2019-2020年高中語文 第四單元 感悟自然 陶冶性靈單元檢測 語文版選修《中國現(xiàn)當(dāng)代散文鑒賞》.doc
《2019-2020年高中語文 第四單元 感悟自然 陶冶性靈單元檢測 語文版選修《中國現(xiàn)當(dāng)代散文鑒賞》.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中語文 第四單元 感悟自然 陶冶性靈單元檢測 語文版選修《中國現(xiàn)當(dāng)代散文鑒賞》.doc(14頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中語文 第四單元 感悟自然 陶冶性靈單元檢測 語文版選修《中國現(xiàn)當(dāng)代散文鑒賞》 一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分) 閱讀下面的文字,完成1~3題。 敬畏之心與文化自覺 王學(xué)泰 古人對文化什么態(tài)度?用現(xiàn)代的話說是有點(diǎn)“文化至上論”的。劉勰在《文心雕龍》開篇就寫道“文之為德也大矣,與天地并生者何哉”!意思是說文化、文章、文采太重要了,它是與“天地”一起誕生的啊。而且他還洋洋灑灑地寫道:日月星辰是上天之文,山川草木是大地之文,它們與“肇自太極”的人之文,鼎立為三,合而為一。它也就是“道”。劉勰突出了“人文”,也就是文化的崇高性、永恒性,如江河行地,日月經(jīng)天,天不變,道亦不變。這種文化觀念來自儒家,自從“獨(dú)尊儒術(shù)”之后,它就占了主導(dǎo)地位。自古以來,凡是與儒家經(jīng)籍有關(guān)、和由此衍生的典章制度、禮樂詩文都受到尊重和敬畏,甚至有點(diǎn)神圣化,如說“倉頡造字”后“天雨栗,鬼夜哭”之類。 古人不僅相信文化的崇高和永恒,而且把它視作民族凝聚紐帶。世界大多數(shù)地方依靠種族或宗教的認(rèn)同作為民族凝聚紐帶的,而我們則主要靠文化。所謂“《春秋》之法,中國而夷禮則夷之;夷而中國則中國之”。就是說按照《春秋》大義:如果你是“中國”人,用了“夷禮”,則按照“夷人”對待;哪怕你是“夷”人,一旦采用“中國(中原王朝)之禮”,就按國人對待??梢娛欠襁M(jìn)入中國文化成為判別人群歸屬的決定因素。在儒家看來,“禮”是文化的核心。 儒家的信徒以擔(dān)荷道統(tǒng)自命,他們無論從政,還是“立言”,其終極目的就是“行道”,或者說是以“道”化眾,使人人都受到文化的熏沐。這樣我們就懂得了為什么司馬遷把自己堅(jiān)持在屈辱下生存寫作《史記》看得“重于泰山”,也就懂得了曹丕為什么說寫作文章是“經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛事”。這些士人都有充分的文化自覺,他們把創(chuàng)造文化和傳播文化視作安身立命的基礎(chǔ)。他們相信自己的事業(yè)是上通于天的:“筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神”“思飄云物動(dòng),律中鬼神驚”這些名句就是這種意識(shí)生動(dòng)的概括。 然而中國的傳統(tǒng)文化是以農(nóng)業(yè)文明為背景的,可以說在地球上所有的農(nóng)業(yè)文明中它是發(fā)展得最精致、最詳密、最完美的一個(gè)。然而,近百年來我們又處在社會(huì)轉(zhuǎn)型和革命震蕩之中。傳統(tǒng)文化因?yàn)榇砑韧チ嗽械墓猸h(huán),原有的敬畏心自然會(huì)隨之衰減。上個(gè)世紀(jì)從60到70年代,極“左”思潮高漲,掃蕩文化運(yùn)動(dòng)一浪高過一浪。此時(shí)“文化”乃是一個(gè)負(fù)面詞匯了,傳統(tǒng)文化更是過街老鼠,人人喊打,遑論敬畏!這時(shí)的傳統(tǒng)文化成為妖魔。 改革開放以來,這種情況雖有根本改變,但并非“復(fù)舊”,而是被納入孔方兄的營壘。因此“讀經(jīng)熱”“古董熱”“收藏?zé)帷保酥练N種弘揚(yáng)“國粹”熱都不免與“賺錢熱”有或明或暗的瓜葛,與文化關(guān)系不大??吹揭环之?,一款文玩,第一判斷都是“值多少錢”。過去被“正確的政治”打壓掃蕩,進(jìn)而妖魔化;現(xiàn)在是被金錢任意驅(qū)使,日益庸俗化。兩者雖不同,對文化的蔑視則是一樣的。因此,現(xiàn)在人們干的許多事關(guān)文化的事,讓旁觀者看來最沒文化。大約都是金錢在當(dāng)家作主的緣故。 朱熹在《中庸注》中說“君子之心,常存敬畏”。他指的是上面所說永恒不變、天人合一的道或文化,正是這種兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度,肇自孔孟的“道統(tǒng)”延續(xù)至今。現(xiàn)在我們努力建設(shè)法治社會(huì),這也包含著文化重建。對“道”“文化”的理解和定位,我們自然會(huì)與朱子有很大差別,但文化重建不能完全脫離本土資源也是不爭事實(shí),特別是傳統(tǒng)的文人士大夫那種質(zhì)樸的精神、敬畏的態(tài)度是我們重建文化、進(jìn)而形成文化自覺過程中必不可少的。 (選自《人民日報(bào)》) 1.下列說法不屬于“文化至上”的一項(xiàng)是( ) A.凡是與儒家經(jīng)籍有關(guān)、和由此衍生的典章制度、禮樂詩文都受到尊重和敬畏。 B.儒家的信徒無論從政,還是“立言”,其終極目的就是“行道”。 C.司馬遷、曹丕等把創(chuàng)造文化和傳播文化視作安身立命的基礎(chǔ)。 D.現(xiàn)在,我們正在努力建設(shè)的法治社會(huì),這也包含著文化重建。 2.下列說法或行為,不屬于文化自覺行為的一項(xiàng)是( ) A.司馬遷把自己堅(jiān)持在屈辱下生存寫作《史記》看得“重于泰山”。 B.曹丕說寫作文章是“經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛事”。 C.李白寫文章追求的是“筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神”。 D.朱熹認(rèn)為對文化要有“君子之心,常存敬畏”的態(tài)度。 3.下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是( ) A.劉勰把人文、日月星辰、山川草木三者合而為一,突出了人文的重要性。 B.“禮”是中國文化的核心,是判別人群歸屬的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 C.上個(gè)世紀(jì)將文化妖魔化和庸俗化都是對文化的蔑視,談不上對文化的敬畏。 D.當(dāng)下,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的文人士大夫的質(zhì)樸精神和敬畏態(tài)度,進(jìn)行文化重建。 二、古代詩文閱讀(36分) (一)文言文閱讀(19分) 閱讀下面的文言文,完成4~7題。 杜纂,字榮孫,常山九門人也。少以清苦自立。時(shí)縣令齊羅喪亡,無親屬收瘞,纂以私財(cái)殯葬。由是郡縣標(biāo)其門閭,后居父喪盡禮??づe孝廉,補(bǔ)豫州司士。 稍除積弩將軍。領(lǐng)眾詣淮,迎降民楊箱等。修立楚鎮(zhèn),招納山蠻李天保等五百戶。從征新野,除騎都尉。又從駕壽春,敕纂緣淮慰勞。豫州刺史田益宗率戶歸國,使纂詣廣陵安慰初附,賑給田廩。從征新野,及南陽平,以功賜爵井陘男,賞帛五百匹。數(shù)日之中,散之知友。時(shí)人稱之。又詣赭陽、武陰二郡,課種公田,隨供軍費(fèi)。除南秦州武都太守。正始中,遷漢陽太守,并以清白為名。又隨都督楊椿等詣南秦軍前,招慰逆氐。還,除虎賁中郎將,領(lǐng)太倉令。遭母憂去職。久之,除伏波將軍。延昌中,京師儉,敕纂監(jiān)京倉賑給民廩。性儉約,尤愛貧老,至能問民疾苦,對之泣涕。勸督農(nóng)桑,親自檢視,勤者賞以物帛,惰者加以罪譴。吊死問生,甚有恩紀(jì)。還,以本將軍除益州刺史。無御邊威略,群氐反叛。以失民和征還。 正光末,清河人房通等三百人頌纂德政,乞重臨郡。詔許之。孝昌中,為葛榮圍逼,纂以郡降榮。榮令纂入信都慰喻,都督李瑾欲斬,刺史元孚德纂,還。出,又勸榮以水灌城,榮遂以纂為常山太守。至郡未幾,榮滅。定州刺史薛曇尚以纂老舊,令護(hù)博陵、鉅鹿二郡,纂以疾辭。少時(shí)卒于家。 纂所歷任,好行小惠,疏食敝衣,多涉誣矯,而輕財(cái)潔己,終無受納,為百姓所思,號為良守。永熙中,贈(zèng)平北將軍、殷州刺史。 (選自《魏書列傳良吏七十六》) 4.對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.課種公田,隨供軍費(fèi) 課:督促完成 B.延昌中,京師儉 儉:節(jié)儉、儉省 C.吊死問生,甚有恩紀(jì) 吊:悼念 D.刺史元孚德纂 德:認(rèn)為……有仁德 5.下列六句話分別編為四組,全都表現(xiàn)杜纂“輕財(cái)”的一項(xiàng)是(3分)( ) ①時(shí)縣令齊羅喪亡,無親屬收瘞,纂以私財(cái)殯葬?、跀?shù)日之中,散之知友?、壅n種公田,隨供軍費(fèi)?、芮谡哔p以物帛,惰者加以罪譴?、蓦纷氡O(jiān)京倉賑給民廩 ⑥終無受納,為百姓所思 A.①④⑤ B.②③⑥ C.①②⑥ D.③④⑤ 6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和解說,不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.杜纂少年時(shí)因清苦而自立,曾出資辦理了縣令齊羅的喪事,在守父喪時(shí)又很盡禮,后來被推舉為孝廉。 B.杜纂從任積弩將軍開始,到正始年間做漢陽太守,都能盡職盡責(zé),體現(xiàn)了自己的能力,并且有清白的名聲。 C.杜纂調(diào)任虎賁中郎將,兼任太倉令時(shí),因?yàn)槟赣H的喪事而離開了職位,這與他盡禮守父喪的表現(xiàn)是一致的,充分顯示了他的孝心。 