2019-2020年高中語文 期末練習試題（一）新人教版選修《外國小說欣賞》.doc

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2019-2020年高中語文 期末練習試題（一）新人教版選修《外國小說欣賞》 一、檢閱你的家底（每題3分，共18分） 1.下列各組詞語中，加點字讀音全都正確的一項是（ ） A. 蹩(bi)腳 毗(p)鄰 埋(mi)怨 彌(m)天大謊 B. 剎(ch)那 鳥窠(kē) 腳踝(hui) 相形見絀(zhu) C. 贗(yn)品 蜷(jun)縮 詈(l)罵 呱(guā)呱墜地 D. 馬廄(ji) 驀(m)然 龜(jūn)裂 大腹便(pin)便 2．下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（ ） A. 伶俐 耽擱 灌木叢 妄加非議 B. 修葺 帳篷 三角州 躊躇滿志 C. 惆悵 徘徊 羅蔓史 莫明其妙 D. 蹣跚 欠收 黑黲黲 喜出忘外 3.依次填入橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ ） (1)他們以用數(shù)字來 他們的精明能干為樂事。 (2)在這兩分鐘里他重又 了他一生中的兩年。 (3)他像是向我 一個秘密似的壓低聲音說。 A. 標明 度過 披露 B. 標明 渡過 透露 C. 表明 度過 透露 D. 表明 渡過 披露 4.下列句子中加點的成語使用正確的一項是（ ） A. 雁蕩山的山峰有的像青蛙，有的像牧童，有的像仙女，真是巧奪天工。 B. 這幾天的參觀考察，只是管中窺豹，對這個考古現(xiàn)場的了解還很有限。 C. 他的祖父動脈硬化嚴重，兩只手常常情不自禁地抖起來。 D. 本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。 5. 下列各句中，標點使用正確的一項是（ ） A.“那邊我沒有熟人,”他說：“不過我還是非常感謝你?！? B.樹林久久地回蕩著角笛無望的、憂郁的嗚嗚聲、久久地響徹著喊叫聲，詈罵聲和犬吠聲…… C.《丹柯》節(jié)選自《伊則吉爾老婆子》，巴金譯。（中國青年出版社1956年版）略有改動。 D.旁邊是一個電話號碼，15，11——看起來像是教堂唱詩牌上圣詩的號碼。 6．下列有關文學常識的敘述，不正確的一項是（ ） A.意識流小說著重描寫人的意識活動,發(fā)掘人物的內(nèi)心世界,多運用內(nèi)心獨白、時序顛倒的敘述方法，象征性的藝術結構，自由聯(lián)想，類似蒙太奇的銜接技巧。 B．泰戈爾，印度詩人、作家、藝術家和社會活動家。他的著名詩集《吉檀伽利》，意為“獻給神的詩”，使他成為了第一個獲得諾貝爾文學獎的亞洲作家。 C．《半張紙》通過半張紙上的一連串電話號碼，寫了一位剛剛失去妻子和孩子的丈夫在搬離過去的住所時對此前兩年生活的追憶，表達了人面對多變命運的無可奈何，只有向命運屈服。 D．延遲法是民間故事經(jīng)常采用的手法，給情節(jié)發(fā)展設置障礙，使得原本緊張激烈的情節(jié)節(jié)奏舒緩下來，如《牲畜林》中多次延遲法的運用，各種動物自由登臺表演，戰(zhàn)爭的陰影被更有生命力的和諧自然擠到一邊。 B 這位外來的教員，對于本地人愛好葫蘆的風氣心里本來不舒服；他是喜歡武士道的，每次名伶云右衛(wèi)門來的時候，演四天戲，他倒要去聽三天。學生在操場里唱戲，他也不怎么生氣，可是對于清兵衛(wèi)的葫蘆，卻氣得連聲音都抖起來，甚至說：“這種小孩子將來不會有出息的?！庇谑沁@個清兵衛(wèi)葫蘆，終于被當場沒收，清兵衛(wèi)連哭也沒有哭一聲。 C 不多一會兒，清兵衛(wèi)的父親做工回來了，聽了這話，立刻抓住正在身邊的清兵衛(wèi)，使勁揍了一頓。清兵衛(wèi)又被罵做“沒有出息的孩子”！他父親還說：“象你這種家伙，趕快給我滾蛋吧?！? 清兵衛(wèi)的父親忽然注意到柱子上的葫蘆，就拿起錘子來一個一個地砸碎；清兵衛(wèi)只是臉色發(fā)青，不敢做聲。 教員把在清兵衛(wèi)那兒沒收來的那個葫蘆，當做臟東西似的交給老年的校役，叫他去扔了。校役拿來掛在自己那間煤污的小屋子的柱子上。 約摸過了兩個月，校役恰巧因為沒有錢花，想起這葫蘆，準備多少換幾個錢，就拿到附近的古董店里去看。 古董店的老板橫捧豎捧地仔細瞧了半天，馬上做出一副冷淡的神氣，把葫蘆往校役一推： “要賣就算五塊錢吧。” 校役暗暗吃了一驚，可是他是乖覺的，連忙板起臉回答： “五塊錢可不賣?！惫哦昀习羼R上加到了十塊；可是校役還不肯答應。 