浙江省2019年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第四部分 語(yǔ)言運(yùn)用 專題14 讀圖表述 口語(yǔ)交際課件 新人教版.ppt

《浙江省2019年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第四部分 語(yǔ)言運(yùn)用 專題14 讀圖表述 口語(yǔ)交際課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省2019年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第四部分 語(yǔ)言運(yùn)用 專題14 讀圖表述 口語(yǔ)交際課件 新人教版.ppt（42頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

PARTFOUR,第四部分語(yǔ)言運(yùn)用,專題十四讀圖表述、口語(yǔ)交際,,1.[2018金華、麗水20題]5月19日,我國(guó)第一套有聲語(yǔ)文教材“中小學(xué)語(yǔ)文示范誦讀庫(kù)”正式發(fā)布。請(qǐng)你結(jié)合下面圖片上的信息,向七年級(jí)同學(xué)推薦這套教材。要求表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體。(不超過(guò)150字)(5分),,,【答案】示例:同學(xué)們好,由中央廣播電視總臺(tái)和教育部聯(lián)合推出的第一套有聲語(yǔ)文教材“中小學(xué)語(yǔ)文示范誦讀庫(kù)”正式發(fā)布了,課文都是經(jīng)典篇目,朗誦者都是央視或央廣主播,被譽(yù)為“最好聽的語(yǔ)文”,你們可以從央廣網(wǎng)、央視網(wǎng)等手機(jī)客戶端、微信公眾號(hào)收聽,在他們甜美的聲音里,遇見語(yǔ)文,遇見美好。,【解析】此題考查圖文轉(zhuǎn)換表達(dá)能力。首先理清題目要求,然后觀圖知意,按照一定的順序整合圖中內(nèi)容。如本題主要內(nèi)容是推介“中小學(xué)語(yǔ)文示范誦讀庫(kù)”,可從圖中的發(fā)布單位、主題、如何收聽等幾個(gè)方面進(jìn)行介紹,注意具體要求即可。,,2.[2018紹興20題]軌道交通建設(shè)是紹興的重大民生工程之一。為了樹立品牌標(biāo)識(shí),打造軌道交通“名片”,紹興市軌道交通建設(shè)指揮部公開征集了“紹興軌道交通”標(biāo)志?，F(xiàn)在邀請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)評(píng)選下面入圍的3幅作品,你覺得哪一幅最好?參考小貼士說(shuō)明理由。(110字左右)(8分)作品一作品二作品三,,【小貼士】標(biāo)志是一種具有象征意義和文化內(nèi)涵的視覺符號(hào),具有識(shí)別、象征、審美的功能,常用文字(漢字、字母)、圖形等元素來(lái)設(shè)計(jì)。我選作品()理由:,,,【答案】示例一:選作品一。理由:這個(gè)標(biāo)志美觀大氣,由兩條寓意“軌道”的線條設(shè)計(jì)出“紹”字首字母S的形狀;這個(gè)形狀融入“石拱橋”形象,又如“河道”的形象,體現(xiàn)紹興水鄉(xiāng)、橋鄉(xiāng)的地域特色;整體形狀向兩端無(wú)限延伸,寓意互通連接的行業(yè)特色。示例二:選作品二。理由:這個(gè)標(biāo)志有美感有內(nèi)涵,以“紹”字進(jìn)行演繹,區(qū)別于國(guó)內(nèi)其他城市標(biāo)志,具有唯一性;體現(xiàn)印章“天圓地方”的人文屬性;整體形如地鐵列車車頭,又如窗口,暗含紹興的開放與包容;既體現(xiàn)行業(yè)屬性,又符合紹興歷史文化名城形象。,,3.