2019-2020年高考語文大一輪總復習 文言文閱讀 文言實詞題題組訓練.doc

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2019-2020年高考語文大一輪總復習 文言文閱讀 文言實詞題題組訓練 一、基礎題組 1.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(　　) A.迷涂知返，往哲是也　　　　涂：通“途”，道路 B.進兵擊秦軍，秦軍解去 解：通“懈”，松懈 C.秦舞陽色變振恐 振：通“震”，震驚 D.張良出，要項伯 要：通“邀”，邀請 答案　B 解析　解：解除包圍。 2.對下列各組句子中加點詞的解釋，有誤的一組是(　　) A. B. C. D. 答案　D 解析　①負：辜負，對不起。 3.從詞類活用角度看，下列句子中加點詞的用法相同的一組是(　　) A. B. C. D. 答案　B 解析　B項均為名詞用作動詞。A項使動用法/形容詞用作動詞。C項形容詞用作動詞/名詞作狀語。D項形容詞用作動詞/形容詞的意動用法。 4.解釋下列成語中加點的實詞。 (1)伐罪吊人：慰問 (2)細大不捐：舍棄 (3)灑掃庭除：臺階 (4)聚訟紛紛：爭論 (5)何患無辭：擔憂 (6)嚴懲不貸：寬恕，饒恕 (7)克日成功：嚴格限定 (8)無所適從：到，去，歸向 (9)信手拈來：隨意 (10)童山禿嶺：禿的，沒有草木的 (11)登峰造極：到達 (12)無稽之談：查考，考核 (13)日薄西山：迫近 (14)尸位素餐：不做事情，空占職位 5.請辨析下列各句中加點詞的古今意義。 (1)自此冀之南、漢之陰，無壟斷焉。(《愚公移山》) 古義：山川阻隔，中性詞。 今義：把持和獨占，貶義詞。 (2)丈夫亦愛憐其少子乎？(《觸龍說趙太后》) 古義：男子的通稱。 今義：已婚女子的配偶。 (3)微夫人之力不及此。(《燭之武退秦師》) 古義：那個人。 今義：尊稱別人的妻子。 (4)既而將訴于舅姑，舅姑愛其子，不能御。(《柳毅傳》) 古義：公公和婆婆。 今義：舅舅和姑姑。 (5)然皆祖屈原之從容辭令，終莫敢諫。(《屈原列傳》) 古義：言語舉動適當?shù)皿w。 今義：不慌不忙、鎮(zhèn)定自若的樣子。 (6)秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅明約束者也。(《廉頗藺相如列傳》) 古義：盟約。 今義：限制。 (7)肅宣權旨，論天下事勢，致殷勤之意。(《赤壁之戰(zhàn)》) 古義：關切，問候。 今義：熱情周到。 (8)①大江東去，浪淘盡、千古風流人物。(《念奴嬌赤壁懷古》) ②風流總被，雨打風吹去。(《永遇樂京口北固亭懷古》) 古義：①有功績而又有文采。②繁華的景象。 今義：輕浮放蕩，一般與男女關系有關。 二、核心題組 閱讀下面這則文言短文，完成文后題目。 晉侯賞從亡者，介之推不言祿，祿亦弗及。推曰：“獻公之子九人，唯君在矣。惠、懷無親，外內棄之。天未絕晉，必將有主。主晉祀者，非君而誰？天實置之，而二三子以為己力，不亦誣乎？竊人之財，猶謂之盜，況貪天之功以為己力乎？下義其罪，上賞其奸，上下相蒙，難與處矣?！逼淠冈唬骸邦烈嗲笾恳运勒l懟？”對曰：“尤而效之，罪又甚焉。且出怨言，不食其食?！逼淠冈唬骸耙嗍怪?，若何？”對曰：“言，身之文也。身將隱，焉用文之？是求顯也?！逼淠冈唬骸澳苋缡呛?？與汝偕隱?！彼祀[而死。晉文公求之不獲，以綿上為之田，曰：“以志吾過，且旌善人?！?選自《左傳僖公二十四年》) 6.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是(　　) A.