D.孝昌年間,杜纂迫于葛榮圍逼,投降了葛榮。葛榮滅亡后,定州刺史薛曇尚認(rèn)為杜纂年齡大了,讓他統(tǒng)轄博陵、鉅鹿兩郡,他因病推辭。 7.將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)性儉約,尤愛貧老,至能問民疾苦,對之泣涕。 譯文:________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)纂所歷任,好行小惠,疏食敝衣,多涉誣矯。 譯文:________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二)古代詩歌閱讀(11分) 閱讀下面這首詩,完成8~9題。 雨過山村 王 建 雨里雞鳴一兩家, 竹溪村路板橋斜。 婦姑相喚浴蠶去, 閑著中庭梔子花。 8.結(jié)合全詩簡要分析詩中寫出了雨后山村怎樣的特點(diǎn)?(5分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9.常言道,“農(nóng)家少閑月”,本詩卻著一“閑”字,請賞析“閑”字的妙處。(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (三)名篇名句默寫(6分) 10.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)蓋將自其變者而觀之,________________;自其不變者而觀之,________________,而又何羨乎! (蘇軾《赤壁賦》) (2)西當(dāng)太白有鳥道,________________。地崩山摧壯士死,________________。 (李白《蜀道難》) (3)________________,不亦樂乎?________________,不亦君子乎? (《論語》) 乙 選考題(任選一道大題) 三、文學(xué)類文本閱讀(25分) 11.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。 傾聽滴水 何 羽 我常常因幻覺中的滴水聲響而驚悸。在睡夢中,在清醒的白天。 少年時(shí)為了復(fù)習(xí)迎考,我想出了一個(gè)方法(靈感來自懸梁刺股、鑿壁偷光的勤學(xué)故事),在洗手間,我將水龍頭關(guān)至僅能滴水的程度,下面擺放一只水桶。滴答,滴答,然后,我跑回房間,練字,背書。間或在凝神的瞬間,在繃緊的心弦稍一松弛的瞬間,我便聽見那滴水的聲音在催促。我知道,這會(huì)兒,水桶底部已鋪上一層水膜,且正以極難察覺的速度攀升。 乃至睡夢中,我也常被幻覺中的滴水聲驚醒,猛然坐起,沖進(jìn)洗手間,胡亂擦了把臉,又坐回書桌前,卻兩眼發(fā)懵,茫然無措。只好倒頭又睡,總不敢睡深,半夢半醒之間,思維一片沉重的混濁。 而那滴水的聲響卻異常清晰,粒粒分明,堅(jiān)定、固執(zhí)、扣人心弦。 這滴水的聲音就這樣時(shí)時(shí)刻刻、無處不在地追逐著我。 你聽,這滴水是有生命的。 將滴水控制在一秒鐘兩滴的速度,這水聲聽起來就像十六七歲的我,年輕,矯健,興致勃勃,勇往直前,滴,滴,滴,滴,來不及看清什么,來不及后悔什么,細(xì)細(xì)密密的日子就這樣快速地過去了;稍慢一些,就像中年的我,矜持,沉穩(wěn),稍作停留,但也不及多想,被身后一大攤瑣事雜務(wù)推著向前;再慢一些,那就是老年的我,慢慢地滲化出來,匯攏,凝聚,像一顆盈盈欲滴的淚,又像一顆思維的結(jié)晶體,飽滿,豐碩,而后,“咚”的一聲,落入耳膜,凝重、莊嚴(yán),擲地有聲,像一句古代的誓言。 這滴水的聲音,是存在的宣告。而后,一切又歸至于沉默的虛無。 你說,這一條波瀾壯闊的歷史長河,由多少顆這樣微弱而真實(shí)的水滴匯成的呢?生命投入時(shí)間的長河,如一滴水躍入無邊的汪洋。世間萬物的歷程,又與一滴水的生命有什么不同? 我常常無言以對滴水的責(zé)問。 這滴水工夫,地球上,抑或宇宙間正上演著多少出劇目呢? 這滴水之舟,究竟能承載多少的笑與淚,悲與喜,生離與死別? 一滴水,誰都可以掬之于掌心,然而,誰也無法掂出一滴水的分量,誰也無法將一滴水永遠(yuǎn)留住。 天地之間,萬籟俱寂,唯有滴水聲,如珠璣,如佛音,點(diǎn)點(diǎn)滴滴落心頭。 神龜雖壽,猶有竟時(shí);螣蛇乘霧,終為土灰;君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回;君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪……水滴,石穿,更何況是脆如蟬翼的生命? 前不見古人,后不見來者,有多少智者,傾聽滴水之聲,濁心因此而明凈,他們頓悟后的長嘆落在歷史之河中,激起滴水的層層回音,至今不絕如縷。 漫步田野,一顆顆露珠正凝于葉尖。無色,無聲。 一忽兒,太陽從地平線上升起,光芒四射。 露珠們開始閃爍不定,竊竊私語,如忽明忽滅的螢火。 光線慢慢移過來,移過來。