2019-2020年七年級思想品德上冊 第三課 2課時立身需自尊教案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年七年級思想品德上冊 第三課 2課時立身需自尊教案 人教新課標(biāo)版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、樹立在個人交往和社會生活中講道德、負(fù)責(zé)任的價值觀。 2、增強(qiáng)自尊、自信的精神，把個人的榮辱與對國家、民族的責(zé)任感結(jié)合起來，樹立為民族復(fù)興和祖國富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量的理想。 3、知道什么是自尊，了解自尊與自傲、虛榮的不同。 二、課堂預(yù)習(xí) （一）基礎(chǔ)知識梳理 1、什么是自尊？ 2、自尊心的作用。 3、自尊與自傲，自尊與虛榮的不同。 4、如何做到維護(hù)自尊心? （二）預(yù)習(xí)檢測 1、立身需要自尊。人要從自尊中學(xué)會 ，從自尊中學(xué)會立身處世。 2、自尊不是 ，不是 ，而是一種對 的要求。 3、自尊是成才和 必備的心理品質(zhì)，是 與 的重要條件。 4、自尊與虛榮不同。自尊是對自己負(fù)責(zé)，追求的是 ；虛榮是為自己化妝，追求的是 。 5、自尊與自傲不同。自尊的人沒有 ，但有 ；自傲的人 ， 。 三、課堂教學(xué) （一）構(gòu)建知識體系 自尊的含義 自尊的作用（個人、社會、國家） 立身需要自尊 如何維護(hù)自尊（尊重他人，保持自尊的彈性） 自尊與自傲、虛榮的不同 （二）課堂練習(xí) 【判斷題】 1、自尊的人最看重自己的人格，容不得他人的說三道四。（ ） 2、在與人的交往過程中，毫無自尊不行，自負(fù)自傲也不行。（ ） 3、自尊、知恥能夠化為民族的凝聚力，促進(jìn)民族的復(fù)興和祖國的富強(qiáng)。（ ） 4、自尊的人自視清高，目中無人，和自傲沒有區(qū)別。（ ） 5、自尊，就是堅持自己的看法與做法，不聽從別人的意見。（ ） 【選擇題】 1、一位外企的老板，竟然叫公司的職員給她下跪，在所有職員中只有一個叫孫天帥的小伙子誓不下跪，他為此丟掉了飯碗。孫天帥的行為是（ ） A、自尊自信 B、自卑 C、自負(fù) D、不識時務(wù) 2、劉少奇同志說：“不要把正當(dāng)?shù)淖宰鹦耐４嬉环N虛假面子混淆起來，以為接受了同志們的批評，改正錯誤，就喪失了自尊心?！边@告訴我們（ ） A、犯了錯誤就會喪失自尊心 B、勇于改正錯誤就會失去自尊心 C、自尊心取決于他人對自己的評價 D、愛慕虛榮是自尊心的大敵 3、下列說法反映自傲、自負(fù)思想的是（ ） A、大丈夫志在四方 B、天生我材必有用 C、馬謖su自幼熟讀兵書，頗知兵法，可一街亭不能守 D、燕雀安知鴻鵠之志哉 4、著名畫家徐悲鴻有一句名言：“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”這主要告訴我們（ ） A、做人要有自尊 B、做人要有自信 C、做人不可狂妄自大 D、做人應(yīng)該尊重他人 5、《詠梅》中有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的詩句，這兩句詩對我們個人成長的啟示是（ ） ① 要看到梅與雪的差距 ② 要看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長處 ③ 要揚(yáng)長避短，自強(qiáng)不息 ④ 要正確認(rèn)識和評價自己及他人 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 【簡答題】 1、 漫畫答題?？唇滩腜29，A、B兩幅漫畫 （1）漫畫分別說明了什么道理？ （2）作為中學(xué)生，我們該怎么做？ 四、課后拓展訓(xùn)練 1、“小楠，你的性格很開朗、很陽光，，朱老師很喜歡你。但你最近上課注意力有些不集中，好像有心事，能讓老師幫助你嗎？”半學(xué)期來，朱老師一直“偷偷”地給班上學(xué)生遞小紙條，上面既有鼓勵，也有提醒。 你覺得朱老師的做法對嗎？請說說你的理由。