祿亦弗及　　　　　　　　 及：輪到，到達 B.天未絕晉 絕：斷絕 C.主晉祀者 主：主持 D.天實置之 置：放棄 答案　D 解析　置：擁立。 7.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是(　　) A.竊人之財 竊：偷盜 B.下義其罪 義：以……為義，贊美 C.以死誰懟 懟：損害 D.言，身之文也 文：裝飾品 答案　C 解析　懟：埋怨。 8.對下列句子中加點詞語的解釋，正確的一項是(　　) A.不亦誣乎 誣：誣陷 B.上下相蒙 蒙：蒙難 C.以志吾過 志：敘述 D.尤而效之 尤：錯誤 答案　D 解析　A項誣：欺騙。B項蒙：蒙騙。C項志：記錄。 參考譯文 晉文公賞賜跟從他逃亡的人，介之推不去要求爵祿，爵祿也沒有輪到他。介之推說：“獻公的兒子九人，只有國君在世了?；莨压珱]有親人，國內外都厭棄他們。上天沒有斷絕晉國的后嗣，一定會有君主。主持晉國祭祀的人，不是國君是誰？實在是上天立的他，而那幾個人以為是自己的功勞，不是騙人嗎？盜竊別人的財物，尚且稱為盜竊，何況竊取上天的功勞當作自己的功勞呢？下面的人贊美他們的罪過，上面的人獎勵他們的欺詐，上下相互欺騙，就難以和他們相處了。”他的母親說：“何不也去請求爵祿？就這樣死了，怨誰？”介之推回答說：“明知是錯誤而效法它，罪過更要加重了。而且我發(fā)出過怨言，不吃國君的俸祿?！彼哪赣H說：“也要讓國君知道這件事，怎么樣？”介之推回答說：“言語，是身上的裝飾品。身子將要隱藏，哪里還要用言語去裝飾它？這樣做，就是為了顯露自己了?！彼哪赣H說：“能夠像你說的這樣去做嗎？我和你一塊兒隱居。”于是母子倆隱居到死。晉文公尋找他沒有找到，就以綿上作為介之推的封地，說：“以此銘記我的過失，并且表彰善良的人。” 9.推斷下列加點詞語的意思。 鞠詠為進士，以文學受知于王公化基。及王公知杭州，詠擢第，釋褐為大理評事，知杭州仁和縣。將之官，先以書及所作詩寄王公，以謝平昔獎進，今復為吏，得以文字相樂之意。王公不答。及至任，略不加禮，課其職事甚急。鞠大失所望。于是不復冀其相知，而專修吏干矣。其后，王公入為參知政事，首以詠薦。人或問其故，答曰：“鞠詠之才，不患不達。所憂者氣峻而驕，我故抑之，以成其德耳?！本下勚?，始以王公為真相知也。 (1)釋褐為大理評事：________________________________________________________ (2)知杭州仁和縣：______________________________________________________ (3)以謝平昔獎進：____________________________________________________ (4)課其職事甚急：_____________________________________________________ 答案　(1)脫下粗布衣服　(2)掌管　(3)往?！?4)督促 參考譯文 鞠詠考中進士，他憑文才得到王化基的賞識。等到王化基做了杭州知府，鞠詠也被提拔，被朝廷封為大理評事，后任杭州仁和縣知縣。鞠詠赴任前，先寫了一封信和一首詩寄給了王化基，以感謝王公以往對他的栽培獎進，(又說)這次在王公手下為官，能夠以詩文往來同樂等內容。王化基卻沒有給鞠詠回信。鞠詠到任后，(王化基)并未給予他任何特別的禮遇，而考察督促鞠詠的政事卻非常嚴格。鞠詠大失所望。從此不再奢望得到王公的額外關照，而是專心治理縣事。后來王化基入朝被任命為參知政事，他到職后首先推薦鞠詠。有人問他原因，王化基說：“鞠詠有才干，不怕被埋沒。