《《感受藝術(shù)魅力》教學(xué)課件（六年級上冊第八組單元整合課）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《感受藝術(shù)魅力》教學(xué)課件（六年級上冊第八組單元整合課）（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、感受藝術(shù)魅力第八單元整合閱讀課第八單元整合閱讀課伯牙絕弦伯牙絕弦 他好像面對著大海，月亮正從水他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來一個朝著岸邊涌過來 蒙娜麗莎之約蒙娜麗莎之約 蒙娜麗莎那微抿的雙唇，微挑的嘴蒙娜麗莎那微抿的雙唇，微挑的嘴角，好像有話要跟你說。在那極富個性
2、角，好像有話要跟你說。在那極富個性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬靜、淡的嘴角和眼神里，悄然流露出恬靜、淡雅的微笑。那微笑，有時讓人覺得舒暢雅的微笑。那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時雙讓人覺得有幾人覺得十分親切，有時雙讓人覺得有幾分矜持。蒙娜麗莎那分矜持。蒙娜麗莎那“神秘的微笑神秘的微笑”是是那樣耐人尋味，難以捉摸。那樣耐人尋味，難以捉摸。 通過學(xué)習(xí)本組課文，我們似乎與鐘子通過學(xué)習(xí)本組課文，我們似乎與鐘子期一起看到了伯牙琴聲中的期一起看到了伯牙琴聲中的 ， ；跟著窮兄妹倆一起聆聽了貝多芬的；跟著窮兄妹倆一起聆聽了貝多芬
3、的 ，好像也看到了，好像也看到了 ；我們隨著作者一；我們隨著作者一起欣賞達(dá)起欣賞達(dá)芬奇的名畫芬奇的名畫 ，似乎也，似乎也看到了看到了 ；我們還了解到了舞臺對評；我們還了解到了舞臺對評劇演員新鳳霞女兒小霜霜有著劇演員新鳳霞女兒小霜霜有著 ?？纯磻驊?她圓潤的歌喉在夜空中顫動，她圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來遼遠(yuǎn)而又切近，柔和而又聽起來遼遠(yuǎn)而又切近，柔和而又鏗鏘。鏗鏘。 戲詞像珠子似的從她的一笑一戲詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的顰中，從她的優(yōu)雅的“水袖水袖”中，中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落滾下來，滴在地上，濺到空中，落進(jìn)
4、每一個人的心里，引起一片深遠(yuǎn)進(jìn)每一個人的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音。的回音。 戲詞像珠子似的從她的一笑一戲詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的顰中，從她的優(yōu)雅的“水袖水袖”中，中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾滾下來，下來，滴滴在地上，在地上，濺濺到空中，到空中，落落進(jìn)每一個人的心里，引起一片深遠(yuǎn)進(jìn)每一個人的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音。的回音。 句一：句一： 微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。句二：句二： 塘中的月色并不均勻：但光與塘中的月色并不均勻：但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。的名曲。朱自清朱自清荷塘月色荷塘月色作業(yè)：作業(yè)：閱讀閱讀齊白石畫蝦三變齊白石畫蝦三變感受藝術(shù)魅力感受藝術(shù)魅力提高文化素養(yǎng)提高文化素養(yǎng)
《感受藝術(shù)魅力》教學(xué)課件（六年級上冊第八組單元整合課）
