2019-2020年高考生物復(fù)習(xí) 專題16《生物技術(shù)實(shí)踐》（A、B卷）.doc

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2019-2020年高考生物復(fù)習(xí) 專題16生物技術(shù)實(shí)踐（A、B卷） 姓名 班級 得分 第I卷共7題，每題6分,共42分。每題給出的四個選項(xiàng)中，只有一個選項(xiàng)符合題目要求。1. 下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)變量的敘述，正確的是（） A在探究溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度是因變量B在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，重鉻酸鉀溶液是因變量 C在探究CO2濃度對光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)中，光照是無關(guān)變量D在探究植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)中，液泡體積的變化是無關(guān)變量2. 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述，正確的是（） A鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuSO4溶液 B制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時，洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色 C低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中，將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理 D在光學(xué)顯微鏡下觀察，可見真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中都有核糖體3. 實(shí)驗(yàn)在生物學(xué)的研究中占有重要的地位，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（） A在研究光合色素時，可采用紙層析的方法對葉綠體中色素進(jìn)行提取 B. 探究不同濃度生長素對插條生根的影響時，插條上芽的數(shù)量應(yīng)相等 C研究酵母菌種群數(shù)量變化時，可直接從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù) D探究溫度對酶活性的影響時，將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫4. 下列試劑在兩個實(shí)驗(yàn)中的作用相同的是（） A鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”中的作用 B酒精在“土壤中小動物類群豐富度的研究”和“檢測生物組織中的脂肪”中的作用 CCuSO4在“檢測生物組織中的還原糖”和“檢測生物組織中的蛋白質(zhì)”中的作用 D蒸餾水在“提取純凈的動物細(xì)胞膜”和“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”中的作用5.下列對實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是（ ） A用不同濃度蔗糖溶液處理洋蔥鱗片葉表皮可證明細(xì)胞具有失水和吸水功能 B向待測尿液中加入斐林試劑甲液振蕩均勻后再滴加乙液可用于尿中葡萄糖的測定 C用龍膽紫溶液對洋蔥根尖細(xì)胞染色便于觀察四分體的形態(tài)和數(shù)目 D用加H2O2酶的實(shí)驗(yàn)組與不加催化劑的對照組驗(yàn)證酶具有高效性6.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（） A顯微鏡下觀察到的質(zhì)壁分離是細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁的分開 B研究土壤中小動物類群的豐富度時，宜采用標(biāo)志重捕法 C觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時，可用表皮細(xì)胞代替根尖細(xì)胞 D. 可根據(jù)綠葉中的色素在層析液中溶解度不同，對色素進(jìn)行分離7.下列調(diào)節(jié)過程不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用的是（）A. 人體血糖濃度上升引起胰島素分泌增加，血糖濃度降低 B. 人的體溫升高時，溫度感受器將信息傳到下丘腦，抑制產(chǎn)熱C. 大量獵殺草原食肉動物，導(dǎo)致食草動物的數(shù)量先升后降 D. 水體富營養(yǎng)化導(dǎo)致缺氧，魚蝦死亡，水質(zhì)進(jìn)一步惡化第II卷 非選擇題（共48分）8.