高中英語 2話題研讀 16旅游交通課件.ppt

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話題16旅游交通（Travelandtransportation）,1.C2.B3.A4.abriefdescriptionaboutthesurroundingsandpeopleinShangri-la.,美文研讀,［復記強化］description2.region3.survivor4.fantastic5.peaceful6.mysterious7.harmonious8.religious9.scholar10.investigate11.legendary12.scenery13.besurroundedby14.giveup15.havesimilaritywith16.setup,一、閱讀填空①written②chance/accident③fell④to⑤harmoniously⑥folks⑦surrounded⑧scenery⑨coming⑩similarity,知識運用,二、句子翻譯1.islocated/situatedin;issurroundedby2.uptomorethan;peacefully;harmoniously3.themostsuccessful4.strikingsimilaritieswith;describedabout5.With…comingout;becamefamous6.Travelingcannotonlybroadenourmindsbutalsomakeusstrong.,7.WeplantomakeatriptoAfricatoexploretheSaharaDesertandlearnsomethingaboutthelivingthingsthere.8.ThefantasticsceneryoftheHuangshangMountainshasimpressedthevisitorsfromhomeandabroaddeeply.,考點集訓1.C結合that所在句的句意及上下文意義的銜接，可知that是回指lip-reading。2.B因“Thatiswhy…”中that是回指前面一句的內容，故選B。3.D本題要求考生弄清it是回指文中的什么內容，從上文中“abeachumbrellatiedtotheboatcaughtthewindandpulledtheboatintoopenwater.”可知，it指的是thewind，所以答案是D。,實戰(zhàn)演練,4.A解答本題的關鍵是理解此段最后一句中的代詞it到底是指什么。結合上文可知，它就是回指的是前文中的“holddoorsforme,pourcreamintomycoffee,orhelpmetoputonmycoat”，人們的這些行為概括地說，就是offertheirhelp，故正確選項是A。5.C解答此題的關鍵是理解“Onereasonforthisisprobablythatsomeoftheirbodysignalswerejustopposite”中的代詞this到底是指什么。根據(jù)行文邏輯，可知this是回指“(betweenthecatanddog)fighting”，即“貓狗打架”的一個原因是它們的“肢體訊號是相反的”，訊號相反就容易誤解，當雙方誤解了對方的肢體訊號時就會打架。故正確選項是C。,篇章訓練此文是一篇科普文。作者介紹了華北近期出現(xiàn)的嚴重的煙霧現(xiàn)象和對人們生活帶來的各種影響，并認為是時候采取行動處理這個環(huán)境問題。1.C細節(jié)理解題。A、B、D項在文章第一段都提到了，只有C項未提及。2.A推理判斷題。從文章整個第四段可推斷出，煙霧或霧霾之所以成為一個大家普遍關注的問題,主要是因為誰都無法逃避它。,3.B細節(jié)理解題。根據(jù)第五段的Whydowewanttodevelop?It’sforlivingabetterlife.Dirtyairisdefinitelynotabetterlife和第六段的Butwithoutbluesky,cleanwaterandsafefood,theachievementsintheeconomywillbecomemeaningless.可知，中國要強大要發(fā)展經濟，但霧霾不是我們需要的，即不能以犧牲空氣作為代價。,4.A詞義猜測題。they指代前面的allhumanbeings。5.D推理判斷題。最后兩段告訴我們：在發(fā)展經濟的同時，我們要保護環(huán)境。,典型例題第一步，譯關鍵詞。1.theSchoolExhibitionHall2.about300squaremeters3.thedevelopmentofourschoolsince19424.briefintroductionstotheheadmastersofallterms,5.theprizesgotbyoutstandingstudentsandteachers6.teachingconcepts7.greatachievements8.richculture9.begratefultoourschool10.serveourmotherland,第四步，信息表達。句1：Located,which;Located,with句2：With;which句3：and句4：It/Theexhibition句5：which,第五步，聯(lián)句成篇。①located②which③With④which⑤since⑥and⑦advanced⑧The⑨which⑩our,第一步，認真審題。文章主題：邀請外籍教師參加屈原故里行。主體時態(tài)：介紹屈原故里、端午節(jié)及活動內容時用一般現(xiàn)在時，活動安排用一般將來時。主要人稱：我們(we)。,實戰(zhàn)演練,第二步，信息分組。第1組：凡是寫信，首先要說明寫信目的，本信的目的是告知邀請參加什么活動及活動的地點。第2組：活動目的第3組：活動時間第4組：活動內容第5組：活動安排,第三步，信息表達。1.我非常榮幸邀請你去屈原故鄉(xiāng)，它位于湖北省秭歸縣。2.組織這次活動的目的是了解兩千多年歷史的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。3.我們班計劃6天的行程，從暑假期間的7月20日至25日。4.這次活動包括5個項目：參觀屈原故里秭歸縣，觀看龍舟比賽，舉行屈原詩歌朗誦比賽，和村民一起吃粽子，聽村民講屈原的故事。5.我們將于20日上午8點在學校門口集合，然后乘火車去那里。(英語表達見第四步的范文),第四步，連句成篇。DearPatti,Howareyou?WefeelverymuchhonoredtoinviteyoutotakepartinthetriptoQuYuan’shometown,whichislocatedinZiguiCounty,HubeiProvince.ItisanactivityorganizedtolearnabouttheDragonBoatFestival,oneoftheChinesetraditionalfestivalswithahistoryof2000years.Ourclassplantomakeitasix-daytrip,fromJuly20thto25thduringthesummerholiday.,Fiveitemswillbeincludedintheactivity:visitingZiguiCounty,watchingtheDragon-boatRace,competinginrecitingQuYuan’spoems,tastingZongziwiththevillagersandlisteningtotheirstoriesofthegreatpoet’s.Wewillmeetattheschoolgateateighto’clockonthemorningof20thandthenwewilltakeatrainthere.Wearelookingforwardtoseeingyousoon.Yours,LiMing,