九年級物理上冊第十二章電壓電阻導(dǎo)學(xué)案魯教版五四制.doc

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教學(xué)資料參考范本 九年級物理上冊 第十二章 電壓 電阻導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 知識點梳理 知識點一:電壓 考點1、理解電壓 1、下列各種說法中錯誤的是（ ） A．生活用電電壓為220V B．日常生產(chǎn)中有時還用到380V的電壓 C．一節(jié)干電池的電壓一般是2V D．不高于36V的電壓是安全電壓 E．標有“PZ220-40”字樣燈泡正常工作電壓是40V F．電壓只能使自由電子發(fā)生定向移動 G．電路中有電流就一定有電壓 H．電路兩端的電壓與電流同時存在、同時消失的 R．電壓使導(dǎo)體中產(chǎn)生大量自由電荷形成電流 考點2、:電壓表的使用: 1、如圖所示閉合開關(guān)S，電壓表測出的電壓是：（ ） A 、 Rl兩端的電壓 B、R2兩端的電壓； C、Rl和R2兩端的總電壓 D、電源兩端的電壓 2、如圖所示的電路中，電壓表測的是（ ） A．L1 與L2 的總電壓 B．電源電壓 C．L2兩端電壓 D．L1兩端電壓 燈L1與燈L2串聯(lián)，先用電壓表測燈L1兩端的電壓，再測燈L2兩端的電壓時： 在電路圖中只將電壓表接A的一端改接C，這種接_______ （填“正確”或“不正確”．原因是：_________________ 在實物圖中只將電壓表接A的一端改接C，這種接_______ （填“正確”或“不正確”．原因是：_________________ 考點3、電壓表的讀數(shù) 1、小明按圖甲所示的電路進行實驗，當閉合開關(guān)用電器正常工作時，電壓表V1和V2的指針位置完全一樣，如圖乙所示，則L2兩端的電壓為_____ ，L1兩端的電壓為_____ ． 2、用電壓表測某電阻兩端電壓時，若使用0-15V量程時由于看錯量程，讀出的結(jié)果為2.1V，則該電阻兩端電壓的大小為（ ） A．2.1V B．10V C．10.5V D．11V 考點4、水果電池 1、如圖所示，把兩種不同的金屬片插入檸檬中，制成“水果電池”，用電壓表測量水果電池的電壓，觀察電壓表指針的偏轉(zhuǎn)與接線可知：這個水果電池的電壓是_____ V，______ 片是正極． 2、如上右圖，將銅片和鋅片插入水果，則該水果電池的正極是 _____，該電池 _____（填可以或不可以）直接用來給2節(jié)電池的手電筒供電． 知識點二:電流表和電壓表正確選擇 1、在如圖3中的圓圈內(nèi)填入電壓表或電流表。 2、如圖所示電路，在○里填上電壓表或電流表的符號，當開關(guān)S閉合時，燈L1與L2并聯(lián)． 3、小玉在做電路探究實驗時遇到一個問題，實驗室給定的電壓表和電流表很舊，表盤上電壓表的標志“V”、電流表的標志“A”均看不清，為了知道兩只電表的種類，小玉設(shè)計了如下實驗：將兩只電表分別與燈泡串聯(lián)、并聯(lián)連入電路中，如圖甲、乙所示．當閉合S時，發(fā)現(xiàn)與電表A串聯(lián)在一起的小燈泡沒有亮，但電表指針有偏轉(zhuǎn)；與電表B并聯(lián)的小燈泡也沒有亮，發(fā)現(xiàn)電表的指針偏轉(zhuǎn)很大． （1）在實驗操作中，應(yīng)及時將______ （填“甲”或“乙”）電路中的開關(guān)斷開； （2）可以斷定電表A是_____ 表，電表B是_____ 表； （3）此實驗還說明 ______表對電路中電流的阻礙大， ______表對電路中電流的阻礙?。? 知識點三:串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律 考點1、串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律 1、小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究 【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和 【設(shè)計與進行實驗】 （1）按圖所示的電路圖連接電路． （2）閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表測出L1兩端的電壓． （3）在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上． （4）測出AC間的電壓，得出結(jié)論． 