2020版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第九章 解析幾何 9.3 圓的方程課件 文 北師大版.ppt

《2020版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第九章 解析幾何 9.3 圓的方程課件 文 北師大版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第九章 解析幾何 9.3 圓的方程課件 文 北師大版.ppt（33頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

9.3圓的方程,知識(shí)梳理,考點(diǎn)自診,1.圓的定義及方程,2.點(diǎn)與圓的位置關(guān)系圓的標(biāo)準(zhǔn)方程(x-a)2+(y-b)2=r2,點(diǎn)M(x0,y0),(1)(x0-a)2+(y0-b)2r2?點(diǎn)在圓上;(2)(x0-a)2+(y0-b)2r2?點(diǎn)在圓外;(3)(x0-a)2+(y0-b)2r2?點(diǎn)在圓內(nèi).,定點(diǎn),定長(zhǎng),(a,b),r,=>0.(),,,,√,√,知識(shí)梳理,考點(diǎn)自診,2.若圓C的半徑為1,其圓心與點(diǎn)(1,0)關(guān)于直線y=x對(duì)稱,則圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程為()A.(x-1)2+y2=1B.x2+(y+1)2=1C.x2+(y-1)2=1D.(x+1)2+y2=1,C,解析:由題得圓心坐標(biāo)為(0,1),所以圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為x2+(y-1)2=1.故選C.,3.(2018河南南陽(yáng)聯(lián)考,6)以(a,1)為圓心,且與兩條直線2x-y+4=0與2x-y-6=0同時(shí)相切的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為()A.(x-1)2+(y-1)2=5B.(x+1)2+(y+1)2=5C.(x-1)2+y2=5D.x2+(y-1)2=5,A,解析:由題意,得圓心在直線2x-y-1=0上,將點(diǎn)(a,1)代入可得a=1,即圓心為(1,1),半徑為,∴圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為(x-1)2+(y-1)2=5,故選A.,知識(shí)梳理,考點(diǎn)自診,4.若曲線C:x2+y2+2ax-4ay+5a2-4=0上所有的點(diǎn)均在第二象限內(nèi),則a的取值范圍為()A.(-∞,-2)B.(-∞,-1)C.(1,+∞)D.(2,+∞),D,解析:曲線C的方程可以化為(x+a)2+(y-2a)2=4,則該方程表示圓心為(-a,2a),半徑等于2的圓.因?yàn)閳A上的點(diǎn)均在第二象限,所以a>2.,5.(2018四川成都三診,14)在平面直角坐標(biāo)系中,已知三點(diǎn)O(0,0),A(2,4),B(6,2),則三角形OAB的外接圓方程是.,x2+y2-6x-2y=0,解析:設(shè)三角形OAB的外接球方程是x2+y2+Dx+Ey+F=0,由點(diǎn)O(0,0),A(2,4),B(6,2)在圓上可得,,故三角形OAB的外接球方程為x2+y2-6x-2y=0.,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,求圓的方程例1(1)過(guò)點(diǎn)A(4,1)的圓C與直線x-y-1=0相切于點(diǎn)B(2,1),則圓C的方程為.(2)已知圓C經(jīng)過(guò)P(-2,4),Q(3,-1)兩點(diǎn),且在x軸上截得的弦長(zhǎng)等于6,則圓C的方程為.,(x-3)2+y2=2,x2+y2-2x-4y-8=0或x2+y2-6x-8y=0,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,解析:(1)方法一由已知得kAB=0,所以線段AB的中垂線方程為x=3.①過(guò)點(diǎn)B且垂直于直線x-y-1=0的直線方程為y-1=-(x-2),即x+y-3=0,②,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,(2)設(shè)圓C的方程為x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F>0),,在圓C的方程中令y=0,得x2+Dx+F=0.