（8分）某同學(xué)按下表所示制成臨時裝片進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。組別材料實(shí)驗(yàn)條件觀察內(nèi)容A浸泡過的花生種子清水、蘇丹染液、50%酒精細(xì)胞中著色的小顆粒B人的口腔上皮細(xì)胞X染液線粒體C菠菜葉清水葉綠體D紫色洋蔥鱗片葉外表皮0.3g/mL蔗糖溶液質(zhì)壁分離E紫色洋蔥鱗片葉外表皮清水、解離液、0.3g/mL 蔗糖溶液質(zhì)壁分離將上述各組實(shí)驗(yàn)材料按表中實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行相關(guān)處理后，制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察分析回答：(1)上述實(shí)驗(yàn)中需要的材料用具除顯微鏡外，還需刀片、鑷子、滴管、吸水紙、 。(2)A組實(shí)驗(yàn)的目的是 ，50%酒精的作用是 。(3)B組實(shí)驗(yàn)的X染液是 ，顯微鏡下看到的線粒體呈 色。(4)在C組實(shí)驗(yàn)中，選取菠菜葉的下表皮需要稍帶些葉肉，原因是 。(5)在E組實(shí)驗(yàn)中，顯微鏡下看不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，原因是 。9.(16分)下圖是以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果，請據(jù)圖回答下列問題： (1)圖1是利用紫色洋蔥葉肉細(xì)胞進(jìn)行的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)時外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液，那么圖中A、C兩處的顏色分別是 、 （順序錯不得分）。有同學(xué)用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行圖1所示實(shí)驗(yàn)，為清晰觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，需對光學(xué)顯微鏡的光圈進(jìn)行的操作是 。(2)圖2是利用洋蔥根尖進(jìn)行的有絲分裂實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，細(xì)胞D與E的染色體數(shù)之比為 ，核DNA數(shù)之比為 ；若要觀察減數(shù)分裂過程，常用植物的 做切片，實(shí)驗(yàn)中裝片制作的流程為 。(3)圖3是分離洋蔥綠葉中色素得到的濾紙條，由該結(jié)果可知洋蔥綠葉中 。（多選） A.色素的種類B. 不同色素在層析液中溶解度的相對大小 C.不同色素的相對含量D. 各種色素的顏色(4)某同學(xué)在秋天用葉片做色素提取分離實(shí)驗(yàn)時，提取和分離過程操作正確，而實(shí)驗(yàn)結(jié)果只出現(xiàn)了圖3中色素帶1和2，最可能的原因是 。(5)實(shí)驗(yàn)表明，植物葉片上氣孔的開閉(見圖4)與保衛(wèi)細(xì)胞中脫落酸（ABA）的含量密切相關(guān)，ABA具有明顯促進(jìn)更多氣孔關(guān)閉的作用。為驗(yàn)證ABA可導(dǎo)致更多氣孔關(guān)閉，請完成實(shí)驗(yàn)。制片：取菠菜葉，用鑷子剝?nèi)”砥?，在載玻片上滴一滴清水，將表皮展平放入清水中， ，制成臨時裝片。鏡檢：將制成的臨時裝片置于低倍顯微下觀察并記錄。處理：接著將上述臨時裝片蓋玻片的一側(cè)滴上_，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次。鏡檢：將步驟制得的臨時裝片再置于低倍顯微鏡下進(jìn)行觀察和記錄。a預(yù)測兩次鏡檢觀察結(jié)果的不同之處是：第二次鏡檢時_。b低倍鏡下找到一個氣孔，換高倍鏡觀察該氣孔關(guān)閉時保衛(wèi)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，如何操作?若不考慮視野變暗，請寫出簡要步驟。 。10.（10分）洋蔥是常用的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料之一，下列是利用洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行的一系列實(shí)驗(yàn)，請回答有關(guān)問題。(1)洋蔥的葉可用于葉綠體中色素的提取實(shí)驗(yàn)。提取色素時要充分研磨，加入碳酸鈣粉末的目的是_。將提取的色素溶液加入富含CO2的水中，給予適宜光照_（填“能”、“不能”）釋放出氧氣。(2)紫色洋蔥鱗片葉的外表皮可用于植物細(xì)胞吸水和失水實(shí)驗(yàn)。將已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，置于某低濃度的蔗糖溶液中，觀察到液泡開始變大，此過程中細(xì)胞吸水的能力_（填“變大”、“變小”“不變”）。