2019-2020年高考政治一輪總復(fù)習(xí) 3.9唯物辯證法的實質(zhì)與核心高效演練 新人教版必修4.doc

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2019-2020年高考政治一輪總復(fù)習(xí) 3.9唯物辯證法的實質(zhì)與核心高效演練 新人教版必修4 考點一 唯物辯證法的矛盾概念　 1.(xx莆田模擬)下邊漫畫告訴我們的哲理是(　　) A.事事有矛盾,時時有矛盾 B.矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點 C.矛盾雙方相互貫通 D.矛盾雙方相互排斥,相互對立 【解析】選C。漫畫的意思是上帝要使一個人遭難,總是讓他忘乎所以,強調(diào)了禍與福的相互轉(zhuǎn)化,故C符合題意。A講的是矛盾的普遍性；B講的是矛盾的特殊性；D講的是矛盾的斗爭性,均不符合題意。 2.福建省2020年城市化水平達到62%以上。經(jīng)濟學(xué)家估算,我國城市化率每提高1個百分點,就能帶動居民消費總額增加1 200億元。培育得當(dāng),城市化將成為未來中國經(jīng)濟增長的重要引擎。這說明(　　) ①世界上的一切事物都是相互聯(lián)系的 ②一切事物的存在和發(fā)展都是有條件的 ③矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 ④主要矛盾的主要方面決定著事物的性質(zhì) A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 【解析】選C。培育得當(dāng),城市化將成為經(jīng)濟增長的重要引擎,說明一切事物的存在和發(fā)展都是有條件的、矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化,“培育得當(dāng)”是條件,②③符合題意；事物的聯(lián)系是有條件的,①說法錯誤；材料沒有體現(xiàn)主要矛盾,④與題意不符,排除。 3.(xx泉州模擬)作家莫言曾說過：“科學(xué)和文學(xué)雖然探索的方式不同,但從某種意義上說,都是在追尋真理。”這一觀點告訴我們(　　) ①要堅持量變和質(zhì)變的統(tǒng)一 ②矛盾的普遍性和特殊性密不可分 ③共性寓于個性之中,并通過個性表現(xiàn)出來 ④矛盾的同一性和斗爭性相互排斥 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【解析】選B?？茖W(xué)和文學(xué)的探索方式不同,各有特點,是從自身的規(guī)律出發(fā)總結(jié)的方式,具有特殊性和個性,但它們從認(rèn)識的角度上說,都是在追尋真理,又具有共性和普遍性。莫言的觀點說明矛盾的普遍性和特殊性密不可分,共性寓于個性之中,并通過個性表現(xiàn)出來,②③說法正確；①量變和質(zhì)變的統(tǒng)一、④矛盾的同一性和斗爭性關(guān)系都與題意不符。故選B。 4.(xx福州模擬)“低碳生活”是指減少能耗,從而降低碳特別是二氧化碳排放量的生活方式。在學(xué)校開展“低碳生活：我們在行動”的主題實踐活動中,同學(xué)們可以選擇的做法有(　　) ①保護自然,拒絕穿天然纖維制成的衣物,堅持正確的生態(tài)價值取向 ②從小事做起,節(jié)約每一度電、每一滴水,重視量的積累 ③注意生活廢物的再利用,變廢為寶,促成矛盾雙方的轉(zhuǎn)化 ④多消耗可再生資源,少消耗不可再生資源,做到兩點論與重點論的統(tǒng)一 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】選C。②③觀點正確且符合題意,題中強調(diào)開展低碳生活的行動,應(yīng)該重視量的積累,從小事做起,節(jié)約每一度電、每一滴水,同時注意生活廢物的再利用,變廢為寶,促成矛盾雙方的轉(zhuǎn)化,故入選。①④觀點錯誤,保護自然并不是不穿天然纖維制成的衣物,也不是多消耗可再生資源,少消耗不可再生資源,故排除。 考點二 用對立統(tǒng)一觀點看問題　 5.(xx漳州模擬)閩南語不僅是我們的本土語言,更是閩南文化的重要組成部分,如何使以閩南語為載體的閩南文化保持恒久魅力?若以主要矛盾和次要矛盾辯證關(guān)系思考,關(guān)鍵是(　　) A.政府出臺相關(guān)政策,扶持閩南語文藝作品的創(chuàng)作活動 B.借鑒其他藝術(shù)表現(xiàn)形式,擴大欣賞閩南語文藝作品的群體 C.增強閩南語文藝作品文化底蘊,彰顯其獨特藝術(shù)生命力 D.借助媒體的宣傳推廣,營造良好的閩南語文藝作品文化環(huán)境 【解析】選C。A、D體現(xiàn)的是內(nèi)外因辯證關(guān)系的原理,B體現(xiàn)的是普遍聯(lián)系的觀點,C體現(xiàn)了把閩南語文藝作品當(dāng)作主要矛盾來抓的道理,與題意相符合。 