③設(shè)x1,x2是方程③的兩根,由|x1-x2|=6,即(x1+x2)2-4x1x2=36,得D2-4F=36,④由①②④解得D=-2,E=-4,F=-8或D=-6,E=-8,F=0.故圓C的方程為x2+y2-2x-4y-8=0或x2+y2-6x-8y=0.,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,思考求圓的方程有哪些常見(jiàn)方法?解題心得求圓的方程時(shí),應(yīng)根據(jù)條件選用合適的圓的方程.一般來(lái)說(shuō),求圓的方程有兩種方法:(1)幾何法,通過(guò)研究圓的性質(zhì)進(jìn)而求出圓的基本量.確定圓的方程時(shí),常用到的圓的三個(gè)性質(zhì):①圓心在過(guò)切點(diǎn)且垂直切線的直線上;②圓心在任一弦的垂直平分線上;③兩圓內(nèi)切或外切時(shí),切點(diǎn)與兩圓圓心共線;(2)代數(shù)法,即設(shè)出圓的方程,用待定系數(shù)法求解.,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,C,x2+y2-6x-2y+1=0或x2+y2+6x+2y+1=0,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,(2)方法一∵所求圓的圓心在直線x-3y=0上,∴設(shè)所求圓的圓心為(3a,a),又所求圓與y軸相切,∴半徑r=3|a|,,故所求圓的方程為(x-3)2+(y-1)2=9或(x+3)2+(y+1)2=9,即x2+y2-6x-2y+1=0或x2+y2+6x+2y+1=0.,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,與圓有關(guān)的軌跡問(wèn)題例2(1)(2018廣東廣州期末,6)當(dāng)點(diǎn)P在圓x2+y2=1上變動(dòng)時(shí),它與定點(diǎn)Q(3,0)相連,線段PQ的中點(diǎn)M的軌跡方程是()A.(x+3)2+y2=4B.(x-3)2+y2=1C.(2x-3)2+4y2=1D.(2x+3)2+4y2=1(2)已知點(diǎn)A(-4,0),直線l:x=-1與x軸交于點(diǎn)B,動(dòng)點(diǎn)M到A,B兩點(diǎn)的距離之比為2.則動(dòng)點(diǎn)M的軌跡C的方程為.,C,x2+y2=4,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,思考求與圓有關(guān)的軌跡方程都有哪些常用方法?解題心得1.求與圓有關(guān)的軌跡問(wèn)題時(shí),根據(jù)題設(shè)條件的不同常采用以下方法:(1)直接法,直接根據(jù)題目提供的條件列出方程;(2)定義法,根據(jù)圓、直線等定義列方程;(3)幾何法,利用圓的幾何性質(zhì)列方程;(4)代入法,找到要求點(diǎn)與已知點(diǎn)的關(guān)系,代入已知點(diǎn)滿足的關(guān)系式等.2.求與圓有關(guān)的軌跡問(wèn)題時(shí),題目的設(shè)問(wèn)有兩種常見(jiàn)形式,作答也應(yīng)不同.若求軌跡方程,則把方程求出化簡(jiǎn)即可;若求軌跡,則必須根據(jù)軌跡方程,指出軌跡是什么曲線.,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2已知點(diǎn)P(2,2),圓C:x2+y2-8y=0,過(guò)點(diǎn)P的動(dòng)直線l與圓C交于A,B兩點(diǎn),線段AB的中點(diǎn)為M,O為坐標(biāo)原點(diǎn).則M的軌跡方程為.,(x-1)2+(y-3)2=2,解析:圓C的方程可化為x2+(y-4)2=16,所以圓心為C(0,4),半徑為4.設(shè)M(x,y),,故x(2-x)+(y-4)(2-y)=0,即(x-1)2+(y-3)2=2.