后來液泡體積不再變化，此時細(xì)胞液濃度和外界溶液濃度的大小關(guān)系為_。(3)洋蔥新生根尖可用于觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)。洋蔥根尖細(xì)胞周期為12h。某同學(xué)觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片并統(tǒng)計各時期細(xì)胞數(shù)目（個）如下表：根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算有絲分裂后期的時間約為_h（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）。(4) 培養(yǎng)分散開的連續(xù)分裂的洋蔥根尖細(xì)胞，并根據(jù)DNA含量分類，結(jié)果如右圖：有絲分裂中期、后期的細(xì)胞分別包含在圖中的_、_組。如果在培養(yǎng)液中加入適量的秋水仙素，會使_組細(xì)胞相對數(shù)目增多；如果加入DNA合成抑制劑，會使_組細(xì)胞相對數(shù)目增多。11.（14分）.以下是一個研究動物內(nèi)分泌腺功能的實(shí)驗(yàn)。小鼠體內(nèi)的內(nèi)分泌腺P，能夠分泌物質(zhì)Q，缺少該物質(zhì)會使小鼠發(fā)生消化不良、糖代謝紊亂等反應(yīng)，為了驗(yàn)證物質(zhì)Q的這項(xiàng)生理作用，某研究小組選取健康、月齡及生長發(fā)育狀況相同的小鼠，均分為甲、乙、丙三組，實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果(見下表)：組別設(shè)置目的處理方式實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲組手術(shù)切除小鼠的內(nèi)分泌腺P消化不良、糖代謝紊亂乙組對照組(空白對照)丙組對照組(排除)假手術(shù)處理代謝正常 (1)請完善上表的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果。（填寫）表示的內(nèi)容） _； _； _； _。 (2)有人認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)只能說明實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象與_有關(guān)，要進(jìn)一步證明物質(zhì)Q的生理作用，還需要對甲組進(jìn)行怎樣的后續(xù)步驟？_。.血糖的平衡對于保證機(jī)體的各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義，機(jī)體內(nèi)有多種激素能調(diào)節(jié)血糖的含量，但以胰島素和胰高血糖素的作用為主。請回答下面的問題。 (3)當(dāng)機(jī)體處于不同的功能狀態(tài)時，血糖中的胰島素與胰高血糖素的摩爾比(I/G)不同。在攝食后，I/G變_(大或小)，這是由于_ 所致；當(dāng)饑餓或長時間運(yùn)動時，I/G變_(大或小)，這種變化有利于促進(jìn)_，維持血糖水平。 (4)將胰島B細(xì)胞分別接種于含有5.6 mmol/L葡萄糖(低糖組)和16.7 mmol/L葡萄糖(高糖組)的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時間后進(jìn)行檢測，高糖組釋放胰島素多。此結(jié)果說明_。 (5)利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法驗(yàn)證胰島A細(xì)胞的分泌物能促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素，方案如下：用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞，一段時間后過濾得到細(xì)胞和濾液。用含有濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞，一段時間后測定培養(yǎng)液中胰島素的含量。請指出上述方案的錯誤：a._。 b._。xx級生物二輪復(fù)習(xí)A線生專題16實(shí)驗(yàn)與探究專題訓(xùn)練(B卷)（全卷滿分90分） 姓名 班級 得分 第I卷共7題，每題6分,共42分。每題給出的四個選項(xiàng)中，只有一個選項(xiàng)符合題目要求。 1. 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法或檢測試劑的敘述，正確的是( )A用改良苯酚品紅染色觀察低溫誘導(dǎo)的植物染色體數(shù)目變化B用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布C用紙層析法提取菠菜綠葉中的色素和鑒定胡蘿卜素提取粗品D用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度及農(nóng)田土壤小動物的豐富度 2. 