[2018臺(tái)州20題]針對(duì)下面材料中小文的說(shuō)法,請(qǐng)你以同學(xué)的身份,在他的QQ空間上寫一段話,發(fā)表你的看法。要求:觀點(diǎn)明確,理由充分,表達(dá)得體,100字左右。(8分)小文很想代表學(xué)校參加臺(tái)州市首屆“成語(yǔ)聽寫大賽”,花了不少時(shí)間去準(zhǔn)備,結(jié)果卻在學(xué)校的選拔賽中落選,只能當(dāng)一名替補(bǔ)隊(duì)員。他在QQ空間發(fā)了一條消息:“花了這么多時(shí)間,才當(dāng)個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員,有什么勁,我才不去呢?！?,,【答案】示例:我認(rèn)為你這樣說(shuō)是不對(duì)的。雖然你沒被選上,但在準(zhǔn)備的過(guò)程中,你增長(zhǎng)了知識(shí),鍛煉了能力。何況,替補(bǔ)隊(duì)員也是團(tuán)隊(duì)中的一員,同樣能發(fā)揮自己的作用,也是很光榮的。再說(shuō),當(dāng)替補(bǔ)隊(duì)員還是有機(jī)會(huì)上場(chǎng)比賽的,如果不去就太可惜了。,【解析】這是一道考查考生口語(yǔ)交際能力的勸說(shuō)題。做好此題,要注意題目中的要求。首先,勸說(shuō)的時(shí)候亮出自己的觀點(diǎn),即是贊同小文的想法還是反對(duì)小文的想法,要明確表明自己的觀點(diǎn)。其次,說(shuō)理由要讓人信服,勸說(shuō)要有道理?？梢葬槍?duì)小文說(shuō)的話和想法分點(diǎn)勸說(shuō),從多個(gè)方面勸說(shuō)會(huì)更有說(shuō)服力。最后要注意表達(dá)得體。勸說(shuō)別人切忌語(yǔ)言生硬沒禮貌,注意勸說(shuō)的對(duì)象和身份。,,4.[2017麗水18題]奶奶在微信里看到麗水市養(yǎng)生經(jīng)濟(jì)促進(jìn)會(huì)會(huì)徽備選圖片,她問(wèn)正在讀初三的孫女:這圖是什么意思啊?于是孫女把自己對(duì)會(huì)徽的理解講給奶奶聽,請(qǐng)你以孫女的身份,選擇一個(gè)會(huì)徽給奶奶解說(shuō)。要求:解說(shuō)合理,語(yǔ)言得體。120字左右。(5分)AB,,,【答案】示例:奶奶,您看這個(gè)B圖案,乍一看多像是一枚印章啊,圖中最明顯的地方是“麗”這個(gè)字的變形,既像山,又像水,有山水的地方自然環(huán)境一定很優(yōu)美,再看“山”上面好像是一只仙鶴,仙鶴是健康長(zhǎng)壽的象征,說(shuō)明咱麗水是適合養(yǎng)生的地方,您這下了解了吧?,【解析】此題考查圖文轉(zhuǎn)換能力,既考查考生讀圖把握信息的能力,又考查考生口語(yǔ)交際能力。A圖,是一個(gè)由山水組成的圖案,而“山水”是“麗”字的變形;整個(gè)圖案,還像一個(gè)展翅飛翔的仙鶴,而仙鶴正是健康長(zhǎng)壽的象征,體現(xiàn)了組織的宗旨。B圖,一看就像一枚印章,主體圖案也是“麗”字的變形,似山,似水,山水相依體現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境的優(yōu)美,山上面是仙鶴的圖形,仙鶴是健康長(zhǎng)壽的象征,表明麗水適合養(yǎng)生,體現(xiàn)了該組織的宗旨。解答此題要結(jié)合題目要求審清圖意,還要注意表達(dá)者身份,注意語(yǔ)言得體。,,【考情總結(jié)】,,【考情總結(jié)】,,【考情總結(jié)】,,【考情總結(jié)】,,【考情總結(jié)】,,【考情總結(jié)】,(1)命題趨勢(shì)。2015年開始,浙江省中考讀圖表述題和口語(yǔ)交際題逐漸由“語(yǔ)文知識(shí)積累和運(yùn)用”板塊,移到“語(yǔ)言運(yùn)用”板塊,考查考生語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力。