【交流與評估】 （1）在拆接電路時，開關(guān)必須_____ ． （2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是__________ 或___________ ． （3）小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？_________ ，為什么？___________________. （4）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．此實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是_________ ．改進方法______________________ ． UAB/V UBC/V UAC/V 2.4 1.4 3.8 2、甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計了“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”的實驗，他們各自設(shè)計的實驗電路圖以及實驗數(shù)據(jù)記錄如下所示（兩位同學(xué)實驗時電路的連接和記錄的數(shù)據(jù)都沒有錯） （1）從他們的實驗數(shù)據(jù)可以看出，串聯(lián)電路兩端電壓與各部分電路電壓之間的關(guān)系是：_______________________________________________ ． （2）乙同學(xué)從他的實驗數(shù)據(jù)中斷定，“串聯(lián)電路中各部分電路的電壓一定相等”，這是因為他選用的兩個電阻R1、R2的大小關(guān)系是：R1______ R2（選填“＞”、“＜”或“=”）． （3）請你分別指出兩位同學(xué)的在實驗設(shè)計上各有哪些可以改進的地方。甲同學(xué)_______________________;乙同學(xué)________________________ 考點2、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律 如圖所示的電路中，電源電壓不變，S斷開時，電燈L 正常發(fā)光．當S閉合時，電燈L _____正常發(fā)光（填“能”或“不能”），通過燈L的電流將______,圖中電流表的示數(shù)將______ ，電壓表的示數(shù)將_______ （兩空均選填“增大”、“減小”或“不變”）． 2、小明和小亮探究“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”，小明先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實物圖（電壓表尚未連接） （1）小亮一眼就看出了小明連接的錯誤，并指出如果直接閉合開關(guān)將出現(xiàn)_____ （選填“開路”或“短路”）現(xiàn)象，小燈泡L1、L2都不會亮，還可能造成______ 損壞． （2）小亮只更改跟L1、L2的四個接線柱A、B、C、D相連的某根導(dǎo)線的一端，就使電路連接正確了．請在需要改動的導(dǎo)線上打并改正．（指出一種即可） （3）接下來，他們按圖丙所示電路圖連接了三個電壓表．進行實驗測量，記錄實驗數(shù)據(jù)，測得兩個燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓，電壓表V2的示數(shù)如圖丁所示，則電壓表V的示數(shù)是_______ V． （4）小明由此得出實驗結(jié)論：________________________________________ ； （5）實驗評估：您認為本次實驗存在的不足是什么？________________________ ； （6）您將建議小明如何改進本實驗？______________________________________． 知識點四:電路故障 1、如圖所示，電源電壓為6V，且保持不變，當閉合開關(guān)S后，電壓表示數(shù)為6V，這說明 ( ) A、Ll燈絲斷了 B、L2燈絲斷了 C、開關(guān)S處斷路 D、電源處斷路 2、在圖中所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，電路正常工作一段時間后燈熄滅，且只有一只電表的示數(shù)變大．下列判斷正確的是（ ） A．R短路，電壓表示數(shù)變小 B．R斷路，電流表示數(shù)變大 C．L短路，電壓表示數(shù)變大 D．L斷路，電壓表示數(shù)變大 知識點五：電阻(理解電阻) 1、如圖所示，為判斷不同導(dǎo)體電阻的大小，可將它們分別接到A、B之間，閉合開關(guān)，通過觀察、比較________ 進行判斷．若兩個導(dǎo)體的電阻差異不大，則可以用_______ 表替換燈泡，作進一步的判斷． 