下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及研究的敘述，錯誤的是（ ）A在果蠅雜交實(shí)驗(yàn)中，摩爾根等人運(yùn)用假說-演繹法證明了基因在染色體上B赫爾希和蔡斯用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，證明DNA是其遺傳物質(zhì)C對于蔓生或叢生的單子葉草本植物，不能用樣方法調(diào)查其種群密度D使用血細(xì)胞計數(shù)板時，先放置蓋玻片，然后使培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計數(shù)室 3. 下列對實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（ ）A. 探索溫度對淀粉酶的影響時，可用斐林試劑進(jìn)行鑒定而不能用碘液進(jìn)行鑒定B. 紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低C. 調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時，應(yīng)選擇有遺傳病史的家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計D. 鑒定蛋白質(zhì)時，應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加入待檢組織樣液中 4. 下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作及預(yù)期結(jié)果及分析均無誤的一組是（ ） 5. 下列對生物實(shí)驗(yàn)分析和實(shí)驗(yàn)操作的敘述正確的是（ ） A用高倍鏡觀察線粒體時用健那綠染液染色后，細(xì)胞不再進(jìn)行有氧呼吸，線粒體被染成藍(lán)綠色 B稀蛋清溶液在水浴600C加熱條件下與雙縮脲試劑作用后溶液呈紫色C在常溫條件下，溴麝香草酚藍(lán)水溶液可與CO2作用呈黃色D研究O2濃度對植物呼吸作用的影響時應(yīng)分別在黑暗和光照條件下進(jìn)行 6 . 將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液，浸泡相同時間后測量各組花冠細(xì)條的長度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則A實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高B浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的Ca組細(xì)胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組D使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.40.5molL-1之間 7. 為研究根背光生長與生長素的關(guān)系，將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA(生長素運(yùn)輸抑制劑)的溶液中，用水平單側(cè)光照射根部(如右圖)，測得根的彎曲角度及生長速率如下表： 測定指標(biāo)處理方式外源生長素(mg/L)NPA(mol/L)00.0010.010.13彎曲角度(度)3740312216生長速率(mm/天)151713118根據(jù)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，不能得出的結(jié)論是 A根向光一側(cè)的生長速率大于背光一側(cè)B生長素對水稻根生長的作用具有兩重性C單側(cè)光對向光一側(cè)生長素的合成沒有影響D單側(cè)光照射下根的背光生長與生長素的運(yùn)輸有關(guān)第II卷 非選擇題（共48分） 8.（ 11分）科學(xué)家為了研究蛋白A的功能，選用細(xì)胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，處理及結(jié)果見下表。實(shí)驗(yàn)組號在等滲溶液中進(jìn)行的處理在低滲溶液中測定卵細(xì)胞的水通透速率（cm/s10-4）向卵母細(xì)胞注入微量水（對照）27.9向卵母細(xì)胞注入蛋白A的mRNA210.0將部分細(xì)胞放入含HgCl2的等滲溶液中80.7將部分細(xì)胞放入含試劑M的等滲溶液中188.0(1) 將組卵母細(xì)胞放入低滲溶液后，水分子經(jīng)自由擴(kuò)散(滲透)穿過膜的_進(jìn)入卵母細(xì)胞。 (2)將蛋白A的mRNA注入卵母細(xì)胞一定時間后，該mRNA_的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜，使細(xì)胞在低滲溶液中體積_。 (3)與組細(xì)胞相比，組細(xì)胞對水的通透性明顯_，說明HgCl2對蛋白A的功能有_作用。比較、組的結(jié)果，表明試劑M能夠使蛋白A的功能_。