由于點(diǎn)P在圓C的內(nèi)部,所以M的軌跡方程是(x-1)2+(y-3)2=2.,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,與圓有關(guān)的最值問(wèn)題(多考向)考向1斜率型最值問(wèn)題例3已知實(shí)數(shù)x,y滿足方程x2+y2-4x+1=0,求的最大值和最小值.,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,考向2截距型最值問(wèn)題例4在例3的條件下求y-x的最大值和最小值.,思考如何求解形如ax+by的最值問(wèn)題?,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,考向3距離型最值問(wèn)題例5在例3的條件下求x2+y2的最大值和最小值.,解如圖所示,x2+y2表示圓上的一點(diǎn)與原點(diǎn)距離的平方,由平面幾何知識(shí)知,在原點(diǎn)和圓心連線與圓的兩個(gè)交點(diǎn)處取得最大值和最小值.,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,思考如何求解形如(x-a)2+(y-b)2的最值問(wèn)題?,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,考向4建立目標(biāo)函數(shù)求最值問(wèn)題例6設(shè)圓x2+y2=2的切線l與x軸正半軸、y軸正半軸分別交于點(diǎn)A,B,當(dāng)|AB|取最小值時(shí),切線l的方程為.,x+y-2=0,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,思考如何借助圓的幾何性質(zhì)求有關(guān)線段長(zhǎng)的最值?解題心得求解與圓有關(guān)的最值問(wèn)題的兩大規(guī)律:(1)借助幾何性質(zhì)求最值①形如的最值問(wèn)題,可轉(zhuǎn)化為定點(diǎn)(a,b)與圓上的動(dòng)點(diǎn)(x,y)的斜率的最值問(wèn)題;②形如t=ax+by的最值問(wèn)題,可轉(zhuǎn)化為動(dòng)直線的截距的最值問(wèn)題;③形如u=(x-a)2+(y-b)2的最值問(wèn)題,可轉(zhuǎn)化為動(dòng)點(diǎn)到定點(diǎn)的距離的平方的最值問(wèn)題.(2)建立函數(shù)關(guān)系式求最值根據(jù)題目條件列出關(guān)于所求目標(biāo)式子的函數(shù)關(guān)系式,然后根據(jù)關(guān)系式的特征選用參數(shù)法、配方法、判別式法等求解,其中利用基本不等式求最值是比較常用的方法.,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,D,0,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,(3)因?yàn)閯?dòng)點(diǎn)P在直線a:x-2y-2=0上,動(dòng)點(diǎn)Q在直線b:x-2y-6=0上,直線a:x-2y-2=0與直線b:x-2y-6=0互相平行,動(dòng)點(diǎn)P在直線a上,動(dòng)點(diǎn)Q在直線b上,所以PQ的中點(diǎn)M在與a,b平行,且到a,b的距離相等的直線上,設(shè)該直線為l,其方程為x-2y+m=0,,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,求半徑常有以下方法:(1)若已知直線與圓相切,則圓心到切點(diǎn)(或切線)的距離等于半徑;(2)若已知弦長(zhǎng)、弦心距,則可利用弦長(zhǎng)的一半、弦心距、半徑三者滿足勾股定理的關(guān)系求得.,1.求圓的方程需要三個(gè)獨(dú)立條件,因此不論選用哪種形式的圓的方程都要列出三個(gè)獨(dú)立的關(guān)系式.2.解答與圓有關(guān)的最值問(wèn)題一般要結(jié)合代數(shù)式的幾何意義進(jìn)行,注意數(shù)形結(jié)合,充分運(yùn)用圓的性質(zhì).3.解決與圓有關(guān)的軌跡問(wèn)題,一定要看清要求,是求軌跡方程還是求軌跡.,易錯(cuò)警示——軌跡問(wèn)題易忘記特殊點(diǎn)的檢驗(yàn)而致誤典例設(shè)定點(diǎn)M(-3,4),動(dòng)點(diǎn)N在圓x2+y2=4上運(yùn)動(dòng),以O(shè)M,ON為鄰邊作平行四邊形MONP,求點(diǎn)P的軌跡.,反思提升1.本題易忘記四邊形MONP為平行四邊形,導(dǎo)致忘記除去兩個(gè)特殊點(diǎn).2.本題也容易把求點(diǎn)P的軌跡理解成只求點(diǎn)P的軌跡方程,要知道,求一動(dòng)點(diǎn)滿足的軌跡除了要求出軌跡方程,還要說(shuō)明方程對(duì)應(yīng)的是什么曲線.,