高考語文一輪復(fù)習(xí) 第5章 語言文字運用 第6講 圖文轉(zhuǎn)換 考綱要求和做題方法課件.ppt
《高考語文一輪復(fù)習(xí) 第5章 語言文字運用 第6講 圖文轉(zhuǎn)換 考綱要求和做題方法課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考語文一輪復(fù)習(xí) 第5章 語言文字運用 第6講 圖文轉(zhuǎn)換 考綱要求和做題方法課件.ppt(18頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第五章語言文字運用,第六講圖文轉(zhuǎn)換,責(zé)任重于泰山——電梯“吃人”事件2015年7月26日上午10點10分,湖北荊州沙市安良百貨內(nèi),全職媽媽向柳娟帶著兒子搭乘商場內(nèi)手扶電梯上樓時,遭遇電梯故障,電梯踏板松動,向柳娟被卷入電梯內(nèi),只有胸部以上還露在踏板上面,在危險來臨的那一瞬間,向柳娟迅速把孩子往安全地帶推了一把,將兒子托舉出了險境,自己卻被電梯吞沒后身亡。當(dāng)時,站在電梯口的兩名營業(yè)員被嚇了一跳,一個抱住孩子,另一個試圖將向柳娟拉上來,但沒能奏效。,在最危急的關(guān)頭,勇敢的媽媽托舉兒子出險境的那難忘瞬間,讓人為之震撼。為何電梯沒有自動關(guān)閉?為何營業(yè)員沒有及時觸發(fā)安全裝置停止電梯運行?種種疑問,引發(fā)了網(wǎng)友廣泛的熱議。安全高于一切,責(zé)任重于泰山。我國目前已是世界第一電梯大國,但頻發(fā)的電梯事故卻讓我們擔(dān)憂自身安全。在生命安全受到威脅之時,我們不得不追問:誰來為電梯安全事故埋單?誰又來保障我們的安全?電梯安全涉及眾多環(huán)節(jié),任何環(huán)節(jié)的任何紕漏都關(guān)乎人命。電梯悲劇告訴我們:其實,我們?nèi)鄙俚牟皇前踩珮?biāo)準(zhǔn)和體系,也不是安全管理制度和規(guī)范,而是作為相關(guān)責(zé)任主體的責(zé)任感和良知。平時無責(zé),也要莫忘追責(zé),莫讓安全事故成為生命“不能承受之重”的悲劇。(程國斌),欄目導(dǎo)航,研析考綱明確方向,觸摸高考體驗真題,綜觀考點把握規(guī)律,,研析考綱明確方向,一、考點設(shè)置“圖文轉(zhuǎn)換”因其綜合性強、技巧性強、創(chuàng)新性強的特點,一直備受高考命題者的青睞。它主要考查學(xué)生觀察能力、理解能力和語言表達(dá)能力,是對識記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用、鑒賞評價等能力的綜合考查?!皥D文轉(zhuǎn)換”的命題,并不是一般的看圖說話。它往往要求從原始材料中篩選信息,進行分析綜合,并運用簡明的語言描述材料內(nèi)容或概括自己的觀點。這類題一般側(cè)重于對圖表、徽標(biāo)、漫畫隱含信息的領(lǐng)悟或?qū)σ恍?shù)據(jù)規(guī)律性的把握,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注一些社會敏感問題。,二、命題規(guī)律“圖文轉(zhuǎn)換”題,在高考中屢有涉及,命題特點如下:1.選材貼近生活,內(nèi)容涉及經(jīng)濟、書作、環(huán)保、活動構(gòu)思、文化消費等話題。2.考查點相對穩(wěn)定??疾閮?nèi)容一般由圖表(曲線圖、餅狀圖、柱狀圖、表格)、圖片(含徽標(biāo))、漫畫等轉(zhuǎn)化為語言文字??疾榻嵌纫话阌袛M寫標(biāo)題、說明圖表、歸納結(jié)論、介紹圖片(徽標(biāo))構(gòu)成、分析其含義、說明漫畫內(nèi)容、理解漫畫寓意等。,,觸摸高考體驗真題,1.(2015年浙江卷)閱讀下面的圖表,根據(jù)要求完成題目。(1)給圖表擬一個標(biāo)題。(不超過25字)(2)根據(jù)圖表數(shù)據(jù),得出相關(guān)結(jié)論。(不超過40字),,【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力,側(cè)重對圖表的考查。第一問,作答時,需要對圖文信息進行分析、綜合,用簡明的語言概括出觀點。仔細(xì)讀圖可知,其涉及的是2013~2014年浙江省與全國的圖書報刊及綜合閱讀率的數(shù)據(jù)比較。第二問,讀圖不難發(fā)現(xiàn),浙江的報紙、期刊及綜合閱讀率均高于全國水平,而圖書閱讀率低于全國水平;浙江人要重視圖書閱讀的結(jié)論由此得出。【答案】(1)(示例)2013~2014年浙江省與全國圖書報刊及綜合閱讀率比較。(2)①浙江報刊及綜合閱讀率高于全國水平;②圖書閱讀率低于全國水平;③浙江人要重視圖書閱讀。,2.