統(tǒng)計(jì)近5年此考點(diǎn),浙江各地市都考查了此考點(diǎn),有的地市是連年考,如湖州、紹興、麗水,有的地市是隔年考查,考查的頻率明顯高于其他語(yǔ)言運(yùn)用考點(diǎn)。,,【考情總結(jié)】,(2)題材透析。命題語(yǔ)境材料貼近生活,貼近學(xué)生實(shí)際,如畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)封面選擇、高鐵票介紹、地標(biāo)會(huì)徽介紹、旅游行程設(shè)計(jì)、快遞垃圾處理、租房協(xié)議書、理財(cái)產(chǎn)品介紹和推薦、數(shù)字化閱讀等等。通過(guò)這樣的命題引導(dǎo)考生平時(shí)要關(guān)注生活,生活處處有語(yǔ)文?？疾榉绞接袉为?dú)的讀圖表述題,如2018年紹興卷選擇地標(biāo),闡述理由,又與口語(yǔ)交際結(jié)合起來(lái)進(jìn)行考查,如2017年麗水卷選一個(gè)會(huì)徽講給奶奶聽?？疾樽?jǐn)?shù)要求一般在100-150字,分值在5-10分,金華、麗水基本在5分,衢州、溫州每年都是10分。,,【考情總結(jié)】,(3)考向預(yù)測(cè)。2019年中考語(yǔ)言運(yùn)用題,讀圖表述題和口語(yǔ)交際題仍然是考查的重點(diǎn)題型,各地市此考點(diǎn)的賦分和字?jǐn)?shù)要求基本保持穩(wěn)定,對(duì)此考點(diǎn)復(fù)習(xí)備考時(shí)要引起足夠的重視,平時(shí)要多關(guān)注身邊發(fā)生的事,積累素材,拓展知識(shí)面。,【真題定位】2018年金華、麗水第20題,2018年紹興第20題,2017年麗水、臺(tái)州都考查到了此考點(diǎn)。讀圖表述類語(yǔ)言表達(dá)題往往和口語(yǔ)交際結(jié)合在一起,成為語(yǔ)言運(yùn)用題考查的重點(diǎn),既考查考生讀圖獲取信息的能力,又考查考生根據(jù)圖示所給信息有條理的表達(dá)能力。分值各地市不一,在5-10分之間。,,考點(diǎn)1讀圖表述,讀圖表述題主要有圖畫類和圖表類兩種類型。一、如何解答圖畫題圖畫類題目,往往是提供一幅圖畫(商標(biāo)、會(huì)徽、招貼畫、漫畫等),然后按要求讀圖,完成相關(guān)題目。此類題不僅考查考生的觀察能力、歸納能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,還考查考生的想象力。圖畫題主要分為兩大類:(1)標(biāo)識(shí)類:圖畫是各種標(biāo)識(shí),包括各種會(huì)標(biāo)及其他標(biāo)識(shí)等。要求考生能大致闡述其含義,或談?dòng)^后感。(2)漫畫類:要求考生根據(jù)漫畫介紹它的內(nèi)容、主旨,闡述漫畫的寓意。1.解答“標(biāo)識(shí)類”圖文轉(zhuǎn)換題的基本要領(lǐng)(1)認(rèn)真審題,仔細(xì)閱讀標(biāo)識(shí)主題,觀察標(biāo)識(shí)畫面。(2)分析標(biāo)識(shí)構(gòu)成要素。(3)緊扣標(biāo)識(shí)主題進(jìn)行合理聯(lián)想。(4)逐一進(jìn)行說(shuō)明。,技法精講,2.解答“漫畫類”圖文轉(zhuǎn)換題的基本要領(lǐng)(1)看對(duì)象。觀察整幅畫面,要仔細(xì)觀察畫面上的背景與人物,特別是人物的服飾、動(dòng)作、表情,標(biāo)題以及其他文字信息等。(2)抓細(xì)節(jié)。抓住特征客觀描述畫面,抓住能反映畫面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)描繪,描述時(shí)只要求對(duì)漫畫內(nèi)容本身加以說(shuō)明,不可超越漫畫所給圖文信息添枝加葉,不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。(3)講順序。