【托班健康教案】托班健康活動(dòng)比比高矮

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1、【托班健康教案】托班健康活動(dòng)比比高矮 目標(biāo) 使幼兒初步感知物體有高、有矮。 讓幼兒比較哪個(gè)物體高、哪個(gè)物體矮。 引導(dǎo)幼兒按高矮給物體排序。 準(zhǔn)備 兩朵小紅花。 大中小三個(gè)娃娃。 高矮不一的玩具若干。 活動(dòng)過(guò)程 1、設(shè)置情境，導(dǎo)入主題。 在黑板上方貼一朵小紅花，下方貼一朵小紅花。 教師：哪個(gè)小朋友能幫老師將黑板上的兩朵小紅花都摘下來(lái)呢? 請(qǐng)一名幼兒摘紅花。幼兒摘到了下方貼的紅花，怎么也夠不到上方貼的紅花。 這時(shí)，教師輕松地將上方的紅花摘下來(lái)。 教師：老師為什么能摘到上方的小紅花呢？ 幼兒：因?yàn)槔蠋焸€(gè)子高。 教師：那小朋友為什么沒(méi)能摘到這朵小紅花呢？ 幼兒：因?yàn)?/p>

2、小朋友個(gè)子矮。 2、學(xué)習(xí)比較高矮。 教師：誰(shuí)愿意和這位小朋友比一比高矮呢？請(qǐng)一位和他高矮差不多的幼兒，這樣幼兒 不容易看出來(lái)，從而引出比較的方法。 教師：大家能看出來(lái)誰(shuí)高誰(shuí)矮嗎？ 幼兒 一會(huì)兒說(shuō)這個(gè)小朋友高，一會(huì)兒乂說(shuō)那個(gè)小朋友高。 教師：他們這樣站著不容易看出高矮，我們讓他們背對(duì)背站著吧。 讓兩名幼兒背對(duì)背站著再比較，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出完整話：甲比乙高，乙比甲矮。 3、學(xué)習(xí)按高矮給物體排序。 教師：這是誰(shuí)??？?jī)蓚€(gè)娃娃 教師：老師把她們都放在這張平平的桌子上，看看這兩個(gè)娃娃誰(shuí)高、誰(shuí)矮？大娃娃比 小娃娃高，小娃娃比大娃娃矮。 教師：我還有一個(gè)娃娃，我也把她放在這張平平的桌子上，并放在這兩個(gè)娃娃的中間, 這里就有1、2、3三個(gè)娃娃。看看她比哪個(gè)娃娃高？比啪個(gè)娃娃矮？比小娃娃高，比大娃 娃矮。 活動(dòng)延伸 教師：老師為小朋友準(zhǔn)備了很多玩具，這些玩具有高有矮，請(qǐng)小朋友在桌子上比一比, 按高矮來(lái)排排隊(duì)。 感謝您的閱讀，祝您生活愉快。