2019-2020年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 專題01 集合與簡(jiǎn)易邏輯 簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞易錯(cuò)點(diǎn).doc
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2019-2020年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 專題01 集合與簡(jiǎn)易邏輯 簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞易錯(cuò)點(diǎn) 主標(biāo)題：簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞易錯(cuò)點(diǎn) 副標(biāo)題：從考點(diǎn)分析簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞易錯(cuò)點(diǎn)，為學(xué)生備考提供簡(jiǎn)潔有效的備考策略。 關(guān)鍵詞：邏輯聯(lián)結(jié)詞，全稱量詞，存在量詞，易錯(cuò)點(diǎn) 難度：2 重要程度：4 內(nèi)容： 【易錯(cuò)點(diǎn)】 1．邏輯聯(lián)結(jié)詞的理解與應(yīng)用 (1)命題p∧q為假命題的充要條件是命題p，q至少有一個(gè)假命題．(√) (2)命題p∨q為假命題的充要條件是命題p，q至少有一個(gè)假命題．() 2．對(duì)命題的否定形式的理解 (3)“有些偶數(shù)能被3整除”的否定是“所有的偶數(shù)都不能被3整除”．(√) (4)命題p：?n0∈N,2n0＞1 000，則p：?n∈ N,2n≤1 000.() (5)設(shè)x∈Z，集合A是奇數(shù)集，集合B是偶數(shù)集，若命題p：?x∈A,2x∈B，則綈p：?x?A,2x?B.() (6)已知命題p：若x＋y＞0，則x，y中至少有一個(gè)大于0，則p：若x＋y≤0，則x，y中至多有一個(gè)大于0.() [感悟提升] 1．一個(gè)區(qū)別 邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”與日常生活中的“或”是有區(qū)別的，前者包括“或此、或彼、或兼”三種情形，后者僅表示“或此、或彼”兩種情形．有的含有“且”“或”“非”聯(lián)結(jié)詞的命題，從字面上看不一定有“且”“或”“非”等字樣，這就需要我們掌握一些詞語、符號(hào)或式子與邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”的關(guān)系．如“并且”的含義為“且”；“或者”、“≤”的含義為“或”；“不是”、“?”的含義為“非”． 2．兩個(gè)防范 一是混淆命題的否定與否命題的概念導(dǎo)致失誤，綈p指的是命題的否定，只需否定結(jié)論．如(5)、(6)；二是否定時(shí)，有關(guān)的否定詞否定不當(dāng)，如(6).- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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