對(duì)于漫畫的說(shuō)明,要注意說(shuō)明的順序,在整體上要做到“總—分—總”,即起筆一句點(diǎn)明介紹對(duì)象,然后依次介紹畫面內(nèi)容,再用一句話點(diǎn)出漫畫寓意。,二、如何解答圖表題圖表題一般是給出一幅圖表,要求考生能根據(jù)圖表的信息做出相關(guān)的解答,主要考查學(xué)生認(rèn)圖判斷、查找相關(guān)信息和語(yǔ)言表述等方面的綜合能力。第一步:仔細(xì)審讀扣題旨。包括審讀圖表的標(biāo)題、內(nèi)容和題目要求。有些細(xì)節(jié)(如表注)也要認(rèn)真審讀。一審標(biāo)題:標(biāo)題往往是對(duì)整個(gè)圖表內(nèi)容的概括,反映了圖表的主題。因此標(biāo)題對(duì)我們答題起到了提示、指向作用。抓住了標(biāo)題,就基本圈定了答題的范圍,把握了答題的主要方向。二審圖表:圖表是得出結(jié)論或反映問(wèn)題的主要依據(jù)。在審圖表時(shí),要特別重視數(shù)據(jù)變化。我們可對(duì)圖表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行橫向和縱向的比較,在比較中發(fā)現(xiàn)變化,發(fā)現(xiàn)差距,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從而得出結(jié)論。同時(shí)注意關(guān)注極大值和極小值,結(jié)合圖表內(nèi)容得出結(jié)論。,三審要求:根據(jù)考題要求提供的信息,帶著問(wèn)題審讀圖表,把握?qǐng)D表的中心,尤其是在有些圖表沒有標(biāo)題,但在題目要求中已提示這是一張什么圖表時(shí)。第二步:認(rèn)真思考找規(guī)律。首先,在前面仔細(xì)審題的基礎(chǔ)上,根據(jù)觀察所得,結(jié)合標(biāo)題、圖表內(nèi)容和要求,運(yùn)用比較、分析、綜合、判斷、推理等思維方法進(jìn)行思考,分析出表中有關(guān)材料的相互聯(lián)系,從中找出規(guī)律性的東西。其次,及時(shí)篩選信息,努力尋找信息點(diǎn),從圖表中提取有效信息,找準(zhǔn)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的切入點(diǎn),揭示圖表的要旨,然后把數(shù)據(jù)或圖示信息轉(zhuǎn)換成文字。,第三步:準(zhǔn)確歸納善表述。答題時(shí)要做到兩點(diǎn):答題步驟化和語(yǔ)言規(guī)范化。具體包括:按設(shè)問(wèn)的先后順序作答;理論與事實(shí)相結(jié)合,不能脫離圖表,空發(fā)議論,堆砌觀點(diǎn),也不能照搬圖表的數(shù)據(jù)或材料而無(wú)自己的分析,不可隨意發(fā)揮;要辯證地分析,有些圖表題所列項(xiàng)目,往往是成績(jī)與問(wèn)題同在,作答時(shí)應(yīng)一分為二地分析。,針對(duì)訓(xùn)練,1.下圖是一張火車票,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向李明介紹與乘車有關(guān)的信息。(4分),2.[2018溫州]根據(jù)要求完成任務(wù)。(10分)班級(jí)要制作畢業(yè)紀(jì)念冊(cè),初步選定了兩種封面設(shè)計(jì)(見下圖)。請(qǐng)你選擇其一,向同學(xué)們陳述你的理由,讓大家支持你的選擇。封面一封面二要求:①注意說(shuō)話目的,理由合理;②條理清晰,表達(dá)得體;③正確書寫漢字,準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn),規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言;④120字左右;⑤不得透露個(gè)人信息。,【答案】1.