在一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕嵌龋奂K矔r(shí),靈犀一點(diǎn),心領(lǐng)神會(huì),回應(yīng)著陽光的這滴水珠便折射出炫目的顏色,赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。雍容富麗,金碧輝煌,如夢如虹…與平生的素樸純凈形成反差。 任何生命擁有的色彩它都擁有,一切大紅大綠,大喜大悲,都消融其間,默默包涵,而自身卻是剔透無比,通體明亮,這是一種何等氣度的生存智慧? 甚至,這一滴水的華美比之一顆罕世的鉆石更無價(jià),因其轉(zhuǎn)瞬即逝,而更富有靈性,富有生命的絢麗的喧響,因而,美得異常觸目驚心,無與倫比。 或許,這一滴水一生的期待,只為了這瞬間的輝煌。 此時(shí),誰敢鄙視,誰敢漠視,這一滴水的存在? 此時(shí),誰還能說,無色與沉默是一種蒼白與單調(diào)? 無色是至色,沉默是絕響。 也許,人的一生,還不夠用來守望滴水升騰為云的歷程,但我不能不信奉這滴水之音。 (選自《散文》,有刪節(jié)) (1)下列對這篇散文的賞析,不正確的兩項(xiàng)是(5分)( ) A.文中引用了一些著名的詩句,為的是說明人生的短暫、脆弱,而滴水卻永恒、堅(jiān)韌的道理。 B.本文通過傾聽滴水而展開聯(lián)想,告訴我們要做一個(gè)像小水滴一樣的人:外表不張揚(yáng),內(nèi)心卻無限充實(shí)、豐富。 C.作者筆下的小水滴,微小與宏大,柔弱與堅(jiān)韌,平凡樸素與輝煌璀璨和諧統(tǒng)一,令人嘆為觀止。 D.文中寫太陽的光芒四射,水滴折射出的炫目的顏色,為的是反襯水滴的“無色”,因?yàn)橹挥袩o色,才能使人的濁心因此而明凈。 E.作者在贊美水滴的精神的同時(shí),也惋惜露珠的“閃爍不定”“忽明忽滅”,追求的僅是陽光下的瞬間的輝煌。 (2)為什么“幻覺中的滴水聲響”會(huì)讓作者“驚悸”?作者為什么說“這滴水是有生命的”?(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)“一滴水,誰都可以掬之于掌心,然而,誰也無法掂出一滴水的分量”,為什么?請分點(diǎn)闡述道理。(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (4)作者從陽光下水滴的光彩,領(lǐng)悟到了“生存智慧”,這“生存智慧”是什么?(不超過15個(gè)字)并用自己的語言對此作簡要闡述。(8分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、實(shí)用類文本閱讀(25分) 12.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。 月球液體望遠(yuǎn)鏡 在月球上建立太空望遠(yuǎn)鏡是天文學(xué)家長久以來的夢想,因?yàn)樵跊]有大氣和人為干擾的月面環(huán)境下,望遠(yuǎn)鏡能更好地捕捉到宇宙深處恒星的微弱光線。不過,通常情況下,對望遠(yuǎn)鏡鏡片精確度的要求很高,成本昂貴,而且即使造成,還有如何把它搬運(yùn)到月球上去的問題。xx年10月,一組國際知名天文學(xué)家和光學(xué)家宣稱,他們或許已經(jīng)找到了在月球上建造“大得令人難以置信”的望遠(yuǎn)鏡的“很簡單”的方法。 牛頓早就指出,置于轉(zhuǎn)速恒定的淺容器中的任何液體,都會(huì)自然形成拋物面形狀——這與望遠(yuǎn)鏡鏡面將星光匯聚到焦點(diǎn)所需的形狀是一樣的。對于建造巨型月球望遠(yuǎn)鏡來說,這可能就是關(guān)鍵之所在。 在地球上,只要保證盛液體的容器嚴(yán)格地處于水平狀態(tài),并置于一個(gè)由轉(zhuǎn)速穩(wěn)定的同步電機(jī)帶動(dòng)的低震動(dòng)、低空氣阻尼機(jī)構(gòu)上,就可以制造出液面非常完美的液體望遠(yuǎn)鏡。旋轉(zhuǎn)速度無需很快??茖W(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中已經(jīng)制造出了直徑為4米的液體望遠(yuǎn)鏡,其轉(zhuǎn)速大約為每小時(shí)5千米,和人快步行走的速度差不多。在月球的低重力環(huán)境下,液體望遠(yuǎn)鏡的旋轉(zhuǎn)速度可以更慢。 在地球上,大多數(shù)液體望遠(yuǎn)鏡都使用水銀。水銀在室溫下為液態(tài),可以反射大約75%的入射光,效果幾乎和銀一樣好。目前世界上最大的液體望遠(yuǎn)鏡是加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)的“大型天頂望遠(yuǎn)鏡”,直徑為6米,建成于xx年,造價(jià)不到100萬美元,只相當(dāng)于一架同樣直徑的固體望遠(yuǎn)鏡造價(jià)的百分之幾。事實(shí)上,成本低廉正是促使科學(xué)家下決心建造月球液體望遠(yuǎn)鏡的最大動(dòng)因。 