九年級歷史上冊《第12課美國的誕生》學案新人教版(I).doc

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教學資料參考范本 九年級歷史上冊《第12課 美國的誕生》學案 新人教版 (I) 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 1、教師針對本節(jié)重點、難點知識提出如下問題，并作適當拓展（6’） （1）美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因有哪些？起止時間？開始標志？領導人？軍隊？轉(zhuǎn)折點？獨立標志？ （2）《獨立宣言》的時間？頒布機構(gòu)？內(nèi)容？作用？ （3）第一部三權分立的憲法誕生在哪個國家？哪一年頒布？建立了什么政治體制？ （4）美國獨立戰(zhàn)爭的影響？ 2、師生共同探究（12’） （1）請同學們把本小組內(nèi)部解決不了的問題寫在下面，請其他小組同學或老師幫助解決。 （2）師生共同探究下列問題（10’） （1）為什么說美國獨立戰(zhàn)爭既是一場民族解放戰(zhàn)爭，又是一場資產(chǎn)階級革命？ （2）美國獨立戰(zhàn)爭取得勝利的原因有哪些？ （3）華盛頓為什么被美國人民稱為“美國之父”？ 五、【課堂小結(jié)】（2’） 本節(jié)課我們學習了美國獨立戰(zhàn)爭開始的根本原因？起止時間？頒布的法令？結(jié)果？有何影響？如果你能熟練的說出來那你是最棒的？ 六、【當堂檢測】 選擇題 1、美國紐約自由島上有座自由女神像，她右手高擎火炬，左手拿著一銅板，上面用羅馬數(shù)字鐫刻著一個日期：1776.7.4。這是為了紀念下列哪一文獻的發(fā)表 A.《權利法案》 B.《人民憲章》 C.《人權宣言》D.《獨立宣言》 2、下列對《獨立宣言》解讀有誤的是（ ） A、宣揚人生而平等 B、宣告了美國的誕生 C、美國由此確立了聯(lián)邦制 D、宣言頒布日成為美國國慶日 3、列寧指出“現(xiàn)代的文明的美國的歷史，是由一次偉大的、真正解放的、真正革命的戰(zhàn)爭開始的”。列寧評價的這次戰(zhàn)爭是（ ） A．英國資產(chǎn)階級革命 B．美國獨立戰(zhàn)爭 C．布匿戰(zhàn)爭　D．美國南北戰(zhàn)爭 4、在人類歷史上第一次以國家的名義宣布人民的權利神圣不侵犯，對后世產(chǎn)生深遠影響的歷史文獻是（ ） A.英國《權利法案》 B.英國《王位繼承法》 C.法國《人權宣言》 D.美國《獨立宣言》 5、美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是 ( ) A．封建制度阻礙了資本主義的發(fā)展 B．殖民地與宗主國的矛盾激化 C．專制王權同議會的矛盾激化 D．資本主義的發(fā)展受到嚴重阻礙 6、“正是這個設計……使這個稚嫩的國家在草莽中崛起，迅速成為也許你不喜歡但卻不能輕視的超級大國。這樣一個精巧的設計，在二百年前由一群蠻荒大陸上的“鄉(xiāng)巴佬”創(chuàng)造出來，實在令人驚嘆不已。”材料中的精巧設計是指（ ） A．美國1787年憲法 B．法國的《人權宣言》 C．英國的《權利法案》 D．英國的《人民憲章》 7、北美殖民地人民爭取獨立的戰(zhàn)爭開始的標志性事件是（ ） A．萊克星頓槍聲 B．英國議會開會 C．攻占巴士底獄 D．薩拉托加大街 8、研讀欣賞歷史繪畫作品，挖掘出隱含其中的歷史信息，有助于了解歷史事件。右圖作品反映的是（ ） Ａ.討論《權利法案》 Ｂ.簽署《獨立宣言》 Ｃ.簽署《人權宣言》 Ｄ.發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》 9、在美國的某小鎮(zhèn)有一塊獨立戰(zhàn)爭紀念碑，碑文中有這樣一句話：“……如果敵人硬要把戰(zhàn)爭強加在我們頭上，那么，就讓戰(zhàn)爭從這兒開始吧！”這個小鎮(zhèn)是（ ） A．波士頓 B．來克星頓 C．薩拉托加 D．約克鎮(zhèn) 3 / 3