2019年中考語文總復(fù)習(xí) 第一部分 教材基礎(chǔ)自測 七上 古詩文 古代詩歌四首 觀滄海課件 新人教版.ppt
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七年級(上)?古詩文古代詩歌四首觀滄海,1.《觀滄?！肥且皇?體裁)詩,作者,字孟德,(朝代)政治家、軍事家、詩人。代表作有《蒿里行》等,用樂府舊題抒發(fā)自己的政治抱負(fù),氣魄雄偉,慷慨悲涼。2.“樂府”是代設(shè)立的一個官署,它的職責(zé)是采集民間歌謠或文人的詩來配樂,以備朝廷祭祀或宴會時演奏之用。它搜集整理的詩歌,后世就叫“”,或簡稱“”。它是繼《詩經(jīng)》《楚辭》之后的一種新詩體。,,答案:1.樂府曹操東漢末《龜雖壽》2.漢樂府詩樂府,說明:本冊書中的詩歌部分,加曲線的句子為中考易考名句。后面詩歌相同,不再重復(fù)說明。,首句交代觀海的地點(diǎn),為下文所見所聞做鋪墊。“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。,寫觀海時俯瞰滄海的全景。“澹?！?水波蕩漾的樣子。海水蕩漾,是動態(tài);山島聳立,是靜態(tài)。動靜相互映襯,顯示了大海的遼闊和威嚴(yán)。,這四句描寫眼前的實(shí)景。前兩句寫山島的草木之盛,是近看所見,靜態(tài)描寫;“洪波涌起”是遠(yuǎn)觀的動態(tài)描寫。這四句話由近及遠(yuǎn)、一靜一動,顯示了大海的驚人力量和宏偉氣象。為下文展開想象埋下了伏筆。,這是想象的虛景。詩人借助奇特的想象和夸張來表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的宏偉氣概,這里詩人以滄海自比,表現(xiàn)了要統(tǒng)一全國的遠(yuǎn)大志向和開闊胸襟。,這兩句在樂府詩中每章都有,是為配樂的需要加上去的,與正文內(nèi)容沒有關(guān)系。,【主旨大意】詩人勾畫了大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬千的壯麗景象,表現(xiàn)了開闊的胸襟,抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。,下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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