我所擔心的是他氣盛和驕傲，所以我才有意壓制一下他這種情緒，以使他的品行更高尚?！本显伮牭竭@些話才認識到王化基是真正的良師益友。 10.解釋下列文中加點的詞語。(疑難處可以推斷其義) (1)艾子浮于海，夜泊島峙中，夜聞水下有人哭聲，復若人言，遂聽之。其言曰：“昨日龍王有令：‘一應水族有尾者斬?！狳円?，故懼誅而哭。汝蝦蟆無尾，何哭？”復聞有言曰：“吾今幸無尾，但恐更理會蝌蚪時事也?！?蘇軾《艾子雜說》) 理會：追究 (2)“疾雷不及掩耳”，此兵家成言，初非偶語①，古今義士未有改之者。宋子京②于《李靖傳》乃易“疾雷”為“震霆”，易“掩”為“塞”，不惟失真，且其理亦不安矣。雷以其疾，故不及掩耳，而何取于震？掩且不及，復暇塞哉？此所謂欲益反弊③者也。 (《滹南遺老集》) 注　①偶語：隨便結合的詞語。②宋子京：宋祁(998－1061)，宋朝史學家，與歐陽修同修《唐書》。③欲益反弊：想要好一點的表達效果，反而出現(xiàn)了弊病。 不安：不妥當 (3)馮異為人謙退不伐，行與諸將相逢，輒引車避道。進止皆有表識，軍中號為整齊。每所止舍，諸將升坐論功，異常獨屏樹下，軍中號曰“大樹將軍”。及破邯鄲，乃更部分諸將，各有配隸，軍中皆言愿屬大樹將軍，光武以此多之。 ①伐：夸耀 ②輒：總是 ③表識：標明的旗幟 ④止舍：駐扎宿營 ⑤屏：退避 ⑥部分：部署安排 ⑦屬：讀zhǔ，跟隨 ⑧多：贊揚 參考譯文 馮異為人處世謙虛退讓，不自夸。出行與別的將軍相遇，總是把馬車駛開讓道。軍隊前進停止都有標明的旗幟，在各部隊中號稱最有紀律。每到一個地方停下宿營，其他將軍登上座位討論功勞時，馮異經(jīng)常獨自退避到樹下，軍隊中稱他為“大樹將軍”。等到攻破邯鄲，要重新安排各將領任務，每人都要分配隸屬，士兵們都說愿意跟隨大樹將軍。光武帝因此而贊揚他。 三、模擬題組 閱讀下面的文言文，完成文后題目。 祖逖，字士稚，范陽遒人也。逖少孤，輕財好俠，慷慨有節(jié)尚。與劉琨俱為司州主簿，情好綢繆，共被同寢，中夜聞荒雞鳴，蹴琨覺，曰：“此非惡聲也。”因起舞。 及京師大亂，逖率親黨數(shù)百家避地淮泗。逖以社稷傾覆，常懷振復之志。時帝(元帝)方拓定江南，未遑北伐，逖進說，帝乃以逖為奮威將軍、豫州刺史，給千人廩，布三千匹，不給鎧仗，使自招募。仍將本流徙部曲百余家渡江。中流擊楫而誓曰：“祖逖不能清中原而復濟者，有如大江！”辭色壯烈，眾皆慨嘆。屯于江陰，起冶鑄兵器，得二千余人而后進，遂克譙城(豫州治所)。數(shù)遣軍要截石勒，勒鎮(zhèn)戍歸附者甚多。時趙固、上官巳、李矩、郭默等各以詐力相攻擊，逖遣使和解之，示以禍福，遂受逖節(jié)度。逖愛人下士，雖疏交賤隸，皆恩禮遇之，由是黃河以南盡為晉土。河上堡固(小城堡，又稱“塢”)先有任子在胡者，皆聽兩屬，時遣游軍偽抄之，明其未附。諸塢主感戴，胡中有異謀，輒密以聞，前后克獲，亦由此也。其有微功，賞不逾日，躬自儉約，勸督農(nóng)桑，克己務施，不畜資產(chǎn)，子弟耕耘，負擔樵薪。又收葬枯骨，為之祭醊，百姓感悅。石勒不敢窺兵河南，使成皋縣修逖母墓，因與逖書，求通使交市。逖不報書，而聽互市，收利十倍。于是公私豐贍，士馬日滋。(《晉書祖逖傳》) 11.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(　　) A.時帝方拓定江南，未遑北伐　 遑：閑暇 B.雖疏交賤隸，皆恩禮遇之 遇：碰上 C.逖不報書，而聽互市 報：回復 D.于是公私豐贍，士馬日滋 滋：滋長，發(fā)展 答案　B 解析　遇：對，對待?？蓞⒄铡而欓T宴》“不如因善遇之”。 12.