山東省泰安市2019年中考語文 專題復(fù)習(xí)十二 文學(xué)類作品閱讀課件.ppt

專題十二文學(xué)類作品閱讀課時1小說閱讀,課時2散文閱讀,(2016泰安中考)文章見本書P187曠野與城市。命題角度1詞句理解例結(jié)合選文內(nèi)容說出你對第段加點詞語的理解。_,【解題技巧】理解詞語的含義，要注意以下四點：聯(lián)系詞語所在的句子的內(nèi)容及前后句來理解；聯(lián)系文章的主題或作者的情感態(tài)度揣摩詞語的含義；聯(lián)系作者的寫作意圖和社會背景理解詞語的含義；依托修辭，挖掘詞語的含義。理解句子的含義，包括以下三層意思：理解句子的表層含義；理解句子的語境意；理解句子的句外意義。,【解析】本題考查理解詞語的含義。作者將“鄉(xiāng)村”比作“城市一脈血緣的兄長”，用比喻生動形象地寫出了鄉(xiāng)村與城市的密切關(guān)系鄉(xiāng)村是城市發(fā)育的低級階段，沒有鄉(xiāng)村就沒有城市?！敬鸢浮砍鞘惺窃卩l(xiāng)村的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，沒有鄉(xiāng)村就沒有城市。,命題角度2語言賞析例舉例說明本文的語言特點。_,【解題技巧】語言賞析題主要考查對語言的理解和對文章的感悟，解答該類試題可以從修辭、詞語運用、句式、表達方式等角度賞析。,1從修辭角度賞析。常見的幾種修辭手法的表達效果：比喻、擬人，使事物生動、形象、具體；夸張，烘托氣氛，給人啟示；對偶，句式整齊，表意凝練；排比，加強語勢，強調(diào)內(nèi)容，加重感情；反復(fù)，富有音韻美，突出強調(diào)某種感情。【答題模式】運用的修辭手法，寫出了的特點，表達了作者的思想感情。,2從詞語運用角度賞析。動詞、形容詞、副詞的準確運用，能讓平淡的句子增色添彩，韻味無窮。動詞能準確地抓住事物的動態(tài)，形容詞則能生動傳神地刻畫所要描寫對象的狀態(tài)，副詞則能強調(diào)所要描寫事物的特點。【答題模式】(關(guān)鍵字詞)，(字詞的語境義)，(作用)。,3從句式角度賞析。常見的幾種句式的作用：疑問句，吸引讀者，制造懸念；設(shè)問句，提醒注意，引發(fā)思考；反問句，加強語氣；感嘆句，抒情強烈?！敬痤}模式】這是個句，(作用)，表達了。,4從表達方式角度賞析。散文常用的表達方式及作用：議論，點明事件的意義或文章的主旨，起統(tǒng)領(lǐng)全篇、畫龍點睛的作用；抒情，使文章具有感染力；描寫，使人、景、物再現(xiàn)得栩栩如生，使文章更加生動形象；記敘，使讀者對人物活動和事件的發(fā)展、全貌擁有清晰的了解。【答題模式】運用了的表達方式，點明(寫出、抒發(fā)或交代)了。,【解析】舉例恰當，分析合理即可。【答案】生動、形象。例如：城市是一粒粒精致的銀扣，綴在曠野的黑綠色大氅上，不分晝夜地熠熠閃光。句式整齊。例如：a.城市侵襲了曠野昔日的領(lǐng)地，驅(qū)散了曠野原有的駐民，破壞了曠野古老的風(fēng)景；b.曠野是舒緩的，城市是激烈的；曠野是寧靜的，城市是喧囂不已的。,命題角度3鑒賞表達技巧例第段作者引用登山報道的事例，有何用意？請做簡要分析。_,【解題技巧】解答該類試題，可參照以下答題步驟：1明確文章(語段)運用了何種技巧手法。(1)表達方式(敘述、說明、議論、描寫、抒情)。(2)表現(xiàn)手法(想象、聯(lián)想、象征、渲染、襯托、對比、照應(yīng)、托物言志、虛實結(jié)合等)。,(3)材料安排(主次、詳略、線索)。(4)行文結(jié)構(gòu)(承上啟下、起承轉(zhuǎn)合、銜接、鋪墊、伏筆、照應(yīng))。(5)修辭手法(比喻、設(shè)問、對偶、排比、對比等)。,2分析作者運用某種表達技巧寫了什么內(nèi)容。3分析評價運用某種表達技巧有什么作用，主要分析評價其在中心思想的表現(xiàn)、人物形象的塑造、感情的抒發(fā)、意境的營造和布局謀篇等方面收到什么效果。,【解析】事例運用象征手法：勇敢者象征“城市”，暴風(fēng)雪象征“曠野”。文章引用登山者的故事是用事實說明下文中“后來的人們，幾乎以為自己披甲執(zhí)兵，無堅不摧。但在城市以外的廣袤大地，曠野無聲地統(tǒng)治著蒼穹，傲視人寰”這一觀點，即城市不能戰(zhàn)勝曠野。,【答案】成功登上珠穆朗瑪峰、擁有先進的通訊手段的勇敢者象征“城市”；遭遇的暴風(fēng)雪，象征“曠野”。作者引用這一事例，用象征的手法告訴人們城市不能戰(zhàn)勝曠野。,鑒賞表達技巧鑒賞表達技巧存在的問題主要表現(xiàn)在：對文章所采用的表達技巧認識模糊，或者只知道運用了什么樣的表達技巧，但對該技巧的一般作用缺乏具體的陳述，不能結(jié)合文章具體內(nèi)容來賞析。