幼兒園中班科學活動教案 會“排隊”的紙寶寶.doc

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幼兒園中班科學活動教案 會“排隊”的紙寶寶 活動目標： 1.發(fā)現(xiàn)事物不同的排列規(guī)律。 2.嘗試自己設計排列規(guī)律，并能用較準確的語言表達。 活動準備： 1.畫有不同排列規(guī)律的圖片三幅。 2.厚薄不同的圖書，顏色不同的紙杯，大小不同的紙船。 3.大小、顏色、形狀不同的可操作性的圖形若干。 活動過程： 一、開始部分 組織幼兒坐好 二、基本部分 1.請幼兒觀察教師按照不同規(guī)律排列(大小、厚薄)的紙制品，如:紙杯、圖書、紙船等，引導幼兒發(fā)現(xiàn)并說出排列的規(guī)律。 2.請幼兒觀察圖片，發(fā)現(xiàn)并說出不同的排列規(guī)律。 出示兩組高矮不同的樹，請幼兒想想可以怎樣有規(guī)律地排列，引導幼兒說出按高矮排列或矮排列。 3.游戲:"猜猜看"，讓幼兒尋找規(guī)律，并能快速說出空位置上的相應圖形是什么圖形。 4.出示按數(shù)量遞增的排列規(guī)律，讓幼兒尋找規(guī)律，并嘗試繼續(xù)往下排列。 5.啟發(fā)幼兒創(chuàng)造新的排列規(guī)律。如按物體的顏色排列(紅綠、紅綠、紅綠)6.幼兒操作。 三、結束部分 啟發(fā)幼兒自己設計排列規(guī)律，用操作卡片拼擺出來，并與小朋友說說自己是按什么順序排列的。 活動延伸： 1.由會"排隊"的紙寶寶引申出小寶寶們在日常生活中也要排隊，要井然有序。 2.手工活動：折紙 2 / 2