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1、馮老師輔導(dǎo)資料一一全能專題系列傳送帶習(xí)題練11 .如圖所示，繃緊的傳送帶與水平面的夾角9=30。，皮帶在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下，始終保持v=2m/s的速率運(yùn)行.現(xiàn)把一質(zhì)量為m=10kg的工件(可視為質(zhì)點(diǎn))輕輕放在皮帶的底端，經(jīng)時(shí)間1.9s, 工件被傳送到h=1.5m的高處，取g=10m/s 2 .求：工件與皮帶間的動(dòng)摩擦因數(shù).2.如圖所示，足夠長(zhǎng)的水平傳送帶靜止時(shí)在左端做標(biāo)記點(diǎn)P,將工件放在 P點(diǎn)。啟動(dòng)傳送帶，P點(diǎn)向右做勻加速運(yùn)動(dòng)，工件相對(duì)傳送帶發(fā)生滑動(dòng)。經(jīng)過t=2s時(shí)立即控制傳送帶，P點(diǎn)做勻減速運(yùn)動(dòng)，再經(jīng)過t2=3s傳送帶停止運(yùn)行，測(cè)得標(biāo)記點(diǎn)P通過的距離x=15m。(1)求傳送帶的最大速度；(2)已
2、知工件與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)科=0.2,取重力加速度 g=10m/s2,求整個(gè)過程中工件運(yùn)動(dòng)的總距離。3 .傳送帶以恒定速度 v=4m/s順時(shí)針運(yùn)行，傳送帶與水平面的夾角 0=37。現(xiàn)將質(zhì)量m=2kg的小物品輕放在其底端(小物品可看成質(zhì)點(diǎn))，平臺(tái)上的人通過一根輕繩用恒力F=20N拉小物品，經(jīng)過一段時(shí)間物品被拉到離地面高為H=1.8m的平臺(tái)上，如圖所示。已知物品與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)科=0.5,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，g取10m/s2,問：(1)物品從傳送帶底端運(yùn)動(dòng)到平臺(tái)上所用的時(shí)間是多少？(2)若在物品與傳送帶達(dá)到同速瞬間撤去恒力F,求物品還需多長(zhǎng)時(shí)間離開傳送帶 ？4 .如圖所示，運(yùn)輸
3、帶由水平和傾斜兩部分組成，傾斜部分傾角0=37。.運(yùn)輸帶運(yùn)行速度v=1m/s,方向如圖中箭頭所示.有一小塊顏料落在傾斜部分上，顏料落在運(yùn)輸帶上的地點(diǎn)與傾斜部分底端距離s=1.0m.已知顏料與運(yùn)輸帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)科=0.5 ,則顏料從下滑到再次上升到最高點(diǎn)的過程中，在皮帶上留下的痕跡有多長(zhǎng)？(設(shè)顏料通過運(yùn)輸帶兩部分交接處速度大小不變，取 10m/s2)5 . 一水平傳送帶以 v=2.0 m/s的速度順時(shí)針傳動(dòng)，水平部分長(zhǎng)為2.0值其右端與一傾角為0 =37。的光滑斜面平滑相連， 斜面長(zhǎng)為L(zhǎng)=0.4m, 一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊無初速度地放在傳送帶最 左端，已知物塊與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)(1=0.2,
4、試問：(sin37 =0.6, g取lOm/s2)(1)物塊能否達(dá)斜面頂端？若能則說明理由，若不能則求出物塊上升的最大高度.(2)物塊從出發(fā)到4.5s末通過的路程.(尸一.(/以下無正文僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l etude et la recherche uniquementd des fins personnelles; pasd des fins commerciales.僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途tojibko AJiHjifoaefTK pTOpMenojib 3yp）加區(qū) oiGyqeHH 兄 ceaoB 周 hhm a o ji k h biHCn0JIb30BaTbCHB KOMMepHeCKHX
傳送帶習(xí)題練1
