2020版高考歷史一輪復習 第三單元 近代中國反侵略、求民主的潮流 課題十三 新民主主義革命的崛起與國共十年對峙課件 新人教版.ppt

課題十三新民主主義革命的崛起與國共十年對峙,目錄,把握主流輻射多元,發(fā)掘高考內(nèi)化高考,依托教材高于教材,主,干,知,識,依托教材高于教材,成立中央局，選舉陳獨秀為書記,領導機構,組織工人階級，領導工人運動,中心工作,用革命軍隊與無產(chǎn)階級一起推翻資產(chǎn)階級政權，建立無產(chǎn)階級專政，消滅資本家私有制,奮斗目標,中國共產(chǎn)黨,黨的名稱,南京國民政府成立后，軍隊繼續(xù)北伐。張學良于1928年12月從東北發(fā)出通告，宣布“遵守三民主義，服從國民政府，改易旗幟”,東北易幟,蔣介石、汪精衛(wèi)相繼背叛革命后，1927年8月武漢國民政府遷往南京,寧漢合流,政權：1931年11月，中華蘇維埃共和國臨時中央政府成立，定都瑞金,經(jīng)濟：努力發(fā)展生產(chǎn)，粉碎國民政府的經(jīng)濟封鎖,根據(jù)地建設,從1930年開始，毛澤東、朱德領導紅軍粉碎了國民黨三次大規(guī)模“圍剿”,武裝斗爭,意義：貧苦農(nóng)民政治上翻了身，經(jīng)濟上分到土地，革命積極性空前高漲,內(nèi)容：打土豪，分田地，廢除封建剝削,土地革命,核,心,問,題,把握主流輻射多元,重難點一揭開新民主主義革命的五四運動,重難點二轟轟烈烈的國民革命運動,重難點三國共十年對峙,訓,練,設,計,發(fā)掘高考內(nèi)化高考,