2019年高中地理 2.2 地球表面形態(tài)課堂互動與探究 湘教版必修1.doc
《2019年高中地理 2.2 地球表面形態(tài)課堂互動與探究 湘教版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019年高中地理 2.2 地球表面形態(tài)課堂互動與探究 湘教版必修1.doc(10頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
2019年高中地理 2.2 地球表面形態(tài)課堂互動與探究 湘教版必修1 知識點一 地質作用 按照其能量來源的不同,可將地質作用分為內力作用和外力作用。 內力作用和外力作用的比較 分類 概念 能量來源 表現形式 對地表形態(tài)的影響 內力作用 來自地球內部,使地表形態(tài)發(fā)生變化的作用 地球內部放射性元素衰變產生的熱能 地殼運動、巖漿活動、變質作用、地震 使地表變得高低不平(形成高山或盆地) 外力作用 來自地球外部,使地表形態(tài)發(fā)生變化的作用 主要來自太陽輻射能,其次是重力能 風化、侵蝕、搬運、堆積、固結成巖 使地表趨于平坦(把高山削低,把盆地填平) 點撥:內、外力作用的關系。 (1)二者同時作用于地表,從相反方向改變地表形態(tài)。內力作用塑造了地表形態(tài),奠定了地表形態(tài)的基本格局;外力作用不斷對地表進行破壞,使得地表趨向于平緩。 (2)在同一地區(qū)不同時期,或不同地區(qū)同一時期,可能會以某種作用占優(yōu)勢。一般來說,內力作用在地殼發(fā)展變化中起主導作用,但在一定的時間或地點,外力作用可能占優(yōu)勢,如河流或風力對地表形態(tài)的影響等。 【例1】 據科學家考察:喜馬拉雅山脈原來是一片海洋,按照其上升的速度計算,目前的高度差是20 000多米,但其實際只有8 844.43米。據此完成(1)~(3)題。 (1)(雙選)導致喜馬拉雅山脈由海洋變?yōu)椤笆澜缥菁埂钡淖饔檬? ) A.外力作用 B.內力作用 C.變質作用 D.流水作用 (2)(雙選)導致喜馬拉雅山脈只有8 844.43米的主要原因是( ) A.外力作用 B.內力作用 C.地殼運動 D.侵蝕作用 (3)(雙選)喜馬拉雅山脈地區(qū)的發(fā)展演變說明了( ) A.內力作用均進行得極其緩慢,不易被人們察覺 B.內力作用總的趨勢是使地表變得高低不平,外力作用則相反 C.內力作用先形成高山,然后外力作用再把高山削低 D.內力和外力是同時起作用的,它們的作用結果也往往交織在一起 [解析] (1)喜馬拉雅山脈是亞歐板塊和印度洋板塊相互碰撞擠壓形成屬內力作用的地殼運動;(2)其在上升形成的過程中又不斷接受外力侵蝕作用,使其高度有所降低;(3)表明了內外力是共同起作用的。 [答案] (1)BC (2)AD (3)BD 知識點二 板塊運動與宏觀地形 邊界類型 示意圖 明顯地形 實例 生長邊界 海嶺、 大陸裂谷 東非大裂谷、紅海 消亡邊界 碰撞邊界 大陸板塊與大陸板塊 高大山脈、 高原 青藏高原、 喜馬拉雅山脈 大洋板塊與大洋板塊 洋中島弧、海溝 馬里亞納群島及海溝 俯沖邊界 大陸板塊與大洋板塊 俯沖角小 海岸山脈、海溝 安第斯山脈,秘魯、智利海溝俯沖 角大 陸緣島弧、海溝 太平洋西部的海溝、島弧鏈 點撥:板塊知識易錯點總結。 (1)板塊之間的界線,不是大洲或大洋的界線,而是一些構造帶,如海溝、海嶺、造山帶,不要把大洲和板塊混淆。如印度半島、阿拉伯半島位于亞洲,但不屬于亞歐板塊,而是屬于印度洋板塊。 (2)以下幾個地方在考試中經??疾?,也是學生極易出錯的地方: ①澳大利亞、南亞、阿拉伯半島、印度半島、斯里蘭卡島、塔斯馬尼亞島屬于印度洋板塊;中南半島、東南亞、小亞細亞半島、太平洋西部島弧鏈屬于亞歐板塊;格陵蘭島、西印度群島、火地島屬于美洲板塊;馬達加斯加島屬于非洲板塊。 ②冰島:亞歐板塊與美洲板塊交界處——大西洋“S”形海嶺上——生長邊界;新西蘭南、北二島——太平洋板塊與印度洋板塊交界處——消亡邊界。 ③科迪勒拉山系:海岸山脈和落基山脈為太平洋板塊與美洲板塊碰撞形成,安第斯山脈為南極洲板塊與美洲板塊碰撞形成。 【例2】 板塊運動造就了地球表面高低起伏的基本形態(tài)。據此回答(1)~(2)題。 (1)洋脊的形成主要是由于( ) A.地震使海底抬升 B.地震導致海底中間凹陷 C.海底擴張?zhí)帋r漿涌出 D.海底擴張?zhí)幊练e物大量堆積 (2)大洋板塊與大陸板塊碰撞,可能形成( ) A.島弧和海溝 B.海嶺和海溝 C.海嶺和裂谷 D.島弧和裂谷 [解析] (1)海底擴張?zhí)帋r漿涌出形成洋脊。(2)大洋板塊與大陸板塊碰撞,大洋板塊切入大陸板塊的下方,大陸板塊隆起抬升,可能在大陸板塊一側形成島弧,在大洋板塊一側形成海溝。 [答案] (1)C (2)A 知識點三 地質構造與地表形態(tài) 1.褶皺 (1)褶皺的基本形態(tài) 基本形態(tài) 地層彎曲方向 對地表形態(tài)的影響 背斜 中間向上拱起 ①背斜隆起而形成山嶺;②背斜頂部因受張力、巖石破碎,易受侵蝕形成谷地 向斜 中間向下凹陷 ①向斜凹陷而形成谷地或盆地;②向斜槽部受擠壓,巖性堅硬,不易被侵蝕形成山嶺 圖示如下: (2)背斜、向斜的判斷 背斜和向斜是褶皺的兩種基本形態(tài),如下圖所示: 巖層形態(tài) 巖層新老關系 地表形態(tài) 背斜 向上拱起 中間老,兩翼新 一般成為山嶺,有時成為谷地 向斜 向下彎曲 中間新,兩翼老 一般成為谷地,有時成為山嶺 從形態(tài)上看,巖層向上拱起的是背斜,向下彎曲的是向斜。從巖層新老關系看,中心部分巖層較老,兩翼巖層較新的是背斜;中心部分巖層較新,兩翼巖層較老的是向斜。由于地殼運動的復雜性,僅從形態(tài)上判斷背斜和向斜是不準確的,而巖層的新老關系才是判斷背斜和向斜的科學依據。 2.斷層 (1)斷層的基本形態(tài) 基本形態(tài) 巖塊運動 方向 地表形態(tài) 例證 圖解 地壘 兩側陷落中間突起部分 陡峻的山峰 華山西峰、廬山、泰山、峨眉山、千佛山 地塹 中間部分相對下沉的斷層 形成典型構造盆地或谷地 東非大裂谷、渭河谷地、汾河谷地、吐魯番盆地 (2)斷層的判斷 判斷某一構造是否為斷層,有兩個依據:一是看巖層是否受力破裂,二是看它是否沿斷裂面有明顯的相對位移。只有同時具備這兩個條件的才是斷層,即斷層是巖層失去了連續(xù)完整性。如下圖中的A、B、C處巖石既受力破裂,又沿破裂面有明顯相對位移,所以A、B、C都是斷層,而D處巖石雖破裂但無位移,故D不是斷層而僅僅是斷裂。 點撥:研究地質構造的意義。 【例3】 讀某地區(qū)地質構造剖面示意圖,并回答下列問題。 (1)圖中①②③④四處,在地質構造上屬于背斜的是________。在野外考察中,有時會見到背斜成谷現象,其原因是___________。根據地層的相互關系確定背斜的方法是________。③處的地形屬________山地。 (2)請在圖中地壘兩側斷層的細短線上標注4個箭頭,表示巖層錯動的方向。 (3)(雙選)下列地理事物與圖中④處的地質構造在形成原因上相似的是( ) A.渭河谷地 B.長江三峽 C.汾河谷地 D.雅魯藏布江大峽谷 (4)圖中c地層為含水層,a、b、d各地層為隔水層,因此在________處(填數碼)打井較有可能獲得豐富的地下水,判斷依據是______________________________________。 [解析] 本題以某地區(qū)地質構造剖面圖為切入點,綜合考查了背斜、向斜、斷層形成地貌及其在生產中的意義等方面的知識和提取信息、描述地理事物的能力。