2、一提到“測謊儀”，同學(xué)們認為很“神秘”，其實用物理知識可幫助我們揭開其“神秘”的面紗．據(jù)測謊專家介紹，測謊技術(shù)從三個方面測定一個人的生理變化，即脈博、呼吸和皮膚電阻（簡稱皮電）．其中皮電最敏感，是測謊技術(shù)的主要依據(jù)，通常情況下就是它“出賣”了，在自己心中的秘密．從以上介紹可看出；人體是_____，并且人體的電阻是______ （選填“可變的”或“不變的”）．從以上介紹還可看出：一個人在說謊時，____變化最明顯． 知識點六:影響電阻大小的因素 考點1、電阻與生活 1、在“十五”期間，國家為解決“三農(nóng)”問題，進行了大規(guī)模農(nóng)村電網(wǎng)改造，使得農(nóng)民家中的燈泡變亮，各種電機正常工作，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平大大提高．這一改造主要是把電線換成____ 的（填“粗”或“細”）使線路電阻______ （填“增大”、“減小”或“不變”）． 2、在生活中我們有這樣的發(fā)現(xiàn)，電水壺的插頭線比臺燈的插頭線要粗，經(jīng)過細心的觀察，我們發(fā)現(xiàn)大功率的用電器的插頭線都較粗！請問這樣設(shè)計的道理是____________________________ ． 考點2、探究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān) 1、電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)．當加在某電阻兩端的電壓為6V時，它的電阻是20Ω，當電阻兩端的電壓變?yōu)?V時，它的電阻為_____． 在探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，采用了________的方法．下表是某實驗小組在實驗中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄： 導(dǎo)體編號 A B C D 長度（m） 1.0 1.0 1.0 0.5 橫截面積（mm2） 1.2 1.2 2.4 1.2 材料 鎳鉻絲 錳銅絲 鎳鉻絲 鎳鉻絲 （1）要探究導(dǎo)體電阻大小與長度是否有關(guān)，應(yīng)選用_______兩根導(dǎo)體； （2）選用A、C兩根導(dǎo)體，探究的是導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體的________ 是否有關(guān). （3）要探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān)，應(yīng)選用_______兩根導(dǎo)體 （4）在制作導(dǎo)線和電阻絲時主要是根據(jù)導(dǎo)體的_______ 對電阻大小的影響來選取的． （5）在以下研究中，運用了與本實驗相同方法的是：______ ． A．為了形象地描述磁場，引入磁感線 B．通過觀察小磁針是否偏轉(zhuǎn)判斷電流周圍是否存在磁場 C．研究串聯(lián)電路的電阻關(guān)系時，引入了等效電阻的概念 D．研究電流與電壓、電阻的關(guān)系． 2、為了探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素，小徐在一段容易拉伸的橡膠軟管內(nèi)灌入硫酸銅溶液，在軟管兩端分別接一個接線柱且將軟管封閉，制成可以形變的“導(dǎo)電液體”．他將小燈、“導(dǎo)電液體”、電鍵串接在電壓一定的電源上進行實驗．閉合電鍵，拉伸“導(dǎo)電液體”時，發(fā)現(xiàn)小燈的亮度發(fā)生變化，如圖（a）和（b）所示． ①根據(jù)上述實驗請做出與探究內(nèi)容有關(guān)的猜想：____________________________ ． ②小徐在猜想的基礎(chǔ)上用兩根粗細相同的鎳鉻合金絲A、B做了圖（c）和（d）的實驗，由此歸納得出的初步結(jié)論是：__________________________________________ ． ③為了完成與猜想有關(guān)的探究，小徐用另兩根合金絲C、D取代A、B繼續(xù)實驗，則合金絲C、D應(yīng)滿足的條件是：_______________________________________________ ． 知識點七:變阻器 考點1.滑動變阻器的工作原理 1、滑動變阻器是利用____________________ 來改變電阻大小的，可以逐漸改變連入電路的電阻大小，但不能讀出電阻值。利用滑動變阻器來改變電路中的電流，應(yīng)將變阻器______ 聯(lián)在電路中，在使用前，應(yīng)將電阻調(diào)到____________ ．