大班社會(huì)活動(dòng)《我愛家鄉(xiāng)》

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1、 大班社會(huì)活動(dòng)《我愛家鄉(xiāng)》 大班社會(huì)活動(dòng)《我愛家鄉(xiāng)》 設(shè)計(jì)意圖： 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園應(yīng)充分利用社會(huì)資源，引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國史的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感”。在各領(lǐng)域目標(biāo)多次提出要引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與，探索問題，強(qiáng)調(diào)充分利用自 然環(huán)境和社區(qū)資源擴(kuò)展幼兒的學(xué)習(xí)空間， 并能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)， 交流探索過程和結(jié)果。 基于上述理念，我設(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1. 了解家鄉(xiāng)美景、美食和傳統(tǒng)文化。 2. 能大膽說出自己知道、看到的家鄉(xiāng)事物。 3. 喜歡自己的家鄉(xiāng)

2、，為自己是安康人而感到自豪?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 圖片（安瀾樓、香溪洞、瀛湖、二黃廣場、蒸面、炕炕饃、羊肉泡、酸菜面、漢劇 照片）、漢劇《小朋友們學(xué)二黃》 活動(dòng)過程： 一、開始部分：出示喜羊羊 “喜羊羊聽說我們安康很美， 想帶著羊村的伙伴們一起來旅游，它想請(qǐng)我們小朋友當(dāng)它們的小導(dǎo)游，你們愿意幫助它們嗎？” 二、基本部分： 1. 引導(dǎo)幼兒說出安康的美景。 教師：“小朋友，那你們想帶它們?nèi)ノ覀儼部的切┖猛娴玫胤饺ツ兀俊? 請(qǐng)幼兒自由回答；教師出示圖片講：我們小朋友真能干說出了這么多好玩的地方， 老師也為喜羊羊準(zhǔn)備了照片我們一起來看一看。 2.

3、引導(dǎo)幼兒說出安康的美食。 教師：“喜羊羊說玩了這么久覺得肚子餓了，想請(qǐng)小朋友帶它去吃好吃的，你們想 帶它們?nèi)コ允裁茨?？”幼兒自由回答?教師追問： “喜羊羊最想吃有我們安康特色的小吃，想一想都有些什么呢？”幼兒自由回答。教師適時(shí)指導(dǎo)并出示圖片。 3. 引導(dǎo)幼兒說出安康的傳統(tǒng)文化。 教師出示漢劇圖片提問：小朋友，這張圖片上他們在干什么？( 表演漢?。┠銈儠?huì) 唱嗎？你會(huì)唱什么呢？讓我們一起來為喜羊羊唱一首《小朋友們學(xué)二黃》吧！ 教師：小朋友唱的真好， 漢調(diào)二黃是我們安康傳統(tǒng)文化的瑰寶， 是京劇的聲腔起源，在我們陜西屬于第二大劇種， 我們小朋友從小就學(xué)習(xí)唱漢劇，把

4、我們的安康的傳統(tǒng)文化 一直傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。讓全世界的人們都聽到我們安康的漢劇。 三、結(jié)束部分： 喜羊羊說他今天非常高興， 特別感謝我們大班的小朋友，他說要把安康這座美麗的城市告訴更多的好朋友，讓他們都來安康旅游。我們生活在這么美的家鄉(xiāng)，有好看的風(fēng)景，好吃美食，好聽的漢劇，你心里有什么樣的感覺？你們說的真好，這些感覺其實(shí)就是一種自豪感。為我們的家鄉(xiāng)感到驕傲和自豪。 詩歌《我愛家鄉(xiāng)美》 安康美、安康美 安康風(fēng)景美如畫 安康漢劇傳四方 . . . . 安康美食美名揚(yáng) 我愛家鄉(xiāng)安康美 . . . .