推測HgCl2沒有改變蛋白A的氨基酸序列，而是破壞了蛋白A的_。 (4)已知抗利尿激素通過與細(xì)胞膜上的_結(jié)合，可促進(jìn)蛋白A插入腎小管上皮細(xì)胞膜中，從而加快腎小管、集合管上皮細(xì)胞_。 (5)綜合上述結(jié)果，可以得出_的推論。 9（7分）狗吃肉后大量分泌胃液，但科學(xué)家經(jīng)過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：將狗飼喂橄欖油50 ml，橄欖油50 ml90分鐘后飼喂肉150g ，狗胃液分泌抑制達(dá)2小時；將狗支配胃的神經(jīng)切除，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果相同。據(jù)此有人作出假設(shè)：脂肪可以刺激小腸前段黏膜產(chǎn)生一種物質(zhì)經(jīng)血液循環(huán)至胃黏膜細(xì)胞抑制胃液分泌。為驗(yàn)證這一假設(shè)，請完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計： (1)將狗甲的小腸前段結(jié)扎為A、B兩段，并在B段注入橄欖油50ml，A段不處理。 (2)90分鐘后，將 分別與稀鹽酸加砂子磨碎，制成提取液，并依次編號為A、B提取液。 (3)將狗乙、丙的支配胃的 切除，并分別飼喂狗乙、丙肉150g。 (4)將 分別注射入狗乙、丙的靜脈。 (5)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：乙狗 ；丙狗 10.(14分)生長素能促進(jìn)細(xì)胞伸長生長，其作用機(jī)理的某種假說指出：生長素是以擴(kuò)散作用通過細(xì)胞壁，然后與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)結(jié)合。這種結(jié)合激活了細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)氫離子的載體，將氫離子向膜外運(yùn)輸，使細(xì)胞壁酸化，酸化后的細(xì)胞壁變得松馳，水分通過滲透作用進(jìn)入細(xì)胞產(chǎn)生壓力，使細(xì)胞伸長生長。為了探究生長素是否是以酸化細(xì)胞壁的方式促進(jìn)細(xì)胞生長，某研究小組用燕麥胚芽鞘為實(shí)驗(yàn)材料，并設(shè)計了實(shí)驗(yàn)步驟，請將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整并寫出實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論。 （一）實(shí)驗(yàn)材料和用具： 燕麥胚芽鞘若干、中性緩沖溶液、弱酸性緩沖溶液、適宜濃度的生長素溶液、同型號小瓶若干、刻度滴管、小刀、直尺、鑷子、標(biāo)簽等。（提示：緩沖溶液可以維持酸堿度的恒定且對植物的代謝沒有影響，兩種緩沖溶液均為低濃度溶液）（二）實(shí)驗(yàn)方法和步驟： （1）實(shí)驗(yàn)材料預(yù)處理：對實(shí)驗(yàn)用的燕麥胚芽鞘作如下處理：選取生長狀況一致的燕麥胚芽鞘若干，切去尖端；測量并記錄長度（每個胚芽鞘切段長度應(yīng)保持一致）；用蒸餾水浸洗胚芽鞘切段，吸干表面水分。問：為什么胚芽鞘要切去尖端? （2）實(shí)驗(yàn)步驟： 選取處理過的燕麥切段若干，并分成等量的A、B、C三組（每組10段）， 取小瓶3個，編號為l、2、3。l號瓶加入中性緩沖液2ml和A組材料；2號瓶加入 ；3號瓶加入 ；分別加蓋，并放在 下培養(yǎng)。 培養(yǎng)相同的時間后， 。（三）實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論：（1） 。（2） 。11.（17分） 為研究細(xì)胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(圖1)，對插條的處理方法及結(jié)果見圖2。 (1)細(xì)胞分裂素是一種植物激素。它是由植物體的特定部位_，再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，對生長發(fā)育起_作用的微量有機(jī)物。 (2)制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是_，插條插在蒸餾水中而不是營養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因是_。 (3)從圖2中可知，對插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括_。 (4)在實(shí)驗(yàn)I中，對A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，導(dǎo)致B葉_。該實(shí)驗(yàn)的對照處理是_。 (5)實(shí)驗(yàn)、的結(jié)果表明，B葉的生長與A葉的關(guān)系是：_。 (6)研究者推測“細(xì)胞分裂素能夠引起營養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部位運(yùn)輸”。