解答此題的關鍵是準確區(qū)分背斜、向斜、斷層等地質構造。第(1)題,背斜構造中間巖層老,兩翼巖層新,圖示中②處與此相符。背斜成谷是由于背斜頂部受張力作用易被侵蝕。第(2)題,③處為地壘,為巖塊斷裂上升,兩側巖塊下沉。第(3)題,④處為斷裂下陷的地塹,渭河谷地和汾河谷地均屬于地塹。第(4)題,①處為向斜,地層中最佳儲水構造為向斜。 [答案] (1)② 背斜頂部受張力作用后易受侵蝕 中間巖層老,兩側巖層新 塊狀 (2)略 (3)AC (4)① 該處為向斜構造,在此處打井能打到向斜槽部,地下水容易匯聚 知識點四 外力作用與地表形態(tài) 外力作用的主要表現形式有風化、侵蝕、搬運、沉積、固結成巖等。 1.五種外力作用之間的關系 (1)五種作用形式互為條件,密切聯系。地面上風化、侵蝕、搬運和沉積作用是相互聯系的統(tǒng)一過程。巖石經風化就容易被侵蝕,而侵蝕作用又為新裸露地表的巖石接受風化提供條件。有了風化侵蝕的產物,才有被風、流水、冰川、海浪等動力進行搬運、沉積的可能。而固結成巖作用所形成的巖石又為風化、侵蝕等提供了條件。 (2)共同作用,塑造地表:五種外力作用長期而緩慢地進行著,不斷地改變著地表形態(tài)。 2.常見外力作用和外力地貌 點撥:分析外力作用塑造地貌的思想方法 在自然環(huán)境不同的地區(qū),外力的主導作用不同。 地區(qū) 主要的外力作用 典型地區(qū) 干旱區(qū) 以物理風化和風的侵蝕、堆積作用為主 準噶爾盆地的風蝕城堡 濕潤區(qū) 以化學風化和流水的侵蝕、搬運、堆積作用為主 長江中下游平原 高寒區(qū) 以冰川的侵蝕、堆積作用為主,物理風化強烈 青藏高原 濱海區(qū) 陸地河流與海浪相互作用;海浪侵蝕和堆積為主 黃河三角洲 地勢高 以侵蝕作用為主 黃土高原、云貴高原 地勢低 以堆積作用為主 黃淮海平原 【例4】 蒙古高原、黃土高原和華北平原因外力作用在成因上具有一定的聯系。下圖中各字母表示不同的主導外力作用類型,讀圖判斷下列敘述正確的是( ) ①a表示風力侵蝕作用?、赽表示風力搬運作用?、踓表示流水溶蝕作用 ④d表示流水搬運作用 A.①③ B.②④ C.①② D.②③ [解析] 在不同地區(qū)外力表示形式不同:較干旱地區(qū)以風力作用為主,較濕潤地區(qū)以流水作用為主,地勢較高的地區(qū)以侵蝕和搬運作用為主,地勢低洼處主要表現為沉積作用。做題關鍵是判斷出圖中各箭頭表示的地理過程。蒙古高原氣候干旱,風力侵蝕強烈,黃土高原是由風力沉積而成,二者之間的b應為風力搬運作用,a為風力侵蝕作用,c是流水搬運作用,d是流水沉積作用。 [答案] C 知識點五 人類活動與地表形態(tài) 人類活動對地表形態(tài)的影響具有雙重性。對地表形態(tài)合理的改變,可以趨利避害,造福于人類;違背自然規(guī)律,對地表形態(tài)不合理的改變,則會產生消極有害的作用。 因此,在世界人口日益增多,人類活動更加頻繁的今天,人類必須很好地認識自然,掌握其發(fā)展變化的規(guī)律,使地表形態(tài)的改變,向著有利于人類生產和生活的方向發(fā)展。 【例5】 下面三幅圖為我國某沙區(qū)生物治沙示意圖,讀圖并解答下面的問題。 (1)圖中甲、乙兩箭頭,能正確表示出當地風向的是________。 (2)三圖按治沙時間順序,正確的排序為________。 (3)目前世界上許多沙漠邊緣地區(qū)出現嚴重的沙漠化現象,其自然原因是___________________________________________, 人為原因是__________________________________。 (4)我國受風沙危害較為嚴重的地區(qū)是________、________、________。