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(　　) A.逖率親黨數(shù)百家避地淮泗　 避地：遷地以避禍患 B.仍將本流徙部曲百余家渡江 部曲：私家軍隊 C.遂受逖節(jié)度 節(jié)度：節(jié)度使，官名 D.河上堡固先有任子在胡者 任子：任官的子弟 答案　C 解析　節(jié)度：部署，調度。 參考譯文 祖逖字士稚，范陽遒縣人。祖逖少年時父親去世，但他輕視財物看重義氣，為人慷慨有氣節(jié)。他與司空劉琨同任司州主簿，兩人志趣相投，共臥就寢，半夜聽到野雞啼叫，祖逖用腳把劉琨踢醒，說：“這雞鳴不是壞聲音呀。”于是起床舞劍。 等到京城洛陽發(fā)生變亂，祖逖率領親族數(shù)百家避難到淮河、泗水地區(qū)。祖逖因為西晉政權遭顛覆，常常懷有振興復國的大志。當時晉元帝正在拓展平定江南地區(qū)，無暇北伐，祖逖就進言，元帝就任命祖逖為奮威將軍、豫州刺史，并提供可供一千人吃的糧食和三千布匹，但不提供盔甲武器，讓他自己招募士兵。祖逖就帶領著先前同流亡來的部屬一百多戶鄉(xiāng)親一起渡過長江。船到江心，他用船槳敲擊著發(fā)誓說：“我不能掃平中原而再來渡過這條江的話，就像大江流逝不能復返！”他言辭慷慨壯烈，大家都為之慨嘆。祖逖屯兵江陰，發(fā)起冶煉鑄造兵器，又招募了兩千多新兵，然后進發(fā)，隨后攻克了譙城。多次派遣軍隊攔截石勒部屬，石勒手下鎮(zhèn)守戍衛(wèi)的士兵歸附祖逖的很多。當時趙固、上官巳、李矩、郭默等都運用欺詐等手段相互攻擊，祖逖派使者調和他們的矛盾，告訴他們互相攻擊的壞處與和解的好處，于是他們都接受祖逖的指揮。祖逖親愛眾人禮賢下士，即使關系疏遠地位低下的人，都以恩禮相待，因此黃河以南地區(qū)都成了晉朝的土地。黃河上原有一些堡主的任官的子弟在胡地做人質，所以既聽東晉的話，也聽胡人的話。祖逖時不時派兵假裝攻擊他們，表明他們沒有歸附自己。諸堡主感謝祖逖，胡人那邊有什么特別的謀劃，就秘密地(將消息放出)使祖逖知道，先后取勝也有這一原因。有功勞的人，獎賞不拖到第二天。祖逖自己生活儉樸，獎勵督促農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，自我節(jié)省盡量資助他人，不積蓄私有財產(chǎn)，他的子弟輩都親自耕田鋤草，挑擔砍柴。他又為死者收葬枯骨，祭奠死去的人，百姓感動高興。石勒不敢出兵到黃河以南，命人在成皋縣修祖逖母親的墳墓，并寫信給祖逖，請求互通使節(jié)和互市貿(mào)易。祖逖不回書信，但聽任雙方互市，獲利十倍。因而官方、私家都富足起來，兵馬日益強壯。 閱讀下面的文言文，完成文后題目。 李穆，字孟雍，開封府陽武人。父咸秩，陜西大都督府司馬。穆幼能屬文，有至行。行路得遺物，必訪主歸之。從王昭素受《易》及《莊》《老》書，盡究其義。昭素謂曰：“子所得皆精理，往往出吾意表?！鼻艺Z人曰：“李生異日必為廊廟器?！? 周顯德初，以進士為郢、汝二州從事，遷右拾遺。宋初，以殿中侍御史選為洋州通判。既至，剖決滯論，無留獄焉。移陜州通判，有司調郡租輸河南，穆以本州軍食闕，不即應命，坐免。又坐舉官，削前資。時弟肅為博州從事，穆將母就肅居，雖貧甚，兄弟相與講學，意泊如也。 穆與盧多遜為同門生，太祖嘗謂多遜：“李穆性仁善，辭學之外無所豫?！睂υ唬骸澳虏傩卸酥保R事不以生死易節(jié)，仁而有勇者也?！鄙显唬骸罢\如是，吾當用之?！睍r將有事江南，已部分諸將，而未有發(fā)兵之端。乃先召李煜入朝，以穆為使。穆至諭旨，煜辭以疾，且言：“事大朝以望全濟，今若此，有死而已。”穆曰：“朝與否，國主自處之。然朝廷甲兵精銳，物力雄富，恐不易當其鋒，宜熟思之，無自貽后悔?！