2021職業(yè)學校貫徹落實黨的教育方針情況匯報材料（六頁）

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1、2021職業(yè)學校貫徹落實黨的教育方針情況匯報材料 根據(jù)教育廳職成處有關(guān)通知要求，現(xiàn)將我校貫徹落實黨的教育方針情況報告如下； 一、總體情況 學校自20XX年辦學以來，全面認真地貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持五育并舉，德育為首，全面發(fā)展的社會主義辦學方向，始終按照國家和《XXX區(qū)黨委人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見》的有關(guān)要求，堅持職業(yè)教育的公益性，秉承“胸懷祖國 修身齊家平天下，放眼世界 勤學苦練鑄人生”校訓，以教師隊伍建設(shè)為抓手，以專業(yè)建設(shè)為重點，以改革創(chuàng)新為動力，實行“技能+學歷+就業(yè)+資格證書”的人才培養(yǎng)模式和產(chǎn)教融合、校企合作的辦學模式，為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了

2、一批批熱愛勞動有社會主義覺悟的技術(shù)技能型人才。經(jīng)過幾年全體師生的共同努力，學校的全面建設(shè)有了長足的進步和發(fā)展，學生的滿意度、家長的放心度和政府、社會的認知度不斷提高。 二、學習掌握黨的教育方針實際情況 我們始終把對學習黨的教育方針作為全校教育的首要任務(wù)常抓不懈，一是通過組織全體教職工認真反復(fù)學習習近平總書記有關(guān)重要論述、全國教育大會精神、自治區(qū)黨委、政府有關(guān)精神和要求，使大家緊跟時代步伐。二是把黨的教育方針、“四個服務(wù)”等重要內(nèi)容制作張貼在辦公樓、教學樓和電子屏幕等醒目位置，進行大力宣傳，讓大家熟記在心。三是對黨的教育方針進行解讀，深入闡釋黨的教育方針的內(nèi)涵和要求，讓大家深刻領(lǐng)會其精神實

3、質(zhì)。 通過學習教育，全體教職工對黨的教育方針都能熟記，也有了全面深刻的理解。大家認識到：黨的教育方針是黨在一定歷史時期提出的有關(guān)教育事業(yè)的總方針和總政策,有豐富的內(nèi)涵。要從教育職能、教育原則和教育目標三個方面加以理解,并注入時代精神。習近平總書記在全國教育大會上有關(guān)黨的教育方針的重要表述中最突出的就是“立德樹人”、“四個服務(wù)”并將長期以來堅持的“德智體美全面發(fā)展”發(fā)展為“德智體美勞全面發(fā)展”，這個發(fā)展可謂一字千鈞，反映了中國特色社會主義建設(shè)的新要求，也從一個側(cè)面回答了培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人和為誰培養(yǎng)人這一教育的根本問題。 三、對標對表黨的教育方針和黨中央決策部署、圍繞構(gòu)建德智體美勞全面培

4、養(yǎng)的教育體系，推進政策落地和制度建設(shè)情況 職業(yè)教育在貫徹黨的教育方針方面有獨特優(yōu)勢,要在培養(yǎng)什么人,如何培養(yǎng)人上和與勞動生產(chǎn)和社會實踐相結(jié)合上做好人力資源強國的工作。主要作法： （一）以教學為中心，加強人才培養(yǎng)。學校的各方面工作都舉足輕重，尤其教學工作更是首屈一指。多年來，我們通過工作實際已牢固樹立了以德育為首，以教學為中心的教育理念，通過抓好課堂教學和實踐教學，加大“雙師型”教師的比例，不斷加強技能型人才的培養(yǎng)。學校還充分發(fā)揮專業(yè)布局結(jié)構(gòu)與銀川能源學院專、本科相關(guān)專業(yè)設(shè)置相銜接的優(yōu)勢，依托其相應(yīng)的優(yōu)質(zhì)教育教學資源，通過中高職教育貫通培養(yǎng)的模式，不僅為廣大學生提供了由中等職業(yè)教育到高等職業(yè)教

5、育再到本科教育的便利升學渠道，也為學生成才提供了平臺。 （二）以教師為根本，加強師德建設(shè)。習近平總書記在全國教育大會上強調(diào)，“要把師德師風作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準?！蔽覀円褜W生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)涞挠杏弥?，作為教師，首先就要做一個德才兼?zhèn)涞娜?。在提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)方面我們的具體作法是:第一，通過專題講座、學習討論等多種形式，使全校教師能充分學習提高自身的政治思想理論基礎(chǔ)，使他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。第二，通過聽取和觀看一些師德表現(xiàn)正反面的案例，使全體教師進一步明確認識到該做什么，不該做什么。第三，我校制定了《加強師德師風的管理辦法》，對觸及師德紅線的教師實