不過,使用水銀建造月球液體望遠(yuǎn)鏡卻是行不通的,因?yàn)樗y的密度很大,使得發(fā)射載荷太大,而且水銀還很昂貴。更重要的是,水銀在月面的真空環(huán)境中會(huì)很快蒸發(fā)。近年來,科學(xué)家一直在嘗試用被稱為“離子液體”的有機(jī)化合物代替水銀來制作液體望遠(yuǎn)鏡。所謂離子液體,基本上就是溶解的鹽,其蒸發(fā)率幾乎為零,即便在月面的真空下也不會(huì)蒸發(fā)。此外,離子液體在極低的溫度下也能保持液態(tài)。目前,科學(xué)家還在設(shè)法合成能在液氮溫度下保持液態(tài)的離子液體。 離子液體的密度比水銀低得多,比水略大。盡管離子液體本身的反射率不高,但卻可以在離子液體望遠(yuǎn)鏡的表面形成一層超薄的銀,厚度僅為50~100納米(1納米等于10億分之一米),如此薄的厚度實(shí)際上使銀固化了。在太空的真空環(huán)境中,具有極薄銀層的液體望遠(yuǎn)鏡既不會(huì)蒸發(fā),也不會(huì)生銹。如此一來,液體望遠(yuǎn)鏡不就成了“固體望遠(yuǎn)鏡”? 為了保持液體鏡面的形狀,現(xiàn)在的液體望遠(yuǎn)鏡還只能水平放置,否則液體就會(huì)流出來。這是否意味著液體望遠(yuǎn)鏡不能調(diào)整方向?實(shí)際上,科學(xué)家已經(jīng)提出了幾種使液體望遠(yuǎn)鏡能夠傾斜的方案,比如在液體望遠(yuǎn)鏡的上方懸浮二級固體望遠(yuǎn)鏡,又比如讓液體望遠(yuǎn)鏡的鏡面本身略微彎曲。 一個(gè)非常誘人的想法,是將大型液體望遠(yuǎn)鏡放置在月球極地附近??梢园淹h(yuǎn)鏡放置在一個(gè)永久無光照的隕擊坑的底部附近,那里的溫度很低,對于紅外(熱量)天文學(xué)觀測來說很理想。當(dāng)然,還需要在永久有光照的附近山頂上架設(shè)太陽能電池板,為望遠(yuǎn)鏡旋轉(zhuǎn)提供能量。 相對于傳統(tǒng)望遠(yuǎn)鏡,總是往上看的液體望遠(yuǎn)鏡省去了承重支架、齒輪以及指向控制系統(tǒng)等,因而大大簡化了制造,重量也大為減輕。液體望遠(yuǎn)鏡所需的只有液體容器(或許是雨傘狀的,能自行展開),外加幾乎無摩擦的超導(dǎo)軸承及其驅(qū)動(dòng)電機(jī)。據(jù)估計(jì),建造一部直徑20米的月球液體望遠(yuǎn)鏡所需的全部材料只有幾噸重,對于美國宇航局計(jì)劃在2l世紀(jì)20年代發(fā)射的“阿雷斯5號”系列飛船來說,往月球飛一次就足以運(yùn)送這些材料了。 未來的月球液體望遠(yuǎn)鏡的直徑有可能達(dá)到100米,也就是比一個(gè)足球場還大。如此巨大的望遠(yuǎn)鏡,可以一直回望到宇宙的年輕時(shí)期,即大約50億年前,那時(shí)第一批恒星和星系正在形成?;蛟S還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些意想不到的天體。這真是激動(dòng)人心! 科學(xué)家指出,“在月球上架設(shè)巨型望遠(yuǎn)鏡”這一科幻理念,也許很快就能成為現(xiàn)實(shí)! (1)下列對文中信息的篩選與整合,錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是(5分)( ) A.通常情況下,望遠(yuǎn)鏡鏡片精確度的要求很高,成本昂貴。 B.xx年10月,國際知名天文學(xué)家和光學(xué)家宣稱已經(jīng)找到了在月球上建造大望遠(yuǎn)鏡的“很簡單”的方法。 C.地球上液體望遠(yuǎn)鏡大都使用水銀,液態(tài)水銀可以反射大約75%的入射光,效果幾乎和銀一樣好。 D.科學(xué)家設(shè)想用在液氮溫度下保持液態(tài)的離子液體來制作液體望遠(yuǎn)鏡。 E.液體望遠(yuǎn)鏡制作成功后,我們可以看到更遙遠(yuǎn)的宇宙和天體。 (2)根據(jù)原文的內(nèi)容,分析“在月球上建立太空望遠(yuǎn)鏡是天文學(xué)家長久以來的夢想”的原因。(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)請聯(lián)系全文,回答科學(xué)家為什么會(huì)想到在月球上架設(shè)大型的液體望遠(yuǎn)鏡。在月球上架設(shè)液體望遠(yuǎn)鏡存在哪些困難?(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (4)請結(jié)合科普文章的文體特征,分析這篇文章的語言特色。(8分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 第Ⅱ卷(表達(dá)題,共80分) 五、語言文字運(yùn)用(20分) 13.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)( ) A.高中畢業(yè)以后,李小海沒能考上理想的大學(xué),也沒有找到合適的工作,他便整天不學(xué)無術(shù),在社會(huì)上瞎混。 