2019-2020年九年級化學(xué)上冊《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》教案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級化學(xué)上冊物質(zhì)的變化和性質(zhì)教案 新人教版教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：通過對日常生活現(xiàn)象和化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析，使學(xué)生理解理解物質(zhì)變化和化學(xué)變化的初步概念。能力目標(biāo)：能夠區(qū)分哪些屬于物理變化，哪些屬于化學(xué)變化；哪些屬于物理性質(zhì)，哪些屬于化學(xué)性質(zhì)情感、態(tài)度、價值觀：注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察和分析能力，并使他們受到科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法的教育。教學(xué)重點(diǎn)：物質(zhì)的變化與性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)：物理變化與物理性質(zhì)，化學(xué)變化與化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別教學(xué)方法：探究歸納總結(jié)法教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)驗(yàn)1-1-實(shí)驗(yàn)1-5課時安排：1課時教 學(xué) 設(shè) 計(jì)二次備課新課導(dǎo)入：緒言課的幾個實(shí)驗(yàn)給同學(xué)們留下了深刻的印象，課后有許多同學(xué)提問：為什么白紙噴“水”會變紅，再噴“水”紅色又消失了呢？生活中也有許多現(xiàn)象：水在一定條件下可以變成水蒸氣和冰，鋼鐵制品會在潮濕的空氣中生銹？這又是為什么呢？下面我們就來學(xué)習(xí)物質(zhì)的變化。一、化學(xué)變化和物理變化：介紹觀察實(shí)驗(yàn)方法：看、聞、觸摸。觀察實(shí)驗(yàn)的步驟：1、實(shí)驗(yàn)前，物質(zhì)的色、態(tài)、味等 2、實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)光、放熱、生成氣體、沉淀等現(xiàn)象；3、實(shí)驗(yàn)后，物質(zhì)的物質(zhì)的色、態(tài)、味等；思考：物質(zhì)變化前后，是否生成了其他物質(zhì)？實(shí)驗(yàn)1-1水的沸騰 實(shí)驗(yàn)1-2膽礬的粉碎 實(shí)驗(yàn)1-3膽礬溶于水后與氫氧化鈉溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn)1-4大理石與稀鹽酸反應(yīng)觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、填表：實(shí)驗(yàn)序號變化前的物質(zhì)變化時的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)變化后有無新物質(zhì)生成1-1液態(tài)的水有水蒸氣產(chǎn)生；又變成冷凝的水液態(tài)的水無1-2藍(lán)色塊狀膽礬塊狀變成粉末狀藍(lán)色粉末狀膽礬無1-3藍(lán)色硫酸銅溶液變成藍(lán)色渾濁物藍(lán)色氫氧化銅沉淀有1-4塊狀石灰石有氣泡產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w有【討論、歸納】1-1、1-2中水和膽礬發(fā)生了狀態(tài)和形態(tài)的變化，但無新物質(zhì)生成，1-3、1-4中有顏色的變化，有沉淀的生成，有氣體生成，并生成了新物質(zhì)。結(jié)論：1、2是物理變化，3、4是化學(xué)變化得到：1、定義 2、化學(xué)變化的基本特征 3、化學(xué)變化常伴隨的現(xiàn)象4、物理變化和化學(xué)變化的聯(lián)系課堂練習(xí)二、化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)： 1、化學(xué)性質(zhì)： 2、物理性質(zhì)：包括：顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度等 （1）熔點(diǎn)和沸點(diǎn) 熔化：固態(tài)變成液態(tài) 熔點(diǎn)：熔化的溫度 沸點(diǎn)：液態(tài)變成氣態(tài) （2）密度：某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量 （3）顏色、狀態(tài)、氣味 實(shí)驗(yàn)1-5聞氣味的方法 課堂練習(xí)【課堂小結(jié)】【作業(yè)布置】【板書設(shè)計(jì)】 課題1 物質(zhì)的變化與性質(zhì)一、化學(xué)變化和物理變化1、定義：沒有生成新物質(zhì)的變化叫做物理變化，變化是生成了新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化。2、化學(xué)變化的基本特征：有其他物質(zhì)生成3、化學(xué)變化常伴隨的現(xiàn)象：顏色改變、的放出氣體的、生成沉淀、吸熱和放熱、發(fā)光等。4、聯(lián)系二、化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)1、化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。2、物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)【課后反思】