穩(wěn)態(tài)與環(huán)境模擬考試題

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1、必修三學業(yè)水平考試考前模擬題 一、選擇題（2分每個共30題）： 1、下列關于人體內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述。正確的是（ ） A.葡萄糖以自由擴散方式從消化道腔中進入內環(huán)境 B.H2CO3/NaHCO3對血漿pH相對穩(wěn)定有重要作用 C.內環(huán)境的溫度隨氣溫的變化而變化 D.人體的內環(huán)境即指體液 2、下列物質中，都屬于內環(huán)境組成成分的一組是(　) ①抗體?、诩に亍、厶窃、芎粑趸? ⑤染色體?、抟鹊矸勖浮、邿o機鹽 A．①②③⑥　　 　B．②④⑥⑦ C．①②⑤⑦　　　D．①②⑦ 3、2008年1月12日我國科考隊員登上了南極“冰蓋之顛”。他們生理上出

2、現的適應性變化是（ ） ①體溫下降 ②機體耗氧量降低 ③皮膚血管收縮 ④體溫調節(jié)中樞興奮性增強⑤甲狀腺激素分泌量增加 A．①③④ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤ 4、下列關于人體血糖平衡調節(jié)的敘述中，正確的是（ ） A、細胞內葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙，可導致血糖持續(xù)升 B、糖尿病是由于經常攝入過量的糖所引起的 C、胰島細胞產生的激素均能降低血糖含量 D、胰島A細胞和B細胞協(xié)同調節(jié)血糖平衡 5、某同學發(fā)現了一株花色奇特的杜鵑花，于是采摘了部分枝條，打算用扦插的方式進行繁殖。下列關于該實驗的敘述，不正確的是（ ） A.

3、采摘的枝條中，芽較多的較嫩枝條相對來說更容易生根 B.生長素促進生根效果與生長素處理枝條的時間長短成正比 C.生長素類似物有一定的毒性，實驗結束后應妥善處理廢液 D.可發(fā)現兩個不同的生長素濃度，促進根生長的效果相同 6、下列有關植物激素的說法正確的是（　?。? A在生長旺盛的器官中各種植物激素含量都增加 第8題圖 B用適宜濃度的生長素類似物噴灑棉株達到保蕾保鈴的效果 C．乙烯的主要作用是促進果實的發(fā)育和成熟D．在休眠的種子中赤霉素含量減少 7、下列關于人體生理活動的敘述中，正確的是（ ） A. 食物過咸時，會導致血漿滲透壓降低，

4、引起口渴 B. 當血糖濃度低于80-120mg/dl時，人體內脂肪開始大量分解 C. 人體呼吸作用產生的CO2一定是有氧呼吸釋放的 D. 部分糖尿病人若連續(xù)使用豬或牛的胰島素治療糖尿病，會出現嚴重免疫反應，其根本原因是豬或牛的8、下圖表示人體生命活動調節(jié)過程的示意圖，請據圖判斷下列說法中正確的是 （ ） A．該圖可以表示體液調節(jié)或神經調節(jié)的過程B．如果細胞1是垂體細胞，細胞2可以表示甲狀腺細胞 C．如果細胞1是胰島B細胞，則細胞2只能表示肝細胞D．細胞1的分泌物，只能是蛋白質類物 9、上圖圖1和圖2分別是反射弧和突觸的結構示意圖，圖2中的Y來自圖1中的A，圖2中的X 來自大腦

5、皮層，下列選項錯誤的是( ) A、當感受器接受適宜刺激后，若導致效應器產生反應，則①釋放的遞質使③興奮 B、當感受器接受適宜刺激后,大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應，則②釋放的遞質使③抑制 C、若用藥物阻斷②與③之間的聯(lián)系，則當感受器接受適宜刺激后，效應器不能產生興奮 D、突觸后膜上有分解遞質的酶，根據突觸的功能推測，此類酶的生理功能應該是使突觸后膜及時接受新遞質的作用 10、圖表示某人的體溫變化曲線，導致ab段和bc段體溫變化的事件最有可能 A發(fā)熱和寒顫 B提高環(huán)境溫度和寒顫 C寒顫和出汗減少D劇烈運動和出汗增加 11.已知下丘腦和垂體分泌的激