B.小趙在這次技能大比武中榮獲特等獎(jiǎng)確實(shí)值得表揚(yáng),但他曠工遲到、毆打同事等錯(cuò)誤,絕不可一筆抹殺。 C.孔子曰:“學(xué)而不思則罔?!薄八肌笔窍R(shí)的重要途徑,可是許多學(xué)生沒頭沒腦,學(xué)習(xí)時(shí)不加思考,結(jié)果事倍功半。 D.以犧牲環(huán)境來發(fā)展經(jīng)濟(jì)的做法,如果還不能引起各級政府的高度重視,后果將無法想象,這不是危言聳聽。 14.下列句子中,沒有語病的一句是(3分)( ) A.能否抓住機(jī)遇、加快發(fā)展,在未來的發(fā)展中贏得更多的主動(dòng),在復(fù)雜多變的國際格局中始終立于不敗之地,這是我們黨面臨的國際局勢變動(dòng)的新考驗(yàn)。 B.在這一次搶險(xiǎn)救災(zāi)中,戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)奮不顧身,沖鋒在前。大家雖然有點(diǎn)累,但保護(hù)了集體財(cái)產(chǎn)免遭損失,心里有說不出的高興。 C.排球是一個(gè)集體項(xiàng)目,與其他運(yùn)動(dòng)是不一樣的,教練員需要不斷摸索,中國隊(duì)現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急就是找到理想的配合。 D.國家廣電總局和信息產(chǎn)業(yè)部聯(lián)合發(fā)布了《互聯(lián)網(wǎng)視聽節(jié)目服務(wù)管理規(guī)定》,這一規(guī)定旨在加強(qiáng)行業(yè)準(zhǔn)入門檻,將網(wǎng)上五花八門的視頻節(jié)目納入更加嚴(yán)格的監(jiān)管。 15.填入下面文字中橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( ) 高尚而有情趣的朋友最理想。高尚的人使人尊敬,有情趣的人使人喜歡,又高尚又有情趣的人,__①__,交往愈久,情感愈深。譬如新鮮的水果,__②__,其味其效,可謂一舉兩得。 A.①人們親而不褻,敬而不畏 ②不但甘美可口,而且營養(yǎng)豐富 B.①使人敬而不畏,親而不褻 ②不但甘美可口,而且營養(yǎng)豐富 C.①人們敬而不畏,親而不褻 ②不但營養(yǎng)豐富,而且甘美可口 D.①使人親而不褻,敬而不畏 ②不但營養(yǎng)豐富,而且甘美可口 16.在下面文字中的畫線處填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,使整個(gè)段落語意連貫,層次清楚,邏輯嚴(yán)密。(5分) 人們都知道愛因斯坦創(chuàng)造了舉世聞名的相對論學(xué)說,①________很少有人確切地了解這種理論。跟我們所熟知的經(jīng)典物理學(xué)相比,相對論學(xué)說中有關(guān)新概念的表述充滿了數(shù)學(xué)公式和演算,②________目前常見的有關(guān)相對論的科普書籍一涉及重要概念,③________在表達(dá)上或含糊不清,或繁瑣難懂。④________這也不能全怪那些作者,⑤________用非數(shù)學(xué)語言來表述那些新概念的確不是一件容易的事。 17.濱海中學(xué)計(jì)劃舉辦新年學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)成果展示,展示內(nèi)容主要由“文字”“數(shù)據(jù)”和“圖片”組成。校方請你用形象化的語言分別為“成果展示”前言中的“數(shù)據(jù)”和“圖片”各續(xù)寫一句話。要求:(1)內(nèi)容扣緊運(yùn)動(dòng)會(huì)特點(diǎn);(2)形式與畫線句子句式相同;(3)每句在15字以內(nèi)(不包括標(biāo)點(diǎn))。(6分) 經(jīng)過努力,新年學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)成果終于如期展示。展示的內(nèi)容主要由“文字”“數(shù)據(jù)”和“圖片”組成。文字是音符,奏響了運(yùn)動(dòng)快樂的一曲高歌;數(shù)據(jù)是__________,________________________;圖片是____________,________________________。我們期待,借助這次展示,在全校進(jìn)一步形成“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂”的良好氛圍。 六、寫作(60分) 18.閱讀下面的文字,按要求作文。 近日《中國青年報(bào)》等媒體陸續(xù)報(bào)道,當(dāng)年北京外國語學(xué)校的紅衛(wèi)兵,今年60多歲的申小珂等人向當(dāng)年被打的北外黨委書記程璧等老教師、老領(lǐng)導(dǎo)致信道歉,為自己的行為感到痛心?!