幼兒園中班語言活動教案 珍惜糧食不浪費.doc

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幼兒園中班語言活動教案 珍惜糧食不浪費 活動目標(biāo)： 1、使幼兒了解糧食的生長過程。 2、讓幼兒明白糧食來之不易，要珍惜糧食。 活動準(zhǔn)備： 儒靈童教材 活動過程： 一、活動導(dǎo)入 1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。 2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。 二、新授課程 1、"聽"故事提問導(dǎo)入：小朋友，你們見過螞蟻窩嗎？為什么萌萌被抬進螞蟻窩？請聽故事《小螞蟻的倉庫》。 2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。 教師提問：小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的？ 故事總結(jié)：萌萌吃東西的時候總會把食物浪費，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當(dāng)萌萌來到螞蟻倉庫后，羞愧極了，知道糧食來之不易，浪費是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。 3、"看"動畫提問導(dǎo)入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的？ 4、認(rèn)真看《儒靈童》動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題： （1）大米的生長過程是怎樣的？ （2）為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦？ （3）小朋友們今后你會怎樣珍惜糧食？ 5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫?；虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點，在幼兒已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學(xué)。 教師總結(jié)：小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。 三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。 教師看圖總結(jié)：小朋友們，糧食來之不易，我們吃飯時要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時把米粒撒了一桌子，既不講衛(wèi)生又浪費，讓我們一起做個愛干凈不浪費的好孩子。 四、游戲互動，鞏固主題 名稱：小雞吃米粒 準(zhǔn)備：一些廢舊的紙揉成的紙團，幾個紙箱或者塑料桶規(guī)則：教師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里。看誰把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎勵。 五、活動延伸，主題內(nèi)化 1、帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。 2、教師可在日常幼兒吃飯的時侯提醒幼兒不要浪費食物。 3、和家長聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。 2 / 2