示例:李明,你乘坐的蘭州到隴南的K9876次列車于2018年6月16日15:30由蘭州站開出,座位是4車廂59號(hào),限乘當(dāng)日當(dāng)次車。(答出任意4點(diǎn)即可)[解析]本題是圖文轉(zhuǎn)換題,考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。首先要有稱呼。接下來(lái)介紹列車從開往,列車車次,座位號(hào)、車廂號(hào)及發(fā)車時(shí)間。注意介紹時(shí)要按照一定順序,有條理地介紹。,2.示例一:選封面一?？?圖中四位同學(xué)一起扔紙飛機(jī),這代表著我們?cè)?jīng)的記憶,象征著我們深厚的友誼,主題詞“青春不散場(chǎng)”,道出了我們的心聲:無(wú)論以后我們“飛”向哪里,我們的心永遠(yuǎn)都在一起。我們的青春故事,就珍藏在這美好的三年時(shí)光里,大家選封面一吧。示例二:選封面二。這個(gè)封面,有一輛夢(mèng)想單車,構(gòu)思非常有創(chuàng)意。我們?yōu)榱恕白分饓?mèng)想”曾經(jīng)彼此鼓勵(lì),共同奮斗;以后我們還會(huì)在彼此鼓勵(lì)中,像鳥兒一樣展翅飛翔,追逐新的夢(mèng)想。這個(gè)封面寓意著我們彼此攜手,追夢(mèng)未來(lái)!大家選封面二吧。[解析]本題考查圖文轉(zhuǎn)換及語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確、連貫的能力?！爱厴I(yè)紀(jì)念冊(cè)”這一特定的生活情景,大家非常熟悉,說(shuō)不定前不久才經(jīng)歷過(guò),因此很容易引起考生的共鳴。封面設(shè)計(jì),包括圖畫、文字、美工、裝幀、色彩等內(nèi)容,扣住主題“畢業(yè)”來(lái)解讀圖文即可。題目要求寫推薦語(yǔ),應(yīng)當(dāng)做到得體、規(guī)范,要有稱呼語(yǔ),要有鼓動(dòng)性的話語(yǔ)。,【真題定位】2018年臺(tái)州第20題,2017年麗水第18題考查了此考點(diǎn)。臺(tái)州卷對(duì)話的對(duì)象是同學(xué),考查同學(xué)之間如何比較得體地發(fā)表自己的見解的能力,麗水卷對(duì)話的對(duì)象是奶奶,既要注意禮貌得體的語(yǔ)言,又要注意語(yǔ)言的通俗易懂,兩題的分值分別為8分和5分。,考點(diǎn)2口語(yǔ)交際,解答口語(yǔ)交際類題目要注意以下幾點(diǎn):1.注意對(duì)象、場(chǎng)合口語(yǔ)交際有很強(qiáng)的情境性,答題時(shí)要分析具體的情境,弄明白要求。另外,說(shuō)話還要區(qū)分不同的對(duì)話主體,注意對(duì)象的身份、年齡、情緒、心理等。比如:作為學(xué)生,詢問(wèn)不同年齡段的人的歲數(shù),語(yǔ)言便有不同,問(wèn)小孩可直接問(wèn)“你幾歲了”,問(wèn)中年人要說(shuō)“您多大年紀(jì)了”,問(wèn)老年人則要說(shuō)“您高壽了”。2.明確說(shuō)話意圖說(shuō)話的最直接目的就是準(zhǔn)確表達(dá)心中的想法。說(shuō)話觀點(diǎn)一定要鮮明,不能模棱兩可;理由闡述要充分,可聯(lián)系自身生活實(shí)際來(lái)談。,技法精講,3.語(yǔ)言親切得體無(wú)論解答哪一類型的口語(yǔ)交際題,首先要有的便是“稱呼”。我們要根據(jù)對(duì)方的性別、年齡、職業(yè)、職務(wù)等,給予恰當(dāng)?shù)姆Q呼。并且說(shuō)話還要注意使用敬語(yǔ)和謙語(yǔ),敬語(yǔ)如“您”“請(qǐng)”“請(qǐng)?jiān)试S”“能不能”“好嗎”“謝謝”“別客氣”“對(duì)不起”“打擾您了”“沒關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)彙薄奥闊┠恕薄霸僖姟钡取?.