堆呕⒁朁c(diǎn)》就此進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果顯示,對“如果您或親朋曾受到折磨、傷害,您會(huì)原諒道歉者嗎”這一問題,37%的被調(diào)查者認(rèn)為“沒意義,說什么都已經(jīng)晚了”。在所有的答案中,這樣的回答比例是最高的。 你怎樣看待這一問題?請自選角度,寫一篇不少于800字的文章。題目自擬,除詩歌外,文體不限。 答案 1.D [對“道”“文化”的理解和定位,我們自然會(huì)與朱子有很大差別,不是“文化至上”。] 2.D [D項(xiàng)是對文化的一種態(tài)度,不是自覺。] 3.B [B項(xiàng)“唯一標(biāo)準(zhǔn)”絕對化。] 4.B [儉:歉收,年成不好。] 5.C [③說他有才干。④說他賞罰分明。⑤說他受命賑濟(jì)。] 6.D [“以纂老舊”意思是“鑒于杜纂是老臣舊官”。] 7.(1)杜纂生性簡樸節(jié)約,尤其關(guān)心貧窮老人,很能訪問民間疾苦,(甚至)對著百姓哭泣流淚。 (2)杜纂在歷任的官位上,好施小恩小惠,吃粗糧穿破衣,多涉嫌矯情做作。 參考譯文 杜纂,字榮孫,是常山九門人。少年時(shí)以清苦自立。當(dāng)時(shí)的縣令齊羅死亡,沒有親屬收殮埋葬,杜纂自己出資把他埋葬。因此郡縣標(biāo)榜表彰了他的門第,后來守父喪很盡禮儀??ぶ型婆e他為孝廉,被補(bǔ)為豫州司士。 逐步被提拔為積弩將軍。率領(lǐng)兵眾到淮,迎接投降之民楊箱等人。修筑建立楚鎮(zhèn),招徠收納山蠻李天寶等五百戶人家。跟隨征戰(zhàn)新野,授騎都尉。又跟隨皇帝到壽春,皇帝命令杜纂沿淮河慰勞軍民。豫州刺史田益宗率領(lǐng)民眾歸降,派杜纂到廣陵去安慰剛依附的人,用田糧賑濟(jì)他們。隨征新野,等到南陽平定,因功封井陘男爵,賞給五百匹帛。幾天之內(nèi),他將綢帛散發(fā)給好友。當(dāng)時(shí)人們稱贊他。又到赭陽、武陰二郡,督種公田,隨時(shí)供應(yīng)軍中消費(fèi)。授南秦州武都太守。正始年間,調(diào)任漢陽太守,并能享有清白的名聲。又跟隨都督楊椿等人到南秦軍隊(duì)前線,招降撫慰叛變的氐族人?;貋砗螅谟诨①S中郎將,兼任太倉令。遇上母親去世守喪而離職。許久以后,授伏波將軍。延昌年間,京師饑荒,皇上下令杜纂監(jiān)督京中開倉庫賑濟(jì)民眾糧食一事。杜纂生性簡樸節(jié)約,尤其關(guān)心貧窮老人,很能訪問民間疾苦,(甚至)對著百姓哭泣流淚。勸督農(nóng)桑,親自檢察巡視,勤勞者就賞給物品布帛,懶惰者加以譴責(zé)和責(zé)罰。悼念死者慰問生者,很有恩情可載?;爻?,以原將軍授任益州刺史。沒有防御邊疆的威信和謀略,氐族人紛紛反叛。因百姓失和被召回。 正光末年,清河人房通等三百人頌揚(yáng)杜纂的品德政績,乞求派他重新到郡任職。皇帝下詔同意了。孝昌年間,被葛榮包圍逼攻,杜纂交出郡城投降了葛榮。葛榮派杜纂到信都安撫軍民,都督李瑾想斬殺他,刺史元孚認(rèn)為杜纂有仁德,把他放回去了。杜纂出了信都,他又勸葛榮用水灌城,葛榮便用杜纂做常山太守。到郡不久,葛榮滅亡。定州刺史薛曇尚鑒于杜纂是老臣舊官,讓他統(tǒng)轄博陵、鉅鹿兩郡,杜纂以病推辭。不久在家中去世。 杜纂在歷任的官位上,好施小恩小惠,吃粗糧穿破衣,多涉嫌矯情做作,但他輕財(cái)潔身,始終不收禮受賄,為百姓所思念,號稱良守。永熙年間,被追贈(zèng)為平北將軍、殷州刺史。 8.這首詩寫出了雨后山村幽靜和諧、富有勞動(dòng)生活氣息的特點(diǎn)。前兩句描繪的是山村幽靜和富有詩意的自然畫面,后兩句表現(xiàn)的是農(nóng)忙時(shí)節(jié)農(nóng)婦們冒雨勞動(dòng)的生活場景。 9.一方面,用一“閑”字引入梔子花,豐富了詩意;另一方面,“閑”字是從側(cè)面入筆,以花無人賞的“閑”襯托春深農(nóng)忙。以“閑著中庭梔子花”結(jié)尾,平添詩意而余味無窮。 10.(1)則天地曾不能以一瞬 則物與我皆無盡也 (2)可以橫絕峨眉巔 然后天梯石棧相鉤連 (3)有朋自遠(yuǎn)方來 人不知而不慍 11.(1)DE [D項(xiàng),寫“陽光”是為了讓無色的小水滴折射出炫目的色彩,“濁心明凈”是“傾聽滴水之聲”的結(jié)果。E項(xiàng),“閃爍不定”“忽明忽滅”作者用以描繪陽光下露珠的光彩,并無“惋惜”之意。] (2)第一問:①那滴水的聲響異常清晰,粒粒分明,堅(jiān)定、固執(zhí)、扣人心弦;②時(shí)時(shí)刻刻、無處不在地追逐著“我”。 第二問:滴水的落下,猶如生命在律動(dòng),就像“我”人生的三個(gè)階段:①少年時(shí)的年輕、矯健、朝氣蓬勃;②中年時(shí)的矜持、沉穩(wěn);③老年時(shí)的凝重、莊嚴(yán),充滿睿智。 (3)①傾聽滴水之聲,可以使?jié)嵝拿鲀?,使人頓悟;②水滴雖小,但滴水可以穿石;③水滴能匯聚成奔流的大海;④滴水之舟不知承載(包涵)多少悲歡、生死。 (4)生存智慧:“無色是至色,沉默是絕響”(如果用自己的話概括,意思對也可)。