八年級(jí)歷史上冊(cè)第12課星星之火可以燎原教學(xué)案（無(wú)答案）新人教版.doc

《八年級(jí)歷史上冊(cè)第12課星星之火可以燎原教學(xué)案（無(wú)答案）新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)歷史上冊(cè)第12課星星之火可以燎原教學(xué)案（無(wú)答案）新人教版.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)歷史上冊(cè) 第12課 星星之火，可以燎原教學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能 了解南昌起義、秋收起義、井岡山會(huì)師等知識(shí)要點(diǎn)，掌握“反抗→受挫→開(kāi)辟新路→星火燎原”這樣一個(gè)歷史進(jìn)程。 過(guò)程與方法 通過(guò)講故事、看視頻資料、朗誦毛澤東詩(shī)詞《七律長(zhǎng)征》《長(zhǎng)征組歌》等，加深學(xué)生對(duì)紅軍長(zhǎng)征的理解和崇敬之情。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 從南昌起義到井岡山會(huì)師，以毛澤東為代表的共產(chǎn)黨人把馬克思主義的普遍真理與中國(guó)革命的具體實(shí)際相結(jié)合，找到了一條符合中國(guó)國(guó)情的、以農(nóng)村包圍城市的革命道路，為中國(guó)革命的勝利創(chuàng)造了條件。體會(huì)先烈們不畏艱難、勇于獻(xiàn)身的革命英雄主義精神，學(xué)習(xí)先烈們排除萬(wàn)難、不斷前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)意志。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 南昌起義和秋收起義；毛澤東領(lǐng)導(dǎo)秋收起義部隊(duì)進(jìn)軍井岡山的原因。認(rèn)識(shí)中國(guó)革命道路是毛澤東等老一輩革命家把馬克思理論與中國(guó)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合、不畏艱難曲折探索出來(lái)的，是一條具有中國(guó)特色的革命之路。 【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】 教師講解與學(xué)生分析討論相結(jié)合 【情景導(dǎo)入】 大革命失敗后，國(guó)民黨反動(dòng)派暴力清黨，以極端殘酷的手段鎮(zhèn)壓革命人民。從1927年3月到1928年上半年，共產(chǎn)黨和革命群眾被殺害達(dá)31萬(wàn)多人。面對(duì)白色恐怖，中國(guó)共產(chǎn)黨人沒(méi)有被嚇倒。從大革命失敗的慘痛教訓(xùn)里，中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)始認(rèn)識(shí)到武裝斗爭(zhēng)的重要性。為了挽救革命，中國(guó)共產(chǎn)黨決定用武裝起義反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的屠殺政策。 【自主預(yù)習(xí)】 組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課 南昌起義 教師應(yīng)讓學(xué)生從起義的背景、經(jīng)過(guò)（時(shí)間、地點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)人、結(jié)果）、意義三個(gè)方面把握，充分利用教材提供的素材《朱德的槍》《南昌起義》和《南昌起義示意圖》，提出以下問(wèn)題， 讓學(xué)生討論回答。 1、南昌起義的概況怎樣？（要求學(xué)生說(shuō)出時(shí)間、地點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)人、結(jié)果：） A. 時(shí)間：1927年8月1日，中國(guó)人民解放軍的建軍節(jié)就定在8月1日。 B. 地點(diǎn)：江西南昌。[要求學(xué)生在56頁(yè)地圖上標(biāo)明位置] C. 領(lǐng)導(dǎo)人：朱德、周恩來(lái)、賀龍、陳毅等 D. 結(jié)果：一度占領(lǐng)南昌，撤出南下途中受挫。） 2、《南昌起義》圖中的演講者是誰(shuí)？（周恩來(lái)） 3、“動(dòng)腦筋”：南昌起義軍占領(lǐng)了南昌，為什么要撤出南下廣東？（遭到反動(dòng)軍隊(duì)包圍，不宜與敵人硬拼，計(jì)劃南下廣東，爭(zhēng)取外援，重建廣東革命根據(jù)地，然后北伐。） 4、南昌起義在中國(guó)革命史上有什么重大意義？（打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍，是中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)的開(kāi)端。） 教師小結(jié)、過(guò)渡：當(dāng)時(shí)，毛澤東也接受黨中央的指派，回到家鄉(xiāng)湖南領(lǐng)導(dǎo)秋收起義。 秋收起義和井岡山會(huì)師 提出以下問(wèn)題，讓學(xué)生討論回答。 1、毛澤東怎樣發(fā)動(dòng)秋收起義、進(jìn)軍井岡山？（完成“練一練”： A．工農(nóng)革命軍三路進(jìn)攻的出發(fā)地：修水、銅鼓、安源。 B．受挫后會(huì)合的地點(diǎn)：文家市。 C．改編部隊(duì)的地點(diǎn)：三灣。 D．最后落腳的地點(diǎn)：井岡山。 