留意字?jǐn)?shù)限制解答此類試題,要堅(jiān)持“簡(jiǎn)明”的原則,即以盡可能少的語(yǔ)言,傳遞盡可能多的信息,并取得最佳的表達(dá)效果。另外,題目要求中往往會(huì)有字?jǐn)?shù)限制,比如“不超過(guò)50字”,則答題字?jǐn)?shù)要適中,字?jǐn)?shù)控制在45~50字即可。,針對(duì)訓(xùn)練,1.西寧市教育局從2017年開始在初中學(xué)校推行的“自主學(xué)習(xí)日”制度,深受學(xué)校師生和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)?？墒抢钇嫉陌职殖址磳?duì)意見,他認(rèn)為:自己的孩子在學(xué)習(xí)上本來(lái)就缺乏自覺性,現(xiàn)在又沒了家庭作業(yè),更會(huì)放任自流。長(zhǎng)此以往,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)一落千丈。如果你是李萍,該怎樣說(shuō)服自己的爸爸呢?(3分)鏈接“自主學(xué)習(xí)日”制度規(guī)定:每周三除了正常課堂教學(xué)外,老師不布置任何家庭作業(yè),課余時(shí)間完全由學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求和個(gè)性發(fā)展自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,如參加課外閱讀、社會(huì)實(shí)踐、家務(wù)勞動(dòng)、體育鍛煉、學(xué)科學(xué)習(xí)等。然后由學(xué)生和家長(zhǎng)一起如實(shí)填寫《“自主學(xué)習(xí)日”反饋表》,由班主任老師審閱并有針對(duì)性地提出指導(dǎo)意見。,2.《見字如面》節(jié)目播出后,越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到家書在寄托情感方面的重要作用。學(xué)校擬開展“手寫家書”活動(dòng),可同學(xué)李明卻說(shuō):“有了網(wǎng)絡(luò)和手機(jī),還用得著用筆墨寫信嗎?”聽了他的話,你該怎樣勸說(shuō)他積極參與活動(dòng)?(2分),【答案】1.示例:爸爸,“自主學(xué)習(xí)日”可以培養(yǎng)我們自主學(xué)習(xí)的能力,并讓我們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求和個(gè)性發(fā)展自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,能培養(yǎng)我們多方面的能力,如參加課外閱讀、社會(huì)實(shí)踐、家務(wù)勞動(dòng)、體育鍛煉、學(xué)科學(xué)習(xí)等,和做家庭作業(yè)同等重要。何況到時(shí)我還和您一起如實(shí)填寫《“自主學(xué)習(xí)日”反饋表》,由班主任老師審閱并有針對(duì)性地提出指導(dǎo)意見呢,不會(huì)是放任自流。請(qǐng)您放心好了。[解析]本題考查口語(yǔ)交際的能力。要有稱謂,可根據(jù)“鏈接”材料中的相關(guān)內(nèi)容,解除“爸爸”的顧慮,要做到理由充分,有一定的說(shuō)服力,語(yǔ)言簡(jiǎn)明連貫得體。,2.示例:李明,家書是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分,手寫家書更能寄托情感,成為連接親人間的紐帶,其作用是網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)無(wú)法比擬的。讓我們積極參與活動(dòng),好嗎?[解析]本題考查語(yǔ)言運(yùn)用的能力。勸說(shuō)的時(shí)候要注意語(yǔ)言委婉,有說(shuō)服力,讓他人容易接受。