,命題角度4把握文章主題例用簡練的語言概括本文的主題。(不超過50字)_,【解題技巧】把握散文主題方法：找到文中的中心句或暗示主題的提示語、關(guān)鍵詞語，從中概括文章主題；從所選的材料中概括，材料是為文章中心服務(wù)的，我們可以看文章所選的材料表達了作者什么樣的觀點、態(tài)度、感情，從中找到作者要表達的主題思想；同時，要會從“象征”中把握作者所寄托的“志”。,答題要點：能利用原文詞語，盡可能使用；沒有原文詞語可利用時，要注意語言文字表達的準確性和層次性，要做到言簡意賅又不漏掉答題點。,【解析】文章最后一段揭示了本文的主題?！敬鸢浮扛嬖V人們城市不能戰(zhàn)勝曠野，在建造城市時，保護好曠野，恰當處理好建造城市和保護曠野的關(guān)系。,概括文章主題概括文章主題容易犯以下錯誤：漫無邊際；只摘句而不歸納，或歸納不完整，遺漏要點；概括有失偏頗；任意拔高；語言表達不清。,課時3戲劇閱讀,(2014泰安中考)文章見本書P192變臉。命題角度1理解字詞的表達效果例1對畫線句子中的詞語分析正確的一項是(),A“掏”字用得好，把爺爺?shù)恼嬲\以及尋找到繼承人后的興奮心情充分地表現(xiàn)了出來。B“教”字用得好，把爺爺循循善誘、誨人不倦的態(tài)度充分地表現(xiàn)了出來。C“望”字用得好，把爺爺焦灼不安的心情充分地表現(xiàn)了出來。D“傳”字“接”字用得好，寫出了爺爺家族的世代傳承。,命題角度2分析人物形象例2對狗娃的性格特點分析正確的一項是()A直率實在B膽小懦弱C機敏靈活D勤奮好學(xué),命題角度3分析文章內(nèi)容例3對水上漂“傳內(nèi)不傳外，傳兒不傳女”的做法分析錯誤的一項是()A與水上漂的“女人家，掃把星”的說法是一致的。B水上漂的婆娘嫌他窮而離開了他，在他心里留下了陰影，對女人有了偏見。,C水上漂這樣做是因為他認為“傳女背叛祖先”“要遭天打雷劈”。D水上漂這樣做是為了確保祖?zhèn)鞯慕^活一脈相承地延續(xù)下去。,命題角度4探究人物心理例4對狗娃“一震，停止撓癢”理解正確的一項是()A聽到爺爺?shù)谋瘧K身世，擔心自己生活也不會幸福。B聽到爺爺詛咒女人，擔心自己被拋棄。C知道爺爺?shù)钠拍锔皾h子跑了，感到非常憤怒。D知道爺爺沒把變臉的絕活傳給婆娘，感到十分高興。,命題角度5語言賞析例5對狗娃唱詞的語言風(fēng)格判斷錯誤的一項是()A情真意切，文辭典雅。B感情真摯，富有情味。C清新質(zhì)樸，通俗易懂。D不加雕琢，自然貼切。,【解題技巧】戲劇閱讀技巧1把握戲劇中的矛盾沖突。(1)戲劇沖突的主要特征：矛盾的尖銳性；情節(jié)的高度集中性；情節(jié)發(fā)展的緊張性。,(2)戲劇沖突的表現(xiàn)形式：人與人之間意志和性格的沖突，這是戲劇沖突的本質(zhì)；人物內(nèi)心的矛盾沖突；人物與環(huán)境的矛盾沖突。,2把握戲劇作品的主旨。閱讀戲劇作品，在了解作品的沖突時，要分清哪個沖突是主要的，沖突的實質(zhì)是什么，進而明確這樣的沖突表現(xiàn)了怎樣的主題思想。3分析戲劇中的人物形象。在了解了戲劇沖突，把握了作品主旨的基礎(chǔ)上，還要進一步了解作品塑造了哪些人物形象，以把握不同人物的主要性格特點。,4體味戲劇語言。(1)體味其動作性特點。戲劇是一種動作藝術(shù)，戲劇動作主要體現(xiàn)在劇中人物發(fā)自內(nèi)心的語言上，所以，劇本臺詞必須體現(xiàn)出強烈的動作性。(2)體味其個性化特點。戲劇語言要符合人物的年齡、性別、職業(yè)、地位、情趣，要能顯示人物的性格特征。(3)體味其形象化特點。形象的語言易上口，內(nèi)涵深，也充滿著強烈的生活氣息。,【解析】例1：B.“爺爺”現(xiàn)在還沒教狗娃變臉絕技；C.“望”字只是寫出“爺爺”內(nèi)心真誠的希望，并沒有“焦灼不安”之意；D.“爺爺”的家族還沒有世代傳承。例2：從“一震，停止撓癢”和“我，我摳累了”可以看出狗娃很機靈。,例3：“傳內(nèi)不傳外，傳兒不傳女”表現(xiàn)了水上漂“重男輕女”的傳統(tǒng)思想，這種思想在水上漂的腦海中早已根深蒂固，并不是“水上漂的婆娘嫌他窮而離開了他，在他心里留下了陰影，對女人有了偏見”之后才有的。例4：狗娃“一震，停止撓癢”寫的是動作，但反映的是內(nèi)心世界的震動。因為自己的婆娘跟野漢子跑了，水上漂詛咒女人，仇視女人，把女人看成掃把星。狗娃擔心水上漂知道她是女孩后，不再收留她。,例5：選段中狗娃對月抒情的唱詞都是些童言，是狗娃的內(nèi)心獨白。這些唱詞不加修飾，通俗易懂，是狗娃內(nèi)心真情的流露，感情真摯?！敬鸢浮坷?：A例2：C例3：B例4：B例5：A,