(2015年新課標(biāo)全國卷Ⅰ)下面是中國郵政為保護地球水環(huán)境發(fā)行的郵票中的主體圖形,請寫出構(gòu)圖要素,并說明圖形寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過80個字。,,【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力,側(cè)重對徽標(biāo)的考查。作答時,要注意題干中的關(guān)鍵詞,一是“構(gòu)圖要素”,二是“寓意”。再結(jié)合題干中的“保護地球水環(huán)境”這一背景,寓意就應(yīng)該容易理解了。讀圖時除了“魚”、“手”、“清流”和“污水”外,還要看到“手”擋住了“污水”,這點集中體現(xiàn)了這一圖畫的寓意,也就是保護水環(huán)境、拒絕水污染?!敬鸢浮?示例)該圖由地球、清流、魚、手和濁流構(gòu)成。地球上各種魚在清澈的水流里游動,人類之手正在阻擋排向清流中的污水,整個圖形表達(dá)了人類保護水環(huán)境、拒絕水污染的決心。,3.(2014年江蘇卷)閱讀右面這幅漫畫,對它的寓意理解最貼切的一項是()A.人如果不用眼睛看,而只用耳朵聽,肯定會受騙上當(dāng)。B.人生一般總是在兩種互相矛盾的真理之間尋找中庸。C.我們很少想到我們有什么,可是總想到我們?nèi)笔裁?。D.我們不僅希望我們自己幸福,而且也希望他人幸福。,,【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力,以客觀題的形式考查對漫畫寓意的理解。此題可以從選項中去尋找答題的靈感。從畫面來看,中間是一個人,后面有很多東西,此人的眼睛卻盯著前面的很少的東西,由此可選C項?!敬鸢浮緾,,綜觀考點把握規(guī)律,圖文轉(zhuǎn)換整體介紹一、如何解讀圖表圖表題應(yīng)兼顧圖表的各個要素(如題目、表頭、比較項目等),坐標(biāo)曲線要抓住曲線變化的規(guī)律,柱狀、餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況,流程圖要注意事理的時空、先后邏輯順序等。讀圖表不能顧此失彼,遺漏信息。解讀圖表流程:源信息(圖表)→觀察認(rèn)讀→分析理解→歸納概括→文字表述。,二、漫畫解說1.概念漫畫是一種具有強烈諷刺性或幽默性的圖畫。漫畫一般主要由標(biāo)題、畫面、寓意三部分組成。作者從生活現(xiàn)象中取材,通過夸張、比喻、象征等手法來諷刺、批評或歌頌?zāi)承┤撕褪隆?.構(gòu)成要素一幅漫畫主要由標(biāo)題、主體、注釋三部分構(gòu)成。標(biāo)題即題目,往往告知人們漫畫的主題思想,有的雖沒有標(biāo)題,但一定有鮮明的主題;主體是畫面各“因素”構(gòu)成的情景;注釋是對畫面情景的文字提示或注解。通過對這三部分的仔細(xì)閱讀,就能從整體上概括其寓意。一幅好的漫畫,在給人們帶來愉快的同時,也給人以思考和警示。,3.藝術(shù)手法夸張、變形、以小見大、以虛帶實、荒誕中見真實、象征、比擬。4.五種特點(1)夸張渲染,突出特征。(2)借物喻人,巧妙表意。(3)幽默詼諧,辛辣諷刺。(4)以小見大,含意豐富。(5)對比強烈,突出重點。,三、徽標(biāo)、圖片類1.審題要明確要求徽標(biāo)類題目一般由三部分組成:(1)關(guān)于徽標(biāo)的提示和注釋。(據(jù)此可把握答題要點)(2)主體(徽標(biāo)本身)。它由各要素整合而成,形成特定的情景和主題思想。(3)問題,是試題的歸宿,即指定考生按其要求與內(nèi)容解答。2.答題要準(zhǔn)確有序(1)準(zhǔn)確。依據(jù)題干對內(nèi)容等方面要求進行表述,切忌生拉硬拽。(2)有序。說明畫面要有整體意識,留意方位,按照順序,先總后分,先主后次;揭示寓意由表及里,在字?jǐn)?shù)不超的前提下力求全面。,四、圖文轉(zhuǎn)換常見誤區(qū)提醒1.觀察圖文不全面,忽略了圖中一些畫面或數(shù)字,漏掉了一些必要的信息。2.在概述主要內(nèi)容時,敘述的順序混亂,主次不分明。3.把一些信息點轉(zhuǎn)換成文字時,用詞不當(dāng),致使表達(dá)不準(zhǔn)確,或過于籠統(tǒng),或偏離畫面意思。4.提出建議、揭示寓意缺乏針對性、可行性、深刻性,有“無的放矢”之弊。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考語文一輪復(fù)習(xí) 第5章 語言文字運用 第6講 圖文轉(zhuǎn)換 考綱要求和做題方法課件 高考 語文 一輪 復(fù)習(xí) 語言文字 運用 圖文 轉(zhuǎn)換 綱要 求和 方法 課件
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3211234.html