6、行不合格一票否決制。先后有15名教師被市教育局和XX學院表彰為優(yōu)秀教師和“師德模范教師”。 （三）以各類活動為抓手，加強學生養(yǎng)成教育。始終以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，充分發(fā)揮共青團的主渠道及主陣地作用。在廣大教師的良好師德影響下，通過開展各種有益的豐富多彩的校內(nèi)外活動，如“我愛我的祖國”演講比賽、“祖國在我心中”作文大賽、誦讀傳統(tǒng)文化作品比賽、抗疫美術(shù)作品展、成人禮等多種活動形式，加強學生的思想品德教育，促進學生良好品德的養(yǎng)成。同時，我們突出以學生為中心，緊密結(jié)合學生的身心特點，提出“一切為了學生”的服務(wù)理念，實行嚴格的準軍事化管理，通過隊列評比會操、先進班級、文明宿舍、文明標兵、進步標兵、

7、孝敬模范等評比表彰，并組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等制度和條例，使學生的日常行為能真正做到文明、規(guī)范，在整個學校校園內(nèi)營造了良好的思想文化氛圍。 （四）以校企合作為平臺，促進技能型人才成長。學校以大職業(yè)教育觀的開放心態(tài)，按照技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的要求，將校校合作、校企合作作為培養(yǎng)學生實踐能力的重要渠道，并定期舉辦和參加各種形式的職業(yè)技能大賽。學校與XX大學、XX幼兒師范高等?？茖W校聯(lián)合辦學，為高質(zhì)量培養(yǎng)學前教育人才、藝術(shù)人才提供優(yōu)越的條件。學校先后與區(qū)內(nèi)外100多家單位簽訂了校企合作協(xié)議，形成了學生頂崗實習與就業(yè)創(chuàng)業(yè)高度融合的校企合作模式。積極參加和開展各類技能大賽。近三

8、年，學生獲國家級職業(yè)技能大賽二等獎1項、三等獎2項。獲全區(qū)職業(yè)技能大賽團體一等獎1項，二等獎5項，三等獎10項； 獲個人一等獎10人，個人二等獎25人，個人三等獎50人。30名教師獲得了全區(qū)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎。 （五）以勞動教育為重點，開展全方位教育。 勞動可以樹德、可以增智、可以強體、可以育美，具有綜合育人價值。勞動教育是新時期黨對教育的新要求，是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容。對培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承和弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人，具有重大意義。學校專門開設(shè)了勞動課，并組織開展勞動教育和勞動實踐活動。首先，讓廣大學生學懂弄通習近平總書記關(guān)于教育的

9、重要論述，特別是新時代勞動和勞動教育的重要論述，準確把握新時代勞動教育內(nèi)涵，明確勞動教育重點，把勞動教育做實、做到位。其次，讓學生明白通過真正的勞動才能提高自己的各種能力，包括生活技能、個人素質(zhì)、興趣和態(tài)度，學會做事。第三，讓學生通過整理內(nèi)務(wù)、洗衣衣服、打掃衛(wèi)生，在勞動中出力流汗，堅持日常生活自理，定期到工廠、農(nóng)村勞動，到社區(qū)參加義務(wù)勞動，完成一定勞動任務(wù)等實際活動，真正感受勞動、理解勞動、崇尚勞動，進而樹立吃苦耐勞的精神，讓奮斗、創(chuàng)造、奉獻的勞動精神在一代又一代青少年身上發(fā)揚光大。 （六）加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，為學校改革發(fā)展提供堅強保證。 學校黨總支按照新時代黨的建設(shè)總要求，高質(zhì)量推進黨的建

10、設(shè)各項工作，進一步加強政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風建設(shè)、教職工隊伍建設(shè)、基層組織建設(shè)，進一步推進全面從嚴治黨，為推動學校改革發(fā)展提供強大動力。并結(jié)合教學、科研和學科建設(shè)等方面開展黨建和思想政治工作，把思想導(dǎo)向和政策導(dǎo)向結(jié)合起來，加強校風、教風、學風建設(shè)，營造積極向上的思想氛圍和輿論環(huán)境。 　　四、存在的問題和不足 　 　一是對黨的教育方針的內(nèi)涵理解不夠全面透徹，貫徹落實上不夠徹底。 　二是受傳統(tǒng)習慣的影響，有重課堂教學和校內(nèi)教育,輕實踐、輕實際動手能力的培養(yǎng)，工學結(jié)合、校企合作落實不夠好，實訓基地建設(shè)、實驗室軟硬件建設(shè)比較落后。 三是建校時間短，理論建設(shè)比較滯后，文化積淀不深，缺乏核心競爭力。 五、對新時代深入貫徹黨的教育方針的建議 　　 第一，進一步強化各級對大力發(fā)展職業(yè)教育的認識，加大對職業(yè)教育的投入，提高勞動力素質(zhì)。 第二，不斷深化職業(yè)教育的教學改革，合理地調(diào)整專業(yè)設(shè)置，加強課程建設(shè)和教材建設(shè)，全面提高 職業(yè)教育的教學質(zhì)量。 第三，進一步推進職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，強化職業(yè)院校的實習實訓基地建設(shè)。 第四,進一步加強職業(yè)院校的教師隊伍建設(shè)，加大“雙師型”教師的比例。 第五，以大職業(yè)教育觀的開放心態(tài)，推進“校企合作、工學結(jié)合,頂崗實習”真正落地。 第六，加強理論建設(shè)，提升職業(yè)院校的理論研究能力。