勸說(shuō)的內(nèi)容要突出書信的優(yōu)點(diǎn),強(qiáng)調(diào)書信的作用及其與網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)的不同之處。,1.[2018河北]下面圖表是中國(guó)天氣網(wǎng)發(fā)布的2018年5月1日河北省部分城市天氣情況的預(yù)報(bào)。請(qǐng)概括從圖表中獲取的主要信息。(4分),,,【答案】①2018年5月1日河北省部分城市夜間均有雨,風(fēng)向均為北風(fēng)。②河北省部分城市除石家莊白天有雷陣雨,剩余城市白天均為陰天。③河北省部分城市白天除邢臺(tái)風(fēng)力小于三級(jí)外均穩(wěn)定在三到四級(jí)。④廊坊晝夜溫差最大。,,【解析】這道題考查對(duì)圖表的分析和概括能力。圖表中反映的是2018年5月1日河北部分城市的天氣預(yù)報(bào),其中詳細(xì)列出了石家莊、唐山、廊坊、滄州、衡水、邢臺(tái)這幾個(gè)城市的天氣情況。分析這些內(nèi)容,可以先找出其中的共性,也就是在5月1日這一天的夜間,河北省部分城市都有小雨或者陣雨,并伴有3~4級(jí)的北風(fēng)。白天的情況就出現(xiàn)了差異,石家莊的天氣是“雷陣雨”,而其他城市是陰天;邢臺(tái)的風(fēng)力在3級(jí)以下,而其他則處于3~4級(jí)。之后再來(lái)分析圖表的溫差,可以發(fā)現(xiàn)廊坊的溫差是最大的?？偠灾?面對(duì)這種類型的題,要找異同,再找特殊之處,之后概括總結(jié)得出結(jié)論。,2.[2018義烏]今年暑假,小喬初中畢業(yè)了,爸爸計(jì)劃帶他去自駕旅游。小喬在《世界博覽》雜志里看到這樣的一則廣告,很感興趣,想報(bào)名參加。請(qǐng)你幫小喬說(shuō)服他爸爸參加這個(gè)活動(dòng)。(120字左右)(8分),招募探險(xiǎn)不冒險(xiǎn)一場(chǎng)夢(mèng)境之旅2018年7月15日—2018年7月23日,,活動(dòng)地域:河西走廊祁連山(七一冰川老虎溝冰川)嘉峪關(guān)敦煌(莫高窟月牙泉雅丹地貌)庫(kù)木塔格沙漠羅布泊哈密大海道帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo):李杰(中國(guó)科學(xué)探險(xiǎn)協(xié)會(huì)常務(wù)副秘書長(zhǎng))隨隊(duì)科學(xué)家:屈建軍(沙漠學(xué)家)井哲帆(冰川學(xué)家)活動(dòng)費(fèi)用:8700元/人集合地點(diǎn):嘉峪關(guān)活動(dòng)形式:汽車自駕(車輛自備,當(dāng)?shù)胤奖阕廛?費(fèi)用自理)報(bào)名及詳情咨詢請(qǐng)加客服微信:微信號(hào)kxtx1000注:報(bào)名截至6月20日,限額30名。,,【解析】此題是對(duì)勸說(shuō)這一語(yǔ)言表達(dá)能力的考查。寫勸說(shuō)語(yǔ)時(shí),要圍繞廣告中的帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與科學(xué)家對(duì)安全方面的保障勸說(shuō),讓叔叔放心。同時(shí),說(shuō)明白本次活動(dòng)的意義及影響。在表達(dá)時(shí),理由要充分,語(yǔ)言要親切,符合人物身份。,【答案】示例:叔叔,這個(gè)活動(dòng)值得一去。它是由專業(yè)的機(jī)構(gòu)組織、專業(yè)人士帶隊(duì)的,能在不冒險(xiǎn)的情況下滿足人們的探險(xiǎn)欲望。而且它是一個(gè)科普活動(dòng),在行程中有沙漠學(xué)家和冰川學(xué)家隨行,他們能結(jié)合活動(dòng)地的冰川、沙漠進(jìn)行科學(xué)、專業(yè)的講解,可以讓人學(xué)到很多知識(shí),很適合學(xué)生。,