結果是五十塊錢成了交——校役從那位教員手中好象平白無故地得了四個月的薪水，心里偷偷高興。他當然不會告訴教員，對清兵衛(wèi)也隱瞞到底。因此這個葫蘆的去處，終究沒有人知道。 可是憑校役怎樣聰明，也不會想到古董店老板把這個葫蘆賣給當?shù)氐母患?，價錢是六百塊。 ７、本文采取了怎樣的敘述角度，這么寫有什么好處？（3分） ８、選段A、C之間存在怎樣的關系？（2分） ９、B選段中清兵衛(wèi)熱衷的葫蘆與教員喜好的武士道分別象征什么？（2分） １０、結合文中的神態(tài)、動作、語言描寫分析清兵衛(wèi)的形象。（3分） １１、從文中可以看出，清兵衛(wèi)的愛好得不到很好的發(fā)展，當其父親砸葫蘆時，假如你在場，請對他的父親說幾句話。（４分） （二）閱讀下文，回答７到１０題。 浮冰上的兩者（有刪減） [丹麥]哈夫B卡威 餓到第三天的晚上，諾尼想到了尼瑪克。在這座漂浮著的冰山上，除了他們兩個以外，再也沒有別的有血有肉的生靈了。 冰塊裂開時，諾尼失掉了他的雪橇、食物和皮大衣，甚至失去了他的小刀。冰山上只留下他和他那忠實的雪橇犬——尼瑪克?，F(xiàn)在，他們兩個臥在冰上，睜大眼睛注視著對方——雙方保持著一定的距離。諾尼對尼瑪克的愛是真真實實的——就像這又餓又冷的夜晚和他傷腿上的陣痛一樣真實。但是，村里的人在食物短缺的時候，不就毫不遲疑地殺犬充饑嗎？ “尼瑪克餓久了也要尋覓食物的。我們當中的一個很快就要被另一個吃掉?！?諾尼想?？帐炙蓺⒉凰滥岈斂?，這畜牲身強體壯，現(xiàn)在又比他有勁，所以，他需要武器。 諾尼脫去手套，解下了傷腿的繃帶。在幾個星期以前，他摔傷了腿，用兩塊小鐵片和繃帶捆扎固定。 他跪在冰上磨著鐵片，盡量不去想磨鐵片干什么。鐵片的邊緣磨薄了，天亮時分，小刀磨好了。諾尼從冰塊中撥出小刀，用拇指輕輕試著刀鋒。太陽光照在小刀上，折射到他眼里，使他一時看不見東西。 諾尼硬起心腸來。“來，尼瑪克?！彼p聲叫犬。 尼瑪克遲疑地看著他?！斑^來?！敝Z尼叫道。尼瑪克走上前來。諾尼從那畜牲盯著自己的眼神里看到了恐懼，從它的喘氣聲中和縮頭縮腦的樣子感覺到了饑餓和痛苦。他的心在流淚，他痛恨自己，又竭力壓制這種感情。尼瑪克越走越近，它已經(jīng)意識到了諾尼的意圖。諾尼感到喉嚨梗塞，他看到犬的眼里充滿了痛苦。好！這下是動手的時候了！ 一聲痛苦的抽咽使諾尼跪立著的身體一陣震顫。他咀咒小刀，緊閉兩眼，搖搖晃晃地把刀子扔得老遠。然后，他張開空空的雙手，蹣跚著撲向尼瑪克，他倒下去了。 犬圍著諾尼的身體打轉，嗥叫著。這下諾尼感到極度的恐懼。他已經(jīng)扔掉了小刀，解除了武裝。他太虛弱了，再也不能爬過去取刀子。現(xiàn)在只有聽任尼瑪克的擺布了，而且尼瑪克也非常饑餓。犬圍著他轉，然后從后面撲了上來。諾尼可以聽到這畜牲喉嚨里的吞咽聲。 諾尼閉上眼睛，祈禱犬的攻擊快一些結束。然而，他感覺到犬滾燙的舌頭直舐他的臉。 諾尼睜開眼睛。他張開手，抱住尼瑪克的頭。頭靠著頭，他輕輕地哭了…… 一小時后，一架直升飛機出現(xiàn)在北邊天空。飛機上一個海岸巡邏隊的小伙子俯視著下面，他看到了漂移著的冰山，發(fā)現(xiàn)冰山上有什么東西在閃光。這是太陽光折射在什么東西上面，而且一閃一閃的在動。他讓飛行員降低飛機，看到冰峰的陰影下，有一個黑而不動的像人一樣的黑影。怎么，還有兩個黑影？他把飛機降落在一塊較平的冰面上，然后上了冰山，黑影是兩個——一個小男孩和一條愛斯基摩雪橇犬。小男孩已經(jīng)昏了過去，但還活著。那條犬無力地哀叫著，已經(jīng)衰弱得一動也不能動了。 吸引了飛機上巡邏隊員注意力的閃光物質是一把粗糙的小刀，刀尖向下插在不遠的冰面上，在風中搖曳著。 １５、小說結構精巧，結尾頗有特點。 （1） 作者這樣安排小說的結尾有何妙處？揭示了怎樣的主題？（3分） （2） 相信大家平時讀到過不少結局安排巧妙的小說，談談令你印象深刻的一篇，不少于60字。（4分） 四、顯示文字功底（40分） 卡夫卡的《變形記》中的主人公格里高爾一天早上醒來發(fā)現(xiàn)自己變成了一只偌大的甲蟲，想象有一天，你突然變成了除人之外的其他生物，你的生活會發(fā)生怎樣的改變，你又會如何生活呢？請發(fā)揮想象力，寫一篇不少于８００字的作文。 期末測試（一） 一、檢閱你的家底 １、Ｄ ２、Ａ ３、Ｃ ４、Ｂ ５、Ｄ ６、Ｃ 二、向名人名文挑戰(zhàn)。 ７、全知視角或者上帝俯瞰，它使得讀者對線索、發(fā)展、結局都了如指掌，文中的人物父親、、教員乃至清兵衛(wèi)自己都不知道可貴的天賦被扼殺了，而讀者知道，加強了悲劇力量。 ８、A給B埋下了伏筆，最后清兵衛(wèi)的葫蘆賣到600元高價的情節(jié)發(fā)展就既出乎意料又在情理之中了。