幼兒園中班科學活動教案 認識四季.doc

幼兒園中班科學活動教案 認識四季活動目標：1、了解四季里常見的花。2、知道四季變化的順序，初步感知四季是不斷變化的。3、學會表達自己對四季變化的認識。第一課時活動準備：幼兒用書四季的花兒、筆。活動重點：了解具有季節(jié)代表性的花朵。活動難點：用連線的方法將各季的花兒與相應(yīng)的季節(jié)連起來。活動過程：1、各種各樣的花?？磮D："你認識這些花嗎？你見過嗎？你喜歡什么花？為什么？"引導(dǎo)幼兒從花的形狀、顏色來表述。2、教師指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒數(shù)學用書，并討論：春、夏、秋、冬各季有季節(jié)代表性的花分別有哪些？你家里或幼兒園里是否種植過這些花呢？3、請幼兒用連線的方式將各季的花兒與相應(yīng)的季節(jié)連起來。第二教時活動準備：四季的拼圖每人一份。活動過程：1、了解四季有意的變換順序。教師有意不按順序出示四季的圖片，引導(dǎo)幼兒說出各個季節(jié)的主要特征。引導(dǎo)幼兒根據(jù)四季的特征正確排列四季的變換順序。2、分組進行拼圖游戲。幼兒分組進行拼圖游戲，教師巡回指導(dǎo)，不斷提醒幼兒要按不同的季節(jié)進行拼圖并排序。鼓勵各組幼兒按排列的順序，相互交流自己知道的四季變化特征。3、制作冊教師引導(dǎo)幼兒在四張紙上分別畫出春、夏、秋、冬四季的特征。將畫好的四季特征按順序裝訂在一起制作成四季冊，并請幼兒寫上自己的名字。幼兒相互交流、展示自己的四季冊。2 / 2