2019年九年級語文下冊 第六單元 23《詩詞曲五首》山坡羊 潼關懷古課件 新人教版.ppt

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23詩詞曲五首,曲是元代新興的體裁。曲大致分為兩種：一種是雜劇，另一種是散曲。散曲沒有動作、說白，便于清唱，包括套曲和小令。散套由若干曲子組成，小令以小曲子為獨立單位?！短靸羯城锼肌贰渡狡卵蜾P懷古》都是標有題目的小令。,曲,山坡羊潼關懷古元張養(yǎng)浩,,曲牌名,,題目作者在潼關一路的所見、所感。,詠史懷古詩：一般以古代歷史事件或古代人物為題材，或借古諷今，或寄寓個人懷才不遇的感傷，或表達昔盛今衰的興替之感。詩人以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，借登高望遠、詠嘆史實、懷念古跡來達到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。熔寫景、抒情、議論于一爐。,張養(yǎng)浩（1270—1329），字希孟，號云莊，濟南（今屬山東）人，元代文學家。詩、文兼擅，所作散曲以豪放著稱。他的散曲多寫棄官后的田園隱逸生活。代表作有《山坡羊潼關懷古》《山坡羊驪山懷古》等。著有散曲集《云莊休居自適小樂府》，詩文集《歸田類稿》。,寫作背景當時關中大旱，饑民相食，災情十分嚴峻。經(jīng)歷過宦海浮沉的張養(yǎng)浩本已厭倦官場生活，棄官歸養(yǎng)；但得知關中百姓外境危困，毅然受命，出任陜西行臺中丞，振濟災民，因此途經(jīng)潼關。后因積勞成疾，客死任所。張養(yǎng)浩對百姓充滿深切的同情，有著強烈的憂患意識。他憑吊古跡，用“山坡羊”的曲調共寫了九首曲子。這組小令，總主題是吊古傷今，同情人民的苦難。,讀準字音潼關（tnɡ）峰巒(lun)躊躇（chu）（ch）宮闕（qu）,山河：華山和黃河。表里：內外。西都：指長安。躊躇：遲疑不決。這里形容心潮起伏。經(jīng)行處：經(jīng)過的地方，此指秦漢曾建都的地方。宮闕：泛指宮殿。興：興盛。亡：衰亡，滅亡。,重點詞義,詩詞大意（華山的）山峰從四面八方會聚，（黃河的）波濤像發(fā)怒似的洶涌。潼關外有黃河，內有華山，山河雄偉，地勢險要。遙望古都長安，思緒起起伏伏。途經(jīng)秦漢舊地，引出傷感無數(shù)，萬間宮殿早已化作了塵土。一朝興盛，百姓受苦；一朝滅亡，百姓依舊受苦。,品析詩歌1.“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路?！薄叭缇邸保壕?，匯聚。山巒仿佛從四面八方匯聚而來，以動寫靜，形容潼關在重重山巒的包圍之中?！叭缗保簲M人，形容黃河之水洶涌澎湃。潼關地勢十分險峻——一夫當關，萬夫莫開。,潼關戰(zhàn)場秦國從晉國奪取潼關之后，開始剿滅六國的大業(yè)。東魏乘關中大荒，發(fā)兵10余萬，準備擊滅西魏，后敗。東漢末年，曹操率軍10多萬，兩次攻打屯兵潼關的馬超。公元880年，黃巢起義軍擊敗潼關唐軍10萬，奪取潼關，直搗長安。,帝王宮闕,2.望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。,,西都,帝王戰(zhàn)爭,潼關,3.作者因為什么事情而感到躇躊？因為西安的都城被燒毀了，原文“望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土”看出勞動人民飽受辛苦，原文“興，百姓苦；亡，百姓苦”也體現(xiàn)這一點。4.“望西都，意躊躇”寫出了作者怎樣的感情？作者遙望古都長安，思緒萬千，曾經(jīng)的輝煌，如今卻是一片荒涼，頓生悲涼傷感之情。,張養(yǎng)浩自幼才學過人，曾向平章不忽木獻書，被提拔，后任堂邑縣尹、監(jiān)察御史等職。張養(yǎng)浩為官清廉，愛民如子。因評時政，得罪當權者被罷官，為避禍不得不隱姓埋名；后被召起，官至禮部尚書。50歲時辭官歸隱于濟南云莊，決意不再涉仕途，天歷二年（1329年），因關中旱災，被任命為陜西行臺中丞以賑災民。他就不顧年事已高，毅然應命。他命駕西秦過程中，親睹人民的深重災難，感慨嘆喟，憤憤不平，遂散盡家財，盡心盡力去救災，終因過分操勞而殉職。,5.為什么說“興，百姓苦；亡，百姓苦”？請展開討論。一代王朝興起，必卷土重來，建筑宮殿，勞民傷財?shù)氖前傩铡?；一代王朝滅亡，首當其沖，深受其害的還是百姓——苦。6.作者最終想表達內心怎樣的感慨？作者對人民疾苦的同情，對歷史興亡的感嘆。,拓展積累①昨日入城市，歸來淚滿巾。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人?！獜堄幄诖悍N一粒粟，秋收萬顆籽。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。——李紳③長太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！苤扉T酒肉臭，路有凍死骨?！鸥?課堂小結本文是一篇懷古抒懷之作，作者借憑吊潼關古跡，運用借古諷今的手法，描寫潼關地勢的險要和朝代的興衰，表現(xiàn)了在漫長的封建社會中，無論怎樣改朝換代，人民依舊過著痛苦的生活，表達了作者對苦難中掙扎的勞苦大眾的深切同情和對歷代統(tǒng)治者的譴責。,謝謝！,