6、素均為蛋白質類物質。請依據下圖，指出下列敘述正確的 A切除①，圖中所列激素的合成分泌量都將減少 B切除①下丘腦分泌的激素將不能被運輸到② C．若讓該動物口服促腺性激素，則②活動將增強D.若讓該動物口服雌性激素，則①活動將減弱 12、下列關于動、植物生命活動調節(jié)的敘述，正確的是（　　） A．動、植物生命活動調節(jié)的主要方式都是激素調節(jié) B．植物體內的生長素和動物體內的生長激素的化學本質是相同的 C．狼在追捕獵物的過程中，興奮的傳導是雙向的 D．人體內血糖下降刺激下丘腦，通過神經支配胰島分泌胰高血糖素，從而使血糖上升的過程屬于神經——體液調節(jié)。 13．俄國學者提出“成花素”假說，認

7、為植物葉片接受光刺激后，能合成成花素，成花素運輸到花芽的頂端，誘導花器官的形成。70年后人們檢測到成花素的化學本質是蛋白質。以下分析不正確的是（ ） A．植物開花是基因選擇性表達的結果 B．成花素能誘導花器官的形成，可能是一種植物激素 C．成花素合成后通過胞吐(外排)方式運輸到細胞外D．成花素基因只存在于植物葉片中而不存在于芽中 14.某一外傷病人，不能說話但能聽懂別人講話，能寫字，也能看書看報， 其受損的中樞（ ） A．S區(qū) B．W區(qū) C．V區(qū) D．H區(qū) 15.右圖是人體某項生命活動調節(jié)過程的示意圖，下列說法錯誤的是 A.該調節(jié)方式的特點是速度較

8、緩慢、作用范圍較廣泛 B.如果分泌細胞是垂體細胞，則靶細胞是腎小管、集合管細胞 C.如果分泌物是胰島素，則靶細胞可以為肝細胞 D.如果靶細胞為性腺細胞，則分泌細胞可以為垂體細胞 16.下列有關實驗過程或現象的敘述中，正確的是（ ） A．將糖尿病患者的尿液與斐林試劑混合，尿液中就出現磚紅色的沉淀 B．在載玻片上滴加蒸餾水制作人的口腔上皮細胞臨時裝片，經吡羅紅和甲基綠染色劑染色后，可觀察DNA和RNA在細胞中的分布 C．“探究生長素類似物NAA促進迎春花插條生根的最適濃度”的實驗中，迎春花插條上側芽的數目及飽滿程度將影響實驗結果 D．在光學顯微鏡下可以觀察到洋蔥根尖分生區(qū)細

9、胞紡錘體的形成與消失的過程 17、免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能。下列有關敘述，不正確的是 A．非特異性免疫是與生俱來的一種天然防御功能 B．能特異性識別抗原的細胞有：吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞、漿細胞 C．一種抗原只能與相應的抗體或效應T細胞發(fā)生特異性結合 D．免疫調節(jié)是依靠免疫系統(tǒng)來實現的 18．假設一個能維持相對穩(wěn)定的封閉水缸中，有一條魚、一株水生植物和一只蝸牛。如果把魚去掉，下列情況最先發(fā)生的是 A．光合作用加快 B．水的酸性增加C．植物會死掉D．水中氧氣濃度增加 19．植物扦插繁殖時，需要對插枝進行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理，這樣可以促進插枝成

10、活。其原因是( )①芽和幼葉生長迅速，容易成活 ②芽和幼葉儲存較多的營養(yǎng)物質 ③芽和幼葉能產生生長素，促進生根 ④去除成熟葉片可降低蒸騰作用 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 20、(08理綜)某水池有浮游動物和藻類兩個種群，其種群密度隨時間變化的趨勢如圖，若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚（丙），一段時期后，該水池甲、乙、丙三個種群僅剩一個種群。下列關于該水池中上述三個種群關系及變化的敘述，正確的是 A．甲和丙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下甲種群 B．甲和乙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下丙種群 C．丙和乙既有競爭關系又有捕食

