幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 三條魚.doc

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幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 三條魚 活動(dòng)目標(biāo)： 1、體驗(yàn)同伴之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在一起快快樂(lè)樂(lè)的情感。 2、學(xué)習(xí)用較完整、連貫的語(yǔ)言講述圖片內(nèi)容。 3、理解兒歌的內(nèi)容，嘗試?yán)m(xù)編“四/五……條魚，水里游，XXXX”。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：創(chuàng)編過(guò)詩(shī)歌，懂得基本的創(chuàng)編規(guī)則；有類似的情感體驗(yàn)。教具準(zhǔn)備：《三條魚》的課件，小魚的胸飾若干。 活動(dòng)過(guò)程： 1、幼兒在音樂(lè)的伴奏下學(xué)小魚游入活動(dòng)室，體驗(yàn)與朋友玩的樂(lè)趣。 提問(wèn)：剛剛你和你的朋友一起玩，心情怎么樣？ 2、教師操作教具，幫助幼兒熟悉理解詩(shī)歌。 （1）教師以一條小魚的口吻和語(yǔ)氣，表現(xiàn)兒歌中小魚的孤單情緒，感受小魚的心情。 （2）教師出示第二條魚，用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌中小魚擺尾巴、點(diǎn)點(diǎn)頭的動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表述。 （3）教師出示第三條魚，表現(xiàn)兒歌中小魚“快快活活、笑開口”，引導(dǎo)幼兒用兒歌的句子進(jìn)行表述。 3、教師演示課件，讓幼兒完整欣賞兒歌。 4、教師與幼兒一起朗誦兒歌。 5、教師帶領(lǐng)全體幼兒有表情的朗誦兒歌，教師注意指導(dǎo)幼兒用不同的語(yǔ)調(diào)表達(dá)不同的感情。 6、教師引導(dǎo)幼兒嘗試仿編詩(shī)歌“四 /五……條魚，水里游，XXXX”。 教師逐一出示小魚，請(qǐng)幼兒說(shuō)出小魚的數(shù)量，并學(xué)用兒歌的句子“一 /二……條魚，水里游，XXXX”，進(jìn)行仿編詩(shī)歌。 附兒歌： 三條魚 一條魚，水里游， 孤孤單單在發(fā)愁。 兩條魚，水里游， 擺擺尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。 三條魚，水里游， 快快活活笑開口。 許多魚，水里游， 大家都是好朋友。 2 / 2