九年級(jí)物理上冊(cè)電流和電流表的使用第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案蘇科版.doc

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教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)物理上冊(cè) 電流和電流表的使用第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案 蘇科版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、了解電流是怎樣形成的 2、知道電流的單位及單位換算 3、了解身邊用電器的電流值 4、使學(xué)生知道電流表的用途和符號(hào) 5、知道正確使用電流表的方法，能正確讀數(shù)，并知道如何保護(hù)電流表 6、通過(guò)對(duì)電流表使用方法等的閱讀，培養(yǎng)自學(xué)能力。利用小組互幫互學(xué)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn) 電流表的使用 課前延伸 1．請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的電路中用色筆描出圖上的干路部分．L1、L2是 聯(lián);S1控制 ;S2控制 ,它們是 聯(lián) 2、下圖中，當(dāng)開關(guān)S閉合，S1、S2都斷開時(shí)，電流通過(guò)燈 ，它們是___ 聯(lián)，當(dāng)S、Sl、S2都閉合，電流通過(guò)燈 ，它們是 聯(lián)． 3.根據(jù)圖7-1-11所示電路將所給元件連接起來(lái). 課內(nèi)探究 1、閱讀課本P66的2、3兩段并完成下列填空： （1）、在物理學(xué)中用 表示電流的大小，電流的物理量符號(hào)為 。 （2）國(guó)際單位制中，電流單位為 ，簡(jiǎn)稱為 ，它的符號(hào)為 ，是為了紀(jì)念 國(guó)物理學(xué)家 。電流的常用單位有 、 。 （3）單位換算 150mA= A 0.01A= μA 2、閱讀課本P67頁(yè)“身邊的電流值” （1）銀光燈的電流約為 A; (2)電冰箱的電流約為 A; (3)柜式空調(diào)的電流約為 A。 3、觀察電流表，以小組為單位介紹觀察的結(jié)果，并完成課本P68頁(yè)第二、三段填空。 4、（1）讀出課本P68頁(yè)圖13—19所示的電流表示數(shù)。 (2)讀出幻燈片上電流表的示數(shù) 5、閱讀課本P69頁(yè)“方法”，嘗試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納出電流表使用注意點(diǎn)。 （1） （2） （3） (4) 6、請(qǐng)利用桌面上的器材設(shè)計(jì)測(cè)量燈泡中電流的電路。 （1） 在虛線框中設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖 （2）根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖并標(biāo)出電流表的正負(fù)接線柱 (3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所測(cè)電流值I= A。 （4）學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象 （5）以小組為單位分析產(chǎn)生的原因，提出解決問題的辦法。 現(xiàn)象 現(xiàn)象產(chǎn)生的原因 解決問題的方法 5 / 5