2、毛澤東為什么要到農(nóng)村去建立革命根據(jù)地？（提醒學(xué)生進(jìn)行敵我力量對(duì)比分析時(shí)，注意觀察 “文獻(xiàn)資料紅軍歌謠” “自由閱讀卡紅軍的軍服”：） A. 敵強(qiáng)：武器裝備齊全，掌握著城市的控制權(quán)，但在農(nóng)村的力量卻比較薄弱。 B. 我弱：在國(guó)民革命和秋收起義中連續(xù)受挫，損失很重，但能艱苦奮斗，可以適應(yīng)農(nóng)村的生活。） 3、觀察彩色圖片《井岡山會(huì)師》和插圖《龍江書(shū)院——井岡山會(huì)師毛澤東和朱德相見(jiàn)的地方》，說(shuō)說(shuō)中國(guó)工農(nóng)紅軍第一支堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍是怎樣建立起來(lái)的？ A．會(huì)師時(shí)間：1928年4月 B．改編后的部隊(duì)名稱：中國(guó)工農(nóng)紅軍第四軍[簡(jiǎn)稱“紅四軍” C．領(lǐng)導(dǎo)人：朱德、毛澤東 4、根據(jù)59頁(yè)“活動(dòng)與探究”的內(nèi)容，小組議論并發(fā)言：秋收起義后，工農(nóng)革命軍為什么要去井岡山建立革命根據(jù)地？（啟發(fā)引導(dǎo)，幫助學(xué)生理解答題思路。然后，層層引導(dǎo)： A．雙方力量對(duì)比情況：敵強(qiáng)我弱，敵人的力量集中在城市，在城市起義不可能全勝。 B．井岡山條件：位于湖南、江西交界，地勢(shì)險(xiǎn)要，易守難攻；附近農(nóng)產(chǎn)品豐富，有利于部隊(duì)給養(yǎng)的籌集；離大城市遠(yuǎn)，敵人統(tǒng)治力量薄弱；群眾基礎(chǔ)好，便于建立農(nóng)村革命根據(jù)地。） 【合作探究】 1、南昌起義軍占領(lǐng)了南昌城，為什么要南下廣東？ 2、毛澤東為什么要到農(nóng)村去建立革命根據(jù)地？ 學(xué)生小組之間合作探究交流解決上述問(wèn)題，加深對(duì)課文的認(rèn)識(shí)。 【小結(jié)提升】 南昌起義、秋收起義在中國(guó)歷史上具有重大意義，但這次起義也有深刻的教訓(xùn)。起義以?shī)Z取敵人力量強(qiáng)大的大城市為目標(biāo)，這些錯(cuò)誤是幼年的中國(guó)共產(chǎn)黨難以完全避免的，表明了探索中國(guó)革命的道路不是一帆風(fēng)順的，它為探索中國(guó)式的革命道路提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 井岡山革命根據(jù)地的開(kāi)辟，是中國(guó)革命史上具有決定意義的新起點(diǎn)，它為大革命失敗后繼續(xù)堅(jiān)持革命斗爭(zhēng)找到了一條正確的道路——農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的中國(guó)革命道路。它猶如中國(guó)革命的一點(diǎn)“星星之火”，終究會(huì)形成“燎原之勢(shì)”。 【鞏固練習(xí)】 1、1927年轟轟烈烈的國(guó)民大革命失敗了，黨從中吸取的最大教訓(xùn)是（ ） A、必須反對(duì)帝國(guó)主義 B、必須堅(jiān)持武裝斗爭(zhēng) C、必須建立統(tǒng)一戰(zhàn)線 D、必須堅(jiān)持黨對(duì)革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) 2、中國(guó)人民解放軍八一建軍節(jié)來(lái)源于( ) A、南昌起義 B、武昌起義 C、秋收起義 D、廣州起義 3、下列人物中參加了南昌起義的是（　　） ①朱德?、谫R龍?、壑芏鱽?lái)　④鄧小平 A、①②③　　、．②③④　　C、①③④　　、．②③④ 4、中國(guó)革命在農(nóng)村建立的第一個(gè)革命根據(jù)地是( ) A、中央革命根據(jù)地 B、井岡山革命根據(jù)地 C、湘贛革命根據(jù)地 D、閩浙贛革命根據(jù)地 5、作出從進(jìn)攻大城市轉(zhuǎn)向農(nóng)村建立革命根據(jù)地決定的領(lǐng)導(dǎo)人是( ) A、毛澤東 B、周恩來(lái) C、朱德 D、賀龍 6、1928年4月，井岡山會(huì)師后兩支部隊(duì)合編為( ) A、國(guó)民革命軍第四軍 B、中國(guó)工農(nóng)紅軍第四軍 C、中國(guó)工農(nóng)紅軍第一軍 D、工農(nóng)革命軍第四軍 7、請(qǐng)看下面的歌謠，回答問(wèn)題： 材料一：“講起‘八一’歷史長(zhǎng)，南昌打響第一槍；工人士兵齊暴動(dòng)，紅軍戰(zhàn)士最光榮；朱德率領(lǐng)隊(duì)伍走，進(jìn)軍湘南改紅軍；秋收暴動(dòng)毛澤東，鬧得湘東遍地紅；井岡山上朱毛和，創(chuàng)建四軍建奇功。” 材料二：紅軍歌謠: “紅米飯，南瓜湯，秋茄子，味好香，餐餐吃得精打光。干稻草軟又黃，金絲被蓋身上，不怕北風(fēng)和大雪，暖暖和和入夢(mèng)鄉(xiāng)?！? 材料三：雄偉壯美的“井岡紅旗”大型雕塑有三層寓意。一是它像一塊屹立不倒的巨石，象征中華人民共和國(guó)在井岡山奠基；二是它像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，寓意中國(guó)革命的星星之火從井岡山燎原；三是它像一面高高飄揚(yáng)的旗幟，矗立在四面環(huán)山的平疇之上，刺向蒼穹，昭示中國(guó)革命從井岡山走向勝利。 請(qǐng)回答：（1）材料一的歌謠涉及了哪些歷史事件？ （2）“朱毛合”分別指誰(shuí)？ （3）材料二這首歌謠表現(xiàn)了紅軍的一種什么精神？ （4）請(qǐng)用史實(shí)說(shuō)明 “井岡紅旗”大型雕塑有三層深刻寓意。 5 / 5