高中生物 專題3.1 植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)課件 新人教版必修3.ppt
《高中生物 專題3.1 植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)課件 新人教版必修3.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中生物 專題3.1 植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)課件 新人教版必修3.ppt(16頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
必修3第三章植物的激素調(diào)節(jié),第1節(jié)植物激素的發(fā)現(xiàn),一、植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)1.生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程(1)19世紀(jì)末,達(dá)爾文提出向光性的原因是。,尖端產(chǎn)生的刺激造成背光面比向光面生長(zhǎng)快。,(2)1910年,詹森證明胚芽鞘頂尖產(chǎn)生的刺激可以透過(guò)傳遞給下部。,瓊脂片,(3)1914年,拜爾證明胚芽鞘彎曲的原因是。,頂尖產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的,(4)1928年,溫特的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明造成胚芽鞘彎曲的化學(xué)物質(zhì)是,本質(zhì)是。,生長(zhǎng)素,吲哚乙酸,與向光彎曲生長(zhǎng)的四個(gè)“部位”?,生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位:作用部位:感光的部位:彎曲的部位:彎曲生長(zhǎng)原因:生長(zhǎng)素分別不均勻原因:,胚芽鞘的尖端,胚芽鞘的尖端,尖端下面的一段,尖端下面的一段,想一想,生長(zhǎng)素分布不均勻,生長(zhǎng)不均勻,單側(cè)光或地心引力等,【向光性的原因分析】,【課堂練習(xí)】,1.(2015上海卷.24)植物根部有向著背光側(cè)生長(zhǎng)的特性。將萌發(fā)中的幼苗呈水平狀用細(xì)線懸掛在只能獲得單向光照的盒中氣培(空氣濕度完全滿足幼苗的生長(zhǎng)需要),裝置如圖8所示。一段時(shí)間后,幼苗的生長(zhǎng)方向最可能是(),B,【課堂練習(xí)】,2.(2014大綱卷)5.為了驗(yàn)證單側(cè)光照射會(huì)導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素分布不均勻這一結(jié)論,需要先利用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素,之后再測(cè)定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長(zhǎng)素的不均勻分布只與運(yùn)輸有關(guān),下列收集生長(zhǎng)素的方法(如圖示)中,正確的是(),B,2.植物激素和動(dòng)物激素的比較,一定部位,專門分泌腺或細(xì)胞,不作用于特定器官,特定的靶器官等,極性運(yùn)輸?shù)?體液運(yùn)輸,1.自身產(chǎn)生;2.微量、高效、種類多;3.調(diào)節(jié)作用,在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗,暗箱一側(cè)開一小窗,固定光源的光可以從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn),保持每15分鐘均速轉(zhuǎn)一周。一星期后幼苗生長(zhǎng)狀況為(),B,【課堂練習(xí)】,二生長(zhǎng)素的合成、運(yùn)輸和分布1.合成部位:幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的。2.運(yùn)輸方式:①:從形態(tài)學(xué)的上端到形態(tài)學(xué)的,屬于主動(dòng)運(yùn)輸。②非極性運(yùn)輸:成熟組織的。3.分布:植物體各器官中都有,相對(duì)集中地分布在的部分,種子,極性運(yùn)輸,下端,韌皮部,生長(zhǎng)旺盛,4.驗(yàn)證生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端,(1)實(shí)驗(yàn)操作(如圖),(2)現(xiàn)象:裝置a中胚芽鞘直立生長(zhǎng);裝置b和c中胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng),5.驗(yàn)證生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸,(1)實(shí)驗(yàn)操作(如圖),(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A組去掉尖端的胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng),B組去掉尖端的胚芽鞘不生長(zhǎng)也不彎曲。,【典型例題】將生長(zhǎng)狀況相同的胚芽鞘尖端切下來(lái),用不能透過(guò)生長(zhǎng)素的薄玻璃片分割,放在瓊脂切塊上,實(shí)驗(yàn)處理如圖1所示,收集到的生長(zhǎng)素(IAA)的含量如圖2所示。下列說(shuō)法正確的是()A.a與b對(duì)照說(shuō)明薄玻璃片不影響生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸B.b與c對(duì)照說(shuō)明瓊脂切塊影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸C.c與d對(duì)照說(shuō)明單側(cè)光照射促使生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位是胚芽鞘尖端,C,,生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,,1880年,達(dá)爾文,1910年,鮑森詹森,1914年,拜爾,植物激素的概念,植物激素的產(chǎn)生、運(yùn)輸、分布,小結(jié),1928年,溫特,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中生物 專題3.1 植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)課件 新人教版必修3 專題 3.1 植物 生長(zhǎng)素 發(fā)現(xiàn) 課件 新人 必修
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3203008.html