笔惯€，具言狀，上以為所諭要切。江南亦謂其言誠實。 八年春，與宋白等同知貢舉，及侍上御崇政殿親試等士，上憫其顏貌瘕瘁，即日復拜中書舍人、史館修撰、判館事。五月，召為翰林學士。六月，知開封府，剖判精敏，奸猾無所假貸，由是豪右屏跡，權貴無敢干以私，上益知其才。十一月，擢拜左諫議大夫、參知政事。月余，丁母憂，未幾，起復本官。穆三上表乞終制，詔強起之，穆益哀毀盡禮。九年正月，晨起將朝，風眩暴卒，年五十七。(《宋史列傳第二十二》，有刪節(jié)) 13.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(　　) A.穆幼能屬文，有至行　　　　 屬：連綴，寫作 B.煜辭以疾 辭：推辭，拒絕 C.宜熟思之，無自貽后悔 貽：贈送 D.擢拜左諫議大夫、參知政事 擢：提拔 答案　C 解析　貽：遺留。 14.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(　　) A.既至，剖決滯論，無留獄焉 滯論：積滯的案件 B.江南亦謂其言誠實 誠實：實在 C.八年春，與宋白等同知貢舉 同知：共同執(zhí)掌 D.奸猾無所假貸 奸猾：詭詐狡猾 答案　D 解析　奸猾：奸佞狡猾之徒。 參考譯文 李穆，字孟雍，開封府陽武縣人。李穆的父親咸秩，曾任陜西大都督府司馬。李穆年幼時就能寫文章，有卓絕的品行。在路途拾到別人丟失的東西，一定要尋訪到失主送還。跟隨王昭素學習《易》及《莊》《老》等書，盡力探究大義。王昭素對李穆說：“你所得到的都是精微的義理，常常出乎我的意料。”而且對人說：“李生將來能成為肩負朝廷重任的人。” 后周顯德初年，李穆以進士身份擔任郢州、汝州的從事，升任右拾遺。宋朝初年，以殿中侍御史身份被選任為洋州通判。李穆到了洋州，處理積滯的案件，沒有拖延的訴訟案件。調任陜州通判，有關官吏要調用陜州租賦到河南時，李穆以本州軍糧不足為由，沒有立刻聽從命令，因此被免職。又因為選拔官吏犯錯誤而被免除了在前朝的職務。當時他的弟弟李肅擔任博州從事，李穆帶著母親到弟弟那里居住，雖然生活非常貧困，但與兄弟共同學習，心志淡泊。 李穆與盧多遜曾同門受業(yè)，太祖曾對盧多遜說：“李穆生性仁惠善良，文章學識之外，沒有他喜歡的?！北R多遜回答說：“李穆操守品行端方正直，處置大事不會因為貪生怕死而改變節(jié)操，是仁善而勇毅的人?！碧嬲f：“確實是這樣，我要任用他?！碑敃r將要進攻討伐江南，已經(jīng)安排分派了各位將領的兵力，但還沒有發(fā)兵的理由。于是就先征召李煜入朝，任命李穆為使者。李穆到江南傳達皇上旨意，李煜以有病推托，并且說：“我侍奉朝廷而希望保全自己，現(xiàn)在如果這樣，倒不如死了算了?！崩钅抡f：“入朝不入朝，你自己決定。然而朝廷軍隊精銳，物力雄厚豐富，你恐怕不容易抵擋其鋒芒，應該仔細考慮，切莫讓自己后悔?！背鍪够貋?，詳細地報告情況，皇上認為他傳旨抓住了要點。江南人也認為他說的話很實在。 太平興國八年春，與宋白等共同執(zhí)掌貢舉考試，陪侍皇上在崇政殿主持進士考試，皇上憐憫他瘦弱憔悴，當天即又授予他中書舍人、史館修撰、判館事。同年五月，又征召他為翰林學士。六月，任開封府知府，判斷精細敏捷，奸佞狡猾之徒無從借貸，因此豪門大族斂跡，權貴不敢以私干政，皇上更加了解他的才能。十一月，升任左諫議大夫、參知政事。一個多月之后，回家為母親守喪，不久，服喪未滿即官復原職。李穆多次上奏章請求為母親守喪到三年期滿，然而皇上下詔堅持要他復職，李穆更加哀痛憂傷，竭盡禮儀。太平興國九年正月，早晨起床后正準備上朝，癲癇發(fā)作猝死，享年五十七歲。