九年級(jí)歷史上冊(cè)主題復(fù)習(xí)四共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)學(xué)案新人教版.doc

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教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)歷史上冊(cè)主題復(fù)習(xí)四共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)學(xué)案新人教版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 九上主題復(fù)習(xí) 國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng) 學(xué)案設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1. 英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，性質(zhì)及結(jié)果 2. 馬克思主義誕生的時(shí)間，標(biāo)志和影響 3. 俄國(guó)十月革命的基礎(chǔ)知識(shí) 4. 蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索 學(xué)習(xí) 重點(diǎn) 共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)歷程及歷史影響　 學(xué)習(xí) 方法 閱讀 討論 背誦 練習(xí)　 預(yù) 習(xí) 一、獨(dú)學(xué)（根據(jù)課文筆記，背誦下列知識(shí)提綱，15分鐘）） 1. 歸納記住英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，政治綱領(lǐng)，性質(zhì) 2. 歸納馬克思、恩格斯的主要革命活動(dòng)，背誦《共產(chǎn)黨宣言》的歷史意義 3. 俄國(guó)1917年彼得格勒武裝起義，世界歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的誕生 4. 列寧對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索及意義 5. 歸納并背誦二三十年代蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的重大成就 6. 高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制存在的嚴(yán)重弊端 2、 互學(xué)（5分鐘） 1.小組內(nèi)兩人組合抽查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶 2.合作探究：馬克思主義誕生的背景、影響 3.合作分析國(guó)際歌的時(shí)代背景，歸納共產(chǎn)主義的發(fā)展歷程 展 示 3、 質(zhì)疑（2分鐘） 1．個(gè)人學(xué)習(xí)中沒(méi)解決的問(wèn)題： 2．展示預(yù)習(xí)中合作學(xué)習(xí)的問(wèn)題 3．基礎(chǔ)知識(shí)掌握成果展示。 4、 點(diǎn)撥（3分鐘） 1. 分析馬克思主義誕生的歷史條件和巴黎公社失敗的原因 2.國(guó)家發(fā)展自己的經(jīng)濟(jì)應(yīng)該從自身國(guó)情出發(fā)，制定適合自己自身特點(diǎn)的政策方針 3. 學(xué)習(xí)馬克思格斯選擇為人類謀福利作為自己職業(yè)的高尚情操，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。 反 饋 5、 小結(jié)（15分鐘） 1．知識(shí)脈絡(luò)：回顧、梳理本課知識(shí)結(jié)構(gòu)。 2．鞏固練習(xí)： 1．“社會(huì)主義由空想到科學(xué)，由理論到實(shí)踐，由理想到現(xiàn)實(shí)”是一位學(xué)者對(duì)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)在20世紀(jì)20年代前發(fā)展特點(diǎn)的概括。下列能體現(xiàn)“由理論到實(shí)踐”的史實(shí)是 A．歐洲工人運(yùn)動(dòng)的興起 B．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表 C．巴黎公社的建立 D．十月革命的勝利 2．一部外國(guó)影片有這樣的場(chǎng)景：一群工人在集會(huì)中手拿《人民憲章》的小冊(cè)子，高呼：“我們也要選舉權(quán)”。與這個(gè)場(chǎng)景相關(guān)的史實(shí)是 A．英國(guó)工業(yè)革命 B．巴黎公社成立 C．《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表 D．憲章運(yùn)動(dòng) 3.．斯大林創(chuàng)建的政治經(jīng)濟(jì)體制雖然使蘇聯(lián)取得巨大的建設(shè)成就，但這一模式也存在著嚴(yán)重的問(wèn)題。斯大林模式在政治上的弊端是 A．優(yōu)先發(fā)展重工業(yè) B．排斥市場(chǎng)調(diào)節(jié) C．權(quán)力高度集中 D．民主法制健全 4.閱讀下列材料： 料一 以俄共為主的左翼政治派別仍然把列寧視為自己的領(lǐng)袖和精神象征。他們認(rèn)為，列寧領(lǐng)導(dǎo)建立的社會(huì)主義國(guó)家使勞動(dòng)人民當(dāng)家作了主人，是列寧把俄國(guó)從戰(zhàn)爭(zhēng)中拯救出來(lái)。俄羅斯右翼政治派別則對(duì)列寧、布爾什維克和蘇聯(lián)社會(huì)主義制度持極端仇視態(tài)度。 材料二 俄羅斯絕大多數(shù)學(xué)者仍然認(rèn)為，列寧和“十月革命”不僅改變了俄國(guó)，也改變了世界，改變了資本主義本身。人們應(yīng)該以歷史的態(tài)度來(lái)對(duì)待歷史。少數(shù)右翼學(xué)者認(rèn)為，蘇聯(lián)歷史中一切陰間的東西都源于列寧，蘇聯(lián)的制度從一開(kāi)始就錯(cuò)了。 材料三 在普遍百姓心目中，列寧是窮苦人的救星，是公正的象征。在社會(huì)分配嚴(yán)重兩極分化的今天，普遍百姓更加懷念社會(huì)主義時(shí)代的福利。 請(qǐng)回答： （1）材料一、二、三分別是俄羅斯哪三個(gè)群體對(duì)列寧的評(píng)價(jià)？ （2）據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，指出他們作出評(píng)價(jià)的相同背景。 （3）在上述背景下，我們?nèi)匀徽J(rèn)為列寧是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、社會(huì)主義建設(shè)道路的開(kāi)拓者。請(qǐng)用所學(xué)的中外史實(shí)加以說(shuō)明。 6、 拓展 蘇聯(lián)解體 蘇聯(lián)解體1991年12月25日，蘇聯(lián)最高領(lǐng)導(dǎo)人戈?duì)柊蛦谭蛐嫁o職，將國(guó)家權(quán)力移交給俄羅斯總統(tǒng)葉利欽。當(dāng)晚，蘇聯(lián)國(guó)旗從克里姆林宮上空緩緩降下，蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟宣告解體，國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)遭受重大挫折，標(biāo)志著冷戰(zhàn)，兩極格局結(jié)束。至此蘇聯(lián)共產(chǎn)黨和蘇聯(lián)最高蘇維埃自我解散，蘇聯(lián)從現(xiàn)實(shí)和法律上不再存在，紅色帝國(guó)轟然倒塌。在政治斗爭(zhēng)中獲勝的葉利欽所領(lǐng)導(dǎo)的俄羅斯聯(lián)邦繼承蘇聯(lián)主要綜合國(guó)力和國(guó)際地位。蘇聯(lián)解體后，首都莫斯科成為最大加盟國(guó)俄羅斯聯(lián)邦首都，分裂出15個(gè)國(guó)家(東斯拉夫三國(guó)、波羅的海三國(guó)、中亞五國(guó)、外高加索三國(guó)、摩爾多瓦等)。 5 / 5