11、關系，最終僅剩下甲種群 D．丙和乙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下丙種群 21.科研人員對某草原一種野生動物的種群進行研究，得出了與種群 密度相關的出生率和死亡率的變化，如右圖所示。有關此圖的敘述正確的是 （ ） A．該生物的種群增長曲線呈J型 B．死亡率逐漸增加的原因是食物、空間、天敵以及傳染病等因素的限制 C．要合理地利用該動物資源，應將該種群的密度控制在D點時的水平 D．B點時，種群增長速率最快，種群達到環(huán)境最大容納量 如圖表示一個動物細胞內外不太物質的相對濃度。 22、某種植物原產于南美洲，生性喜光，善于攀援，生長迅速，后來引入我國某地，導致入侵地許多植物

12、被其覆蓋后因缺少陽光而死亡。下列敘述中，正確的是 A．該植物與被其覆蓋的植物間一定是競爭關系 B．引入外來生物一定是對當地生物是有害的 C引入一個生性喜陰植物可以恢復入侵地原有的生態(tài)系統(tǒng) D、導致該植物在入侵地瘋長的原因一定是其基因發(fā)生了突變 23、“森林可以涵養(yǎng)水源，保持水土，調解氣候”這句詩話體現生物多樣性的（ ） A直接使用價值 B. 間接使用價值 C. 潛在使用價值 D. 經濟使用價值 24.下列有關植物激素的敘述，錯誤的是（ ） A．植物激素在植物體內含量極少，但都能影響植物生長發(fā)育 B．經萘乙酸處理未授粉的西紅柿子房，可得到沒有種子的

13、果實 C．培養(yǎng)基內加入生長素及細胞分裂素可促使植物組織生長良好 D．在生產上，一般用生長素處理的方法促進無子葡萄的形成 25、下面關于下丘腦功能的敘述中，正確的是（　） ①大量出汗后，下丘腦分泌的抗利尿激素增加 ②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺的活動來調節(jié)體溫 ③下丘腦是體溫調節(jié)的高級中樞，在下丘腦產生冷覺和熱覺 ④血糖濃度低時，下丘腦通過有關神經的作用，促進胰島A細胞的分泌活動 ⑤內環(huán)境滲透壓的增高，使下丘腦某部位產生的神經沖動傳至大腦皮層產生渴覺 A．①②③　　B．②③④　　C．②④⑤　　D．①④⑤ 26、(08廣東）關于群落演替的敘述，錯誤的是（

14、 ） A．群落自然演替是一個群落替代另一個群落的過程 B．群落的原（初）生演替在海洋和陸地均可發(fā)生 C．群落的原（初）生演替速度通常非常緩慢 D．動物群落的演替與光照條件無關 27、某小組進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化”實驗時，同樣實驗條件下分別在4個試管中進行培養(yǎng)（見下表），均獲得了“S”形增長曲線。根據實驗結果判斷，下列說法錯誤的是（　?。? 試管號 I Ⅱ Ⅲ Ⅳ 培養(yǎng)液體積（mL） 10 5 10 5 起始酵母菌數（103個） 10

15、 5 5 10 A．試管Ⅳ內種群的K值與試管Ⅰ相同 B．4個試管內的種群達到K值的時間不同 C．試管Ⅱ內的種群數量先于試管Ⅲ開始下降 D．4個試管內的種群初始階段都經歷了“J”形增長 28據了解，野生揚子鱷種群的雌雄比例一般穩(wěn)定在5:1左右，這樣的性別比是由孵化時的溫度所決定的；繁殖季節(jié)雄性揚子鱷發(fā)出“轟”、“轟”的聲音，雌性揚子鱷則根據聲音大小選擇巢穴位置。當聲音大時，雌鱷選擇將巢穴筑于山凹濃蔭潮濕溫度較低處，則產生較多的雌鱷。以上事實說明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞（ ） A．能夠調節(jié)生物種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定B．影響生物種群的繁衍，維持種群數

16、量的穩(wěn)定 C．維持生物體正常生命活動，調節(jié)生物內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)D．對生物進行自然選擇，促進生物進化 29、在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中，假設羊攝入體內的能量為n，羊糞便中的能量為36％n，呼吸作用散失的能量為48％n，則（ ） A．羊同化的能量為64%n B．貯存在羊體內的能量為52%n C．由羊流向分解者的能量為16%n D．由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為64%n 30、2007年5月下旬，太湖無錫水域發(fā)生嚴重水華現象，水體發(fā)綠發(fā)臭，對漁業(yè)生產和居民生活用水構成嚴重威脅。下列關于此次生態(tài)災難的說法不正確的是（　?。? A．造成此次生態(tài)災難的主要原因是外來物