闡述:因?yàn)樗问菬o色的,所以才能擁有任何生命所擁有的色彩;因?yàn)樗?,所以雖然轉(zhuǎn)瞬即逝,卻更富有靈性,富有生命絢麗的喧響。 12.(1)BC [B項(xiàng)原文是“或許已經(jīng)找到”。C項(xiàng)應(yīng)該是“室溫下”的“液態(tài)水銀”。] (2)因?yàn)樵跊]有大氣和人為干擾的月面環(huán)境下,望遠(yuǎn)鏡能更好地捕捉到宇宙深處恒星的微弱光線。但是,在月球上建造太空望遠(yuǎn)鏡,成本昂貴,搬運(yùn)問題難以解決,需要經(jīng)過很長時(shí)間的努力才能實(shí)現(xiàn)這種夢想。 解析 該問題是文章的首句,起到統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。問題內(nèi)容是表示結(jié)果的陳述,原因論述應(yīng)該在下面語句中。可從第1自然段中分析。 (3)①原因:a.在月球上架設(shè)液體望遠(yuǎn)鏡的成本低廉。b.相對于傳統(tǒng)望遠(yuǎn)鏡,在月球上架設(shè)液體望遠(yuǎn)鏡制造更簡單,重量也大為減輕,往月球上運(yùn)送材料更方便。c.未來的液體望遠(yuǎn)鏡的直徑有可能達(dá)到100米,觀測距離遠(yuǎn)。 ②困難:a.難以合成能在液氮溫度下保持液態(tài)的離子液體。b.難以讓液體鏡面保持形狀。c.為月球液體望遠(yuǎn)鏡尋找合適的放置地點(diǎn)有一定困難。 解析 考查概括文章內(nèi)容的能力。主要是概括“在月球上架設(shè)大型的液體望遠(yuǎn)鏡存在的困難”有哪些,難度較低。 (4)①語言準(zhǔn)確周密。如“他們或許已經(jīng)找到了……”中的“或許”,“這可能就是關(guān)鍵之所在”中的“可能”。在描述具體對象時(shí),運(yùn)用了精確的數(shù)值。如“目前世界上最大的液體望遠(yuǎn)鏡……直徑為6米”。②語言通俗易懂。如第2自然段中解釋牛頓指出的一個(gè)原理。再如,第⑤自然段中解釋在月球上不能用水銀做材料的原因。③語言生動(dòng)有趣。如第1自然段中“長久以來的夢想”,倒數(shù)第4自然段中“一個(gè)非常誘人的想法”等。這些詼諧有趣的語句,使讀者在輕松的氣氛中對所要說明的科學(xué)知識(shí)加深了印象。 解析 考查鑒賞文本語言特色的能力??破瘴模Z言要求除了準(zhǔn)確周密、通俗易懂外,還要求生動(dòng)形象,目的便于讀者接受理解。結(jié)合文章的第1自然段、第2自然段、第4自然段以及其他語句分析鑒賞。 13.D [D項(xiàng)危言聳聽:故意說嚇人的話使聽的人吃驚。A項(xiàng)不學(xué)無術(shù):原指沒有學(xué)問因而沒有辦法?,F(xiàn)指沒有學(xué)問,沒有能力。語法功能失當(dāng)。B項(xiàng)一筆抹殺:原指對所畫的畫不滿意而把它廢掉,后比喻輕率地把成績、優(yōu)點(diǎn)等全部否定。使用對象錯(cuò)誤。C項(xiàng)沒頭沒腦:(說話、做事)頭緒不清或缺乏條理。望文生義。] 14.A [B項(xiàng)句式雜糅,應(yīng)去掉“免遭損失”。C項(xiàng)“當(dāng)務(wù)之急”與“現(xiàn)在”重復(fù)。D項(xiàng)“加強(qiáng)……門檻”搭配不當(dāng),“納入”缺賓語。] 15.B [本題注意語句的前后照應(yīng)即可。由“高尚的人使人尊敬,有情趣的人使人喜歡,又高尚又有情趣的人”可知,①處應(yīng)填“使人敬而不畏,親而不褻”;由“其味其效”可知,②處應(yīng)填“不但甘美可口,而且營養(yǎng)豐富”。] 16.①但是;②以致;③就;④其實(shí);⑤因?yàn)椤? 解析?、贋檗D(zhuǎn)折關(guān)系;②表示嚴(yán)重后果;③“就”和“一”搭配;④是讓步關(guān)系;⑤解釋原因。 17.標(biāo)桿 丈量了奔跑攀高的百丈豪情 畫卷 呈現(xiàn)了沖刺飛翔的萬分精彩 解析 本題考查考生語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力?;卮鸨绢},一是要注意所續(xù)寫的句子與語境的連貫,內(nèi)容扣緊運(yùn)動(dòng)會(huì)特點(diǎn),形式與畫線句子句式相同;二是要注意續(xù)寫句子的修辭要求——比喻。比喻喻體的選擇要具體、形象,要和本體有相似點(diǎn)。 18.略。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 中國現(xiàn)當(dāng)代散文鑒賞 2019-2020年高中語文 第四單元 感悟自然 陶冶性靈單元檢測 語文版選修中國現(xiàn)當(dāng)代散文鑒賞 2019 2020 年高 語文 第四 單元 感悟 自然 陶冶 性靈 檢測 語文版
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3159603.html