為防止荒漠化的進一步擴大,我國正在建設的世界上最大的林業(yè)生態(tài)工程是________。 [解析] 人類活動對地表形態(tài)的影響是明顯的。人類對地表的改變,有些是合理的,有些則是不合理的。本題考查了植樹造林對沙丘的阻擋作用。 [答案] (1)甲 (2)C—A—B (3)氣候干旱,風化和風蝕作用強烈 濫墾濫牧,任意開發(fā)礦產,生態(tài)環(huán)境破壞 (4)東北 華北 西北 “三北”防護林體系 活 動 參 與 一、課本第37—38頁活動 1.(1)東北,西南。 (2)互相擠壓碰撞。 (3)形成了褶皺山脈——喜馬拉雅山脈。 2.(1)印度洋板塊。 (2)西南。 (3)位于非洲板塊與印度洋板塊的生長邊界上,是兩個板塊彼此分離形成的。 二、課本第39頁活動 背斜頂部受張力,巖石破碎,易受外力侵蝕成谷;向斜槽部受擠壓,巖性堅硬,不易被侵蝕,反而成山。 三、課本第39頁活動 1.地殼運動產生的強大壓力或張力,超過了巖石所能承受的程度,巖體就會破裂。巖體發(fā)生破裂,并且沿斷裂面兩側巖塊有明顯的錯動、位移,這叫做斷層。 2.斷層線兩側巖石運動方向相反,一側做上升運動,另一側做下沉運動。 3.上升部分形成斷塊山或高地,下降部分形成谷地或低地。 4.斷層線上的巖石的抗侵蝕強度差,被侵蝕以后,會形成溝谷。 四、課本第40頁活動 1.褶皺構造是沉積巖擠壓變形而成的。沉積巖在形成過程中因為搬運介質、沉積物質和沉積環(huán)境的不同而形成不同的巖層。沉積巖的層理彎曲變形后露出地面接受風吹、雨淋、日曬等因素的作用,其分層現象會更明顯。 2.導致巖層發(fā)生彎曲的原因可能是水平擠壓力。 3.判斷褶皺構造是背斜還是向斜,從剖面上可根據巖層形態(tài)判斷,向上隆起的是背斜,向下彎曲的是向斜。在此基礎上背斜常成為山地,向斜成為谷地。 4.褶皺構造的背斜頂部因受張力,易被侵蝕成谷地,向斜槽部巖性堅硬不易被侵蝕,反而成為山地。因此判別背斜和向斜不能簡單地從形態(tài)上看,而應根據巖層的新老關系看。 五、課本第40—41頁活動 火山噴發(fā)常形成火山錐、火山口等多種火山地貌,火山噴發(fā)的熔巖堵塞河道還可形成堰塞湖,海洋中火山噴發(fā)會形成火山島;地震往往造成地殼斷裂和錯動,誘發(fā)滑坡、崩塌,對地表形態(tài)造成影響。 六、課本第41頁活動 流水、冰川、風力、波浪對地形影響的異同 相同點:都通過侵蝕、搬運等作用改變地表形態(tài),使地表不斷趨向平坦。 不同點:在不同的地區(qū),其影響范圍和強度不同。 七、課本第42頁活動 課本中圖2—20是海浪侵蝕作用產生的海蝕崖地貌,海蝕作用主要表現在海浪對巖石的沖擊、研磨和溶蝕。而圖2—21是深居內陸干旱的荒漠景觀,外力作用主要表現為風力的侵蝕和沉積。圖中的巖石形態(tài)是巖石受到含有大量沙粒的風的侵蝕下形成的孤立石柱。 八、課本第42頁活動 1.在梯田上耕作的方式利于農業(yè)生產。因為梯田是相對平坦的地塊,既利于耕、種、收等活動的進行,又能保土、保肥、保水。若在坡地上耕作,因坡度大極易造成水土流失、土層變薄、肥力下降、農業(yè)生產趨向惡性循環(huán)。 2.填海造陸是人工完成侵蝕、搬運、沉積的過程,與河流進行的自然過程無異,但進行得更快更強。因此,填海造陸能把陸地削低,海面縮小,陸地擴大。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019年高中地理 2.2 地球表面形態(tài)課堂互動與探究 湘教版必修1 2019 年高 地理 地球表面 形態(tài) 課堂 互動 探究 湘教版 必修
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3195901.html