為證明此推測，用圖1所示插條去除B葉后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的操作最少包括_ (填選項(xiàng)前的符號)。 a.用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A1葉 b.用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉 c.用14C-淀粉溶液涂抹A1葉 d.用14C-淀粉溶液涂抹A2葉 e.用14C-氨基酸溶液涂抹 A2葉 f.用14C-細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉 g.檢測A1葉的放射性強(qiáng)度專題16實(shí)驗(yàn)與探究專題訓(xùn)練（A卷）參考答案 1C，2A，3B，4A，5A，6D，7D8. （8分，每空1分）（1）載玻片和蓋玻片（2分）（多答出其他器材不扣分）（2）檢測脂肪 洗去浮色（3）健那綠染液 藍(lán)綠色（4）菠菜葉表皮細(xì)胞中不含葉綠體，葉肉細(xì)胞中含有葉綠體（5）解離液使原生質(zhì)層被破壞（或細(xì)胞死亡），失去選擇透過性9. （16分，每空1分）（1）紅色 紫色 縮小光圈（2）12 11 花藥 解離漂洗染色制片（2分）（3）ABCD （4）秋天溫度下降使葉綠素被破壞（分解）（其他合理答案也對）（5）蓋上蓋玻片 適宜濃度的ABA溶液 a葉片上氣孔關(guān)閉的數(shù)目比第一次明顯增多（2分） b將它移到視野正中央，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換高倍物鏡，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（2分） 10.（10分，除標(biāo)注外每空1分） （1）防止葉綠素被破壞 不能 （2）變小 細(xì)胞液外界溶液（2分） （3）0.41 （4） 11.（14分，除標(biāo)注外每空1分）. (1)實(shí)驗(yàn)組 不做處理 代謝正常 手術(shù)創(chuàng)傷對小鼠帶來的不良生理變化(2) 內(nèi)分泌腺P 注射(補(bǔ)充)適量的物質(zhì)Q,一段時間后觀察小鼠的消化、糖代謝狀況（2分）.(3)大血糖升高促進(jìn)了胰島素的分泌增加而抑制了胰高血糖素的分泌 小 肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖（2分）(4) 胰島B細(xì)胞能直接感受高血糖含量的刺激而調(diào)節(jié)胰島素的分泌(5)a.應(yīng)用低糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞b.缺少對照實(shí)驗(yàn) xx級生物二輪復(fù)習(xí)A線生專題16實(shí)驗(yàn)與探究專題訓(xùn)練（B卷）參考答案1A,2B,3B,4D,5C,6D,7C 8.（11分，除標(biāo)注外每空1分）(1)磷脂雙分子層 (2)翻譯（迅速）增大 (3)降低抑制部分恢復(fù)（2分）空間結(jié)構(gòu) (4)受體對水的重吸收 (5)蛋白A是水通道蛋白（其他合理答案也正確） 9.（7分，除標(biāo)注外每空1分）(2) A、B腸段黏膜（2分） (3) 神經(jīng)(4)將等量A、B（腸段）提取液（2分）（等量不寫扣1分）(5)無抑制效應(yīng)（胃液正常分泌（或分泌） 抑制胃液的分泌；（胃液分泌減少或不分泌） 10.(14分，每空2分）（二）（1）排除胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素對實(shí)驗(yàn)的干擾（2分）（2）酸性緩沖液2ml和B組材料（2分） 適宜濃度的生長素溶液2m1和C組材料（2分）（實(shí)驗(yàn)設(shè)計合理即給分）相同且適宜條件（2分）測量、記錄，并比較三組胚芽鞘切段的長度（2分）（三）（1）若A組胚芽鞘切段的長度變化不明顯，B組和C組胚芽鞘切段明顯伸長，則證明生長素是以酸化細(xì)胞壁的方式促進(jìn)細(xì)胞伸長生長。（2分）（答案合理則給分）（2）A組和B組胚芽鞘沒有明顯變化，C組胚芽鞘切段明顯伸長，則說明生長素并非是以酸化細(xì)胞壁的方式促進(jìn)細(xì)胞伸長生長。（2分）（答案合理則給分）11.（16分，除標(biāo)注外每空1分） (1)產(chǎn)生 調(diào)節(jié) (2)減少內(nèi)源激素的干擾 外來營養(yǎng)物質(zhì)會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾(排除外來營養(yǎng)物質(zhì)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果干擾) (3)用細(xì)胞分裂素分別處理A、B葉片（2分）、不同插條上去除不同數(shù)目的A葉（2分）（4）生長受抑制（2分） 用等量蒸餾水同樣處理A葉（2分）（5）A葉數(shù)量越少，B葉生長越慢（2分） (6)a、e、g（2分）