17、種入侵 B．從生態(tài)因素分析，水體富營養(yǎng)化是外因，藻類大量繁殖是內因 C．此次事件將對該水域的生物多樣性造成嚴重破壞 D．在湖水中投放蝦、蟹等以藻類為食的動物將有利于提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 二、非選擇題：(共三個小題共40分) 31、回答有關免疫問題： （1）抗原的化學成分多為 。當 細胞表面的抗原識別受體與抗原結合時，該細胞被活化、分化出的 細胞，制造大量的抗體分泌到血液中。 （2）將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因 反應而脫落，這是 細胞所起

18、的作用。 （3）右圖表示將抗原注射兔體內后抗體產生量的變化。當注入抗原X，抗體產生量的變化是曲線A。若第8天，同時注射抗原Y和X，圖中表示對抗原Y的抗體產生量是曲線 ；表示對抗原X的抗體產生量是曲線 ，其特點是 ，這是因為初次免疫反應時產生的 細胞的作用。若第8天不注射抗原X，則以后對抗原X的抗體產生量變化的是曲線 。 32．利用生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)和能量流動的原理，走“可持續(xù)發(fā)展”道路是人類的必然選擇。下圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解(能量單位為：J／cm2

19、a)。請回答： (1)生態(tài)系統(tǒng)的結構包括_____________。 (2)圖中A代表____________，為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量，隨營養(yǎng)級的升高，輸入的有機場應增多，原因是______________________。 (3)該生態(tài)系統(tǒng)中生產者固定的總能量是_____________J／cm2/a，其中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為____________________。 液 液 激素 (4)由于某種因素使得生產者短時間內大量減少，一段時間后又恢復到原來水平，說明生態(tài)系統(tǒng)具有________能力，其基礎_________________________。 3

20、3.（10分）為探究促甲狀腺激素（TSH）分泌的影響因素，研究者從剛宰殺的家兔體內分離新鮮的下丘腦和腦垂體。然后把這些結構單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)后測定培養(yǎng)液內TSH的濃度，結果如下： （1）在上述實驗中設置A瓶的目的是用以說明_________ ______ ___。 （2）將上述5瓶進行比較，可以得出哪些結論?①下丘腦不能分泌TSH；②垂體能分泌TSH；③_______________________________________。④_______________________________________。 （3）D瓶中

21、甲狀腺激素與垂體細胞的細胞膜表面的 結合，反應出細胞膜能進行 。 （4）研究者進一步研究在活體實驗條件下，甲狀腺激素含量對TSH分泌的影響，設計如下操作： ①挑生長期、大小、性別一致的實驗家兔各6只隨機分成兩組； ②依次測定和記錄12只家兔血液中 的含量，每天1次，連續(xù)3天。 ③第4天開始， ________ ___________；④一段時間后，_____ _。 結論：甲狀腺激素對促甲狀腺激素的分泌存在著 調節(jié)。

22、 選擇題答案： 1-5 6-10 11-15 16-20 20-25 26-30 班級 姓名： 一選擇題： 1-5BDDAB 6-10BCBCD 11-15DDDAB 16-20CBDBC 21-25 BABD 26-30DABAA 二、非選擇題： 31、1）蛋白質或糖蛋白

23、 B淋巴 漿（效應B） （2）排異（排斥） T淋巴 （3）C B 第二次免疫應答反應快而強（或反應快，產生的抗體多） 記憶B D 32．(9分)(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，食物鏈和食物網(答不全不得分) (2)呼吸作用釋放的能量 能量流動逐級遞減 (3)110 12．7％ (4)自我調節(jié) 負反饋 33、（10分，除注明外每空1分） （1） 培養(yǎng)基及培養(yǎng)過程不會產生TSH（答案合理即可） （2）③甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH ④下丘腦能促進垂體分泌TSH。 （3）受體 細胞間的信息交流 （4）②促甲狀腺激素(TSH)、甲狀腺激素 ③對一組家兔注射等量的甲狀腺激素，另一組正常飼養(yǎng)（或者 對一組家兔飼喂含有等量甲狀腺激素的食物，另一組正常飼養(yǎng)） ④依次測定和記錄12只家兔血液中促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量，對實驗前后的兩組數據用統(tǒng)計學方法處理。（2分） 負反饋