6.習(xí)近平曾就堅持和發(fā)展“楓橋經(jīng)驗”作出重要指示強調(diào),50年前,浙江楓橋干部群眾創(chuàng)造了“依靠群眾就地化解矛盾”的“楓橋經(jīng)驗”,各級黨委和政府要充分認(rèn)識“楓橋經(jīng)驗”的重大意義,把“楓橋經(jīng)驗”堅持好、發(fā)展好。堅持和發(fā)展“楓橋經(jīng)驗”的哲學(xué)依據(jù)是(　　) ①矛盾的普遍性和特殊性是辯證統(tǒng)一的 ②人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者 ③人民群眾是社會歷史的主體 ④實踐對真理性的認(rèn)識具有依賴性 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【解析】選C。“楓橋經(jīng)驗”的取得體現(xiàn)了矛盾的特殊性,堅持與發(fā)展這一經(jīng)驗體現(xiàn)了矛盾的普遍性,①符合題意；浙江楓橋干部群眾創(chuàng)造了“依靠群眾就地化解矛盾”的“楓橋經(jīng)驗”說明人民群眾是社會歷史的主體,③符合題意；材料沒體現(xiàn)物質(zhì)財富,②排除；實踐決定認(rèn)識,④說法錯誤。 【加固訓(xùn)練】中國、巴西、俄羅斯、印度、南非因穩(wěn)定而高速的經(jīng)濟增長被稱為“金磚國家”,五國發(fā)展模式有所不同：中國號稱“世界工廠”,巴西是重要的“原料基地”,俄羅斯是“能源大國”,印度是“世界辦公室”,南非則是“非洲的資源庫”。這一現(xiàn)象(　　) A.證明了矛盾雙方各有其特點 B.說明了個性寓于共性之中 C.強調(diào)了主次矛盾各有其特點 D.體現(xiàn)了共性和個性的統(tǒng)一 【解析】選D。本題主要考查矛盾普遍性與特殊性的統(tǒng)一。中國、巴西、俄羅斯、印度、南非因穩(wěn)定而高速的經(jīng)濟增長被稱為“金磚國家”,體現(xiàn)了它們的共性。五國發(fā)展模式有所不同體現(xiàn)了它們的個性。故選D。共性寓于個性之中,B錯誤。A、C不符合題意。 7.(xx長沙模擬)“一個人如果只去過北京上海,就斷言中國發(fā)達,鼓吹中國責(zé)任論,肯定會招來質(zhì)疑；同樣,只沉迷于經(jīng)濟總量、發(fā)展速度,或者只盯著拆遷糾紛、食品安全,也很難了解一個真實而復(fù)雜的中國”。這說明正確認(rèn)識客觀事物(　　) ①要堅持全面、辯證的觀點 ②要集中力量解決主要矛盾 ③要堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一 ④要準(zhǔn)確把握矛盾的普遍性 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 【解析】選D。題干材料強調(diào)事物是一分為二的,我們認(rèn)識問題要堅持全面的觀點,分清主次,因而①③符合題意；認(rèn)識事物要把握主要方面而不是主要矛盾,②排除；④與題意無關(guān)。 8.xx年,我國經(jīng)濟發(fā)展形勢總體良好,各項重要經(jīng)濟指標(biāo)處于合理區(qū)間,為xx年和今后經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展提供了有利條件。同時,也存在一些問題,面臨不少困難。經(jīng)濟下行壓力仍較大,結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛顯現(xiàn),部分經(jīng)濟風(fēng)險顯現(xiàn)。這里既有我國發(fā)展階段性特征使然的因素,也有全球經(jīng)濟增長恢復(fù)乏力的背景,呈現(xiàn)出一系列新情況、新問題,包含諸多新機遇、新挑戰(zhàn)。 闡釋材料蘊含的唯物辯證法觀點。 【解析】本題考查矛盾即對立統(tǒng)一,矛盾主次方面,聯(lián)系的客觀性及多樣性。本題看范圍可知是辯證法知識。讀材料可知,有利有弊是矛盾即對立統(tǒng)一(或普遍性)；但是利大于弊,體現(xiàn)矛盾主次方面；新問題新常態(tài),體現(xiàn)了聯(lián)系是客觀的多樣的。 答案：(1)我國經(jīng)濟發(fā)展既有有利條件,也存在問題、困難,新機遇與新挑戰(zhàn)并存,體現(xiàn)了矛盾具有普遍性(矛盾雙方既對立又統(tǒng)一)。(2)盡管我國經(jīng)濟發(fā)展存在一些問題,面臨不少困難,但形勢總體良好,體現(xiàn)了矛盾主要方面和次要方面的辯證關(guān)系。(3)我國經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)的新情況、新問題,既有我國發(fā)展階段性特征使然的因素,也有全球經(jīng)濟增長恢復(fù)乏力的背景,體現(xiàn)了聯(lián)系的客觀性和多樣性。