收音機上調(diào)節(jié)音量的旋鈕實際上是一個__________ ，如圖若將接線片B、C接入電路，則順時針轉(zhuǎn)動旋鈕觸片時，收音機的音量將變 ____（“大”或“小”）． 2、如圖表示一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置．______是滑動變阻器，它與金屬杠桿的一端相連．從油量表指針所指的刻度，就可以知道油箱內(nèi)油面的高度．油量表實際上是由一個________ 改裝的．（填“電壓表”或“電流表”）。若在裝置中改用一只電壓表（圖中沒有畫出），通過觀察電壓表示數(shù)，可以了解油量情況．當油箱中油量減少時，電壓表的示數(shù)將也減少，則電壓表如何連接________，定值電阻R在電路中的作用是________ ． 考點2、滑動變阻器的使用(相對于固定點("下面兩個)，滑動變阻器接入電路中的電阻值“遠大近小”) 1、如圖為旋轉(zhuǎn)式變阻器的結(jié)構(gòu)圖，a、b、c為變阻器的三個接線柱，d為旋鈕觸片．將該變阻器接入電路中調(diào)節(jié)燈泡的亮度，當順時針旋轉(zhuǎn)旋鈕觸片時，燈泡變亮，則應(yīng)連接接線柱_______ （選填“a、b”、“b、c”或“a、c”）和燈泡____ 聯(lián)后接入電路中． 若選擇 ______（選填“ab”、“ac”或“bc”）接入電路就不能起到調(diào)節(jié)的作用． 2、某實驗小組甲、乙、丙三位同學(xué)，用相同的實驗器材做電學(xué)實驗．他們都按圖所示的電路圖連接電路，線頭M、N可以分別與變阻器的接線柱A、B、C、D中的任意兩個相接，實驗中，由于甲、乙丙三位同學(xué)連接變阻器接線柱的方法不同，甲同學(xué)不論怎樣移動變阻器滑片P，燈泡亮度不變，且較暗；乙同學(xué)也是不論怎樣移動變阻器滑片P，燈泡亮度也不變，但比較甲要亮；丙同學(xué)在向右移動變阻器滑片P的過程中，燈泡亮度變暗，請你分別指出他們的三種接法．甲同學(xué)用M、N與_____ 相接；乙同學(xué)用M、N與______ 相接；丙同學(xué)用M、N與______ 相接． 3、某同學(xué)做電學(xué)實驗，通過改變滑動變阻器接入電路電阻的大小，測量并記錄了多組電壓表和電流表的讀數(shù)，根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù)分析，他所連接的電路可能是圖中的哪一個( ) U/V 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 1.1 I/A 0.18 0.21 0.25 0.27 0.30 0.33 4、學(xué)了電路后，小明設(shè)計了四個體重計原理圖。你認為可行的是( ) 考點3、電阻箱 1、__________能夠逐漸地改變連入電路的電阻，但不能表示出連入的阻值．__________ 是一種能夠表示出阻值的變阻器 2、如圖所示，此時電阻箱接入電路中的電阻值為 _____Ω． 答案 知識點一 考點1：1、CEFHR 考點2: 1、A 2、C 3、不正確 電壓表正負接線柱接反 考點3： 1、2V 8V 2、C 考點4:1、0.3V B 2、B 不可以 知識點二 1、A：a電流表 b電壓表 B：a電流表 b電流表 c電壓表 C:a電流表 b電壓表 c電流表 2、甲：電流表 乙：電壓表 3、乙；A電壓表、B電流表；電壓 電流 知識點三 考點1：1、斷開、L1短路或L2斷路；不能 電壓表正負接線柱接反；只進行了一次測量 換用不同規(guī)格的燈泡再測兩次。 2、串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電路兩端電壓之和、=、甲：換用不同規(guī)格電阻多測兩次 乙：換用不同規(guī)格的電阻 考點2: 1、能 不變 變大 不變 2、短路 電源 2.5V 并聯(lián)電路各支路電壓相等 只進行了一次實驗 換用不同規(guī)格的燈泡再測兩次 知識點四 1、B 2、D 知識點五 1、燈泡亮度 電流表 2、導(dǎo)體 可變的 皮電 知識點六 考點1：1、粗 減少 2、減少導(dǎo)線電阻 考點2: 1、20歐 控制變量法 AD 橫截面積 AB 材料 D 2、導(dǎo)體電阻大小可能與導(dǎo)體的長度和橫截面積有關(guān)；橫截面積相同，長度越長電阻越大 材料、長度相同，橫截面積不同 知識點七 考點1: 1、改變接入電路中電阻線的長度、串聯(lián)、阻值最大、滑動變阻器 大 2、R 電流表 并聯(lián)在定值電阻兩端 保護電路 考點2：1、bc 串聯(lián) ac 2、AB CD AC或AD 3、B 4、C 考點3: 1、滑動變阻器 電阻箱 2、20xx歐 14 / 14