吸引而使物體受到的力叫做重力。
2.會用彈簧測力計測量物體的重力。
3.探究物體重力和質(zhì)量的關(guān)系：G=mg，知道g=9.8N/kg的意義。
【預(yù)習(xí)過程】
1. 叫做重力。
2．物體的重力與質(zhì)量成 ，公式關(guān)系是 ，其中g(shù)= ，讀做 ，其物理含義是： 。
【學(xué)習(xí)過程】
一．重力
現(xiàn)象一：“神舟五號”宇宙飛船升空
現(xiàn)象二：樹上的蘋果落回地面
討論：蘋果
2、為何不能像楊利偉一樣脫離地球飛上天？
觀察圖8 （13、14、15）中的瀑布、跳傘的人、拋出的物體，它們的運動有一個共同點是： 。
產(chǎn)生這些現(xiàn)象的共同原因是什么呢？
[總結(jié)]
1、由于 力叫做重力，重力的施力物體是 ，受力物體是 。
2、生活中常把物體受到的重力的大小簡稱 。
3、物體的重力的大小可以用 來測量。
信息補充：物體受到的重力是由于地球?qū)λ奈a(chǎn)生的，但重力只是地球?qū)λ奈Φ囊徊糠?，所以說
3、“重力就是地球?qū)λ奈Α钡恼f法是錯誤的
練一練：如果地球上沒有了重力，則下列說法中不正確的是（ ）
A．河水不能流動 B．人一跳起來就能離開地球
C．物體沒有質(zhì)量 D．熱水瓶里的水無法倒入水杯中
二．探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系
猜想：物體的質(zhì)量越大，物體所受重力可能 。
器材：
步驟：
4、
[表格]
實驗序號
鉤碼質(zhì)量/kg
鉤碼重力/N
重力與質(zhì)量的比值/(N.kg-1)
1
2
3
[結(jié)論]鉤碼所受重力的大小與它的質(zhì)量成 比。
[總結(jié)]
1、物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成 。G與m關(guān)系式： ，
2、g=9.8N/kg 表示的物理含義： ，在不要求精確的情況下，可取g=10N/kg
信息補充：g的大小與物體所處的地理位
5、置有關(guān)。（如值隨海拔高度增大而減小，隨著緯度的升高而變大）
【當(dāng)堂反饋】
1.下列物體重力接近20N的是( )
A.一個小學(xué)生 B.一輛汽車 C.一支鋼筆 D.一只公雞
2.下列說法中正確的是( )
A.小球重500g B.小球的質(zhì)量是4.9N
C.小球物重是4.9N D.重量和質(zhì)量是同一回事
3.如果沒有了重力，下列說法中錯誤的是( )
A.河水不再流動，再也看不到瀑布 B.人一跳起來就離開地球，再也回不來
C.物體失
6、去質(zhì)量 D.杯子里的水再也倒不進(jìn)嘴里
4.9.8N/kg的含義( )
A.物體的質(zhì)量為1kg B.物體的重力為9.8N
C.9.8N=1kg D.質(zhì)量為1kg的物體重9.8N
5.質(zhì)量為50kg的中學(xué)生，受到的重力是多大？
6.重1176N的石頭，質(zhì)量是多大？
7.有一物塊，用彈簧測力計稱得其重力為5.88N，問，能否用測量范圍是500g的天平測量此物塊的質(zhì)量。
【收獲反思】
